Наталья Милованова
Сценарий внеклассного мероприятия для начальной школы «Весенний праздник»
«Весенний праздник »
Тип мероприятия : внеклассное мероприятие для начальных классов (в коррекционной школе ) .
Цели :
Воспитывать уважительное отношение к мамам, бабушкам, женщине, желание помочь им;
Создать теплый эмоциональный климат между матерями и детьми, учащимися начальной школы ;
Укреплять доброжелательные взаимоотношения с семьями детей;
Вовлечение родителей в проведение классных и школьных мероприятий .
Задачи :
Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, творческих способностей;
Формирование общности в коллективе, исключение разобщенности мальчиков и девочек.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
1. Спешит весна, идет весна!
Она прекрасна и чиста,
Махнет рукой и чудом обернется!
Река ломает лед, вот-вот проснется.
Проснется лес, кустарники, трава –
Все возрождает вновь красавица весна.
2. Деньки стоят погожие
На праздники похожие
А в небе солнце теплое
Веселое и доброе .
Все реки разливаются
Все почки раскрываются
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные
Вернулись птицы дружные
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
Пришла пора весенняя
Пришла пора цветения
И значит настроение
У всех людей весеннее !
ТАНЕЦ «ВЕСНУ ЗВАЛИ»
Ученик :
Нынче праздник , нынче праздник !
Праздник бабушек и мам .
Это самый добрый праздник ,
Он весной приходит к нам.
Это праздник послушанья ,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов .
Ведущий :
На свете – каждый человек…
Как только в мир вступает –
Любовь и нежность, и тепло…
От мамы получает!
Она нами Мир прекрасный этот
С тобою подарила!
И в душу каждому из нас
Саму себя вложила!
Хочу, чтоб в этот день весны
На всей большой планете…
Дарили мамочкам цветы!
Их собственные дети.
Прижмусь я к ней губами.
Верну ей нежность, и тепло!
Своей любимой маме!
Ведущий :
Самое прекрасное слово на земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. Как приятно, ребята, что у вас нашлось так много теплых и ласковых слов для мам, бабушек, учителей.
1 ребенок : В марте с первого числа
Начинается весна.
Мамин день -
Восьмое марта
Отмечает вся страна.
2 ребенок : Мамы всех народов мира
Мира прочного хотят.
Мамы всех народов мира
От войны детей хранят.
3 ребенок : Вот какие наши мамы!
Мы всегда гордимся вами,
Умными, спокойными.
Будем вас достойны мы!
4 ребенок : И хотя стоят морозы,
И сугробы под окном,
Но пушистые мимозы
Продают уже кругом.
5 ребенок : Капли солнечного света,
Брызги солнечного лета,
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме.
Все : Поздравляем с Женским днем!
6 ребенок : Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете.
7 ребенок : Бывает, что мы и не слушаем мам,
А мамы нас учат хорошим делам.
8 ребенок : А мамы нас учат, как добрыми быть,
Как Родину нашу беречь и любить!
9 ребенок : Мамы все могут, мамы помогут,
Мамы умеют все понимать!
Все : Раз у них праздник - то и у нас праздник .
Будем же мы наших мам поздравлять!
ПЕСНЯ «МАМИН ДЕНЬ»
КОНКУРС «НАКОРМИ МАЛЫША» (с завязанными глазами одеть «малышу» нагрудничек и накормить его йогуртом)
Ученик :
Маму очень я люблю,
Ей привет горячий шлю.
Но не только ей одной,
Но и бабушке родной.
Мы с моею бабушкой
Старые друзья,
До чего хорошая бабушка моя!
Сказок столько знает,
Что не перечесть
И всегда в запасе новенькая есть.
ПЕСНЯ «ПРО БАБУШКУ»
КОНКУРС «ВЕНИКОБОЛ» (провести веником воздушный шарик до стула и обратно)
ПЕСНЯ «ГОРНИЦА-УЗОРНИЦА
Ведущий. Месяц март – месяц радостный, ясный.
Друзья! Наши дамы прекрасны –
Тани, Иры, Алины, Наташи!
Незабудки, фиалки, ромашки.
Кто нарядом красив, кто собою,
Большинство же красивы душою.
В каждой девочке солнца кусочек.
Всех весною мы любим очень!
ЧАСТУШКИ :
1. В этот светлый славный час
Мы пришли поздравить вас.
Не с тортом, не с плюшками –
С весёлыми частушками.
2. Мы сейчас их будем петь,
Вы же слушать и смотреть.
Слушайте внимательно,
Хлопайте старательно.
3. У нас в классе есть девчонка –
Губы, как малина.
Русы косы до пояса,
А зовут Алина.
4. Настя умная у нас,
Ходит уж в четвертый класс.
Все задачки, упражненья
Сделает без промедленья.
5. Хорошистка, активистка,
И к тому ж ещё артистка.
Мы откроем вам секрет :
Другой такой Кристины нет.
6. И танцует, и поёт,
Себя в обиду не даёт.
Весела даже в ненастье ,
А зовётся просто – Настя.
7. В нашем классе есть Полинка.
Симпатична, как картинка.
Высока и стройна,
Всем нам нравится она.
8. Настя, Настенька, Настюша -
Чудо, а не девочка.
И у этой девочки
На каждой ручке фенечка.
9. Ира строгая у нас,
Все мы это знаем.
Посмотри хоть раз на нас –
О тебе вздыхаем.
10. А Танюшка хороша,
Хоть небольшого роста,
Ну, а в русском сарафане –
Загляденье просто.
11. Наша Настенька, друзья,
Спортом увлекается.
В драмкружке и в танцевальном
Тоже занимается.
КОНКУРС «НА ПОДИУМЕ» (пройти с книгой на голове до стула и обратно)
Стихотворение «ЕСЛИ БЫЛ БЫ Я ДЕВЧОНКОЙ…»
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял :
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала :
"Молодчина ты, сынок!"
Дорогие наши мамы,
Мы и сами признаем,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведем.
Мы вас часто огорчаем,
Что порой не замечаем.
Мы вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти,
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести!
КОНКУРС «ХУДОЖНИЦЫ»
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два – это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов –
Ты красивей всех котов!
ВЕСЕЛАЯ ПЕСЕНКА 1класс
Стихотворение «ПОЗДРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯМ»
1. Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя :
У учителей обычно
Вечером усталые глаза.
2. Мы – то знаем, что это такое –
Детворы неугомонный рой,
Тут с одним – то не найдёшь покоя,
А не то, что с целою толпой.
3. А вопросы – тысяча вопросов,
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всем помочь и каждого понять.
4. Благодарна и трудна работа
Хочется «спасибо» вам сказать!
Разрешите в этот день весенний
С Женским праздником поздравить Вас !
ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «ДИНЬ-ДОН»
Ученик. Пусть вам солнце светит ярко-ярко,
Пусть щебечут птицы за окном,
Каждый день считался вашим днем!
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ, ВСЕХ, ВСЕХ!»
Заключение.
Пусть первый подснежник
Подарит Вам нежность!
Весеннее солнце подарит тепло!
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро!
Сценарий праздника Весны для младших школьников
(Дети свободно стоят в зале. В руках - весенние цветы, зеленые веточки.)
Ученик 1.
Где ты, солнышко, проснись!
Где ты, скворушка, вернись!
Сыпать снег зима устала,
Кап-кап-кап! Весна настала!
Ученик 2.
Идет матушка-Весна, отворяй ворота!
Первым март пришел, белый снег сошел!
Ученик 3. А за ним и апрель - отворил окно и дверь!
Ученик 4 . А как пришел май - солнце в дом приглашай!
Ученик 5.
Светлеет небо, тает снег,
Мы вам расскажем о весне!
(Дети поют песню о весне.)
Ведущая. Сегодня на улице я встретила воробья, он так обрадовался и запел: «Мяу, мяу!» Что? Не так? А как поет воробей? Правильно, воробей чирикает. Воробей был смелый и пел так.
(Появляется Воробей, поет.)
Воробей.
Эй, бескрылый человек!
У тебя две ножки!
Хоть и очень ты велик,
Тебя едят мошки!
А я маленький совсем,
Зато сам я мошек ем!
Ведущая. Пел воробышек и выпал из окна, а кошка тут как тут! Давайте поможем воробышку спастись!
(Проводится игра «Поймай воробышка». Дети становятся в круг, выбирают «воробья», «кошку». «Воробей» в кругу, «кошка» - за кругом. Она пытается вбежать в круг, поймать «воробья». Дети не пускают.)
Ведущая. Ребята, каких птиц, вестников весны, вы знаете? (Зяблик, грач и др.)
(Выходит Зяблик, на голове шапочка.)
Зяблик.
Самой раннею весной
Запоет певец лесной.
Это зяблик распевает
Про любимый край родной!
Зяблик первый узнает,
Что весна-красна идет!
(Выходит Грач.)
Грач.
Всех перелетных птиц черней,
Он чистит землю от червей,
Вдоль по пашням мчится вскачь,
А зовется птица - грач!
Ученик 1.
Готовы скворечники, можно селиться,
Готовы дома-терема!
Летите, веселые птицы,
Скорей занимайте дома!
(Проводятся игры.)
«Займи домик»
Дети разбиваются на пары, берутся за руки - это домики. Группа детей - птички, их больше, чем домиков. Птички летают. «Закапал дождик», птички занимают домики. Кому не хватило домика, выбывают из игры, потом меняются с детьми - «домиками».
«Воробей, чирикни!»
Один ребенок сидит на стульчике спиной к детям. Ведущая выбирает «воробья», который подходит сзади к сидящему, кладет руки на плечи. Тот говорит: «Воробей, чирикни!». «Воробей» чирикает: «Чик-чирик!» Сидящий угадывает, кто это.
(Исполняется песня о птицах.)
Ведущая. А как же звери зимовали? Давайте, ребята, попросим их рассказать.
(Выходят Медведь, Заяц, Лиса.)
Медведь.
Без заботы и тревоги
Спал медведь в своей берлоге!
Вдруг проснулся косолапый,
Слышит - каплет, вот беда!
Вылез он и видит - лужа!
Тает снег, пришла весна!
3аяц.
Звери в лесочке дрожали зимой,
Некуда было им деться!
Лиса.
Пляшут от радости звери -
Солнца так много в апреле!
(Звери исполняют веселую польку. На метле влетает Баба-яга.)
Баба-яга. Расплясались! Сейчас соберу с ваших лиц улыбки, будете плакать! Позову злую Тучу, она вам покажет!
(Свистит. Плавно входит Туча.)
Туча.
Этот свет - мне лютый враг!
Напущу я тьму и мрак!
Не люблю я в мире жить,
Да и вам не дам дружить!
(Выбегают «лучики» с цветными лентами, исполняют танец. По окончании музыки выходит Солнышко.)
Солнышко.
Я солнышко лучистое, Тепло и свет несу, Улыбки возвращаю вам, И радость всем дарю! (Звучит музыка Вивальди «Весна». Дети-лучики, кружась в танце, выталкивают Бабу-ягу и Тучу из зала.)
Ученик 2.
Солнце светит и смеется,
А на землю дождик льется!
Ученик 3.
Дождик, дождик! Поливай!
Будет хлеба каравай!
Ученик 4.
Будут булки, будут пышки,
Будут вкусные ватрушки!
(Исполняется песня о дождике. Выходит Солнышко: в руках большой, яркий цветок, в нем - угощения.)
Солнышко.
Солнышко не хмурится,
С вас не сводит глаз,
Потому что Солнышку
Нравится у вас!
Примите угощение!
Ведущая.
Спасибо, Солнышко!
Мы весну, ребята, встретили,
Танцевали и играли.
Нам с весною было весело,
И она осталась с нами!
Этот сценарий можно использовать для проведения тематического вечера для старшеклассников или студенческой вечеринки.
Весна - любимая пора всей молодежи. После зимней спячки просыпается природа, появляется солнышко, а значит, рождается новая жизнь на Земле. Все радуются первым зеленым листочкам на деревьях, первым весенним цветам, первым птичьим голосам. И мы сегодня предлагаем повеселиться в этот первый весенний праздник.
Зал украшен цветами, распустившимися зелеными ветками, шариками. На стенах развешены шуточные поздравления с праздником Весны, стихи. У входа в зал два организатора раздают присутствующим мэрцишоры- два шнурочка из шелковой нити с кисточками на концах белого и алого цвета, сплетенных воедино. Рядом с ними на столе стоит коробка, лежат ручки и бумага для письма.
Участники вечера: студенты или учащиеся старших классов, ведущий, ди-джей, выступающие участники.
Ведущий: Как хорошо, что есть пора,
Когда все обновляется.
Как хорошо, что в сердце вновь,
Любовь возобновляется.
Весна заглянет в каждый дом
Развеет все невзгоды.
Она расскажет вам о том,
Как быстротечны годы.
Спешите радость всем дарить
Весна поможет в этом.
С ней подружитесь, чтоб прожить
С весенним, чистым светом.
Дорогие друзья! Сегодня 1 марта - Первый День Весны. Этот первый весенний праздник празднуют во многих странах мира. Его вы не найдете в официальных календарях, нет его и среди религиозных праздников, но он есть в душах людей. С пробуждением природы пробуждается новая жизнь, появляется желание жить, творить, спешить навстречу новому и петь, когда поет душа. И нас с праздником поздравит наша юная певица, которая исполнит нам песню о весне.
Исполняется песня.
Ведущий: И хоть этот праздник официально не объявлен, но он имеет свою историю, которая берет начало и обязана своим происхождением румынам, молдаванам и болгарам. Речь идет о юноше, который освободил Солнце в облике прекрасной девушки из лап Злого Змея. Этим освобождением он вернул на землю радость, свет и веселье, но сам погиб. На месте, где пролилась его кровь, выросли первые белоснежные цветы, окропленные алыми пятнами. Эти пятна символизируют пролитую кровь юноши. С тех пор 1-е марта считают праздником великого пробуждения мира от Злых сил, днем возвращения добра и жизни на землю, днем пробуждения природы и прихода весны. Мы с вами тоже будем радоваться приходу весны, и я приглашаю всех на веселый танец « Танец утят».
В центр выбегают аниматоры, завлекая всех участников на танец.
Ведущий: По старому болгарскому обычаю люди в честь праздника дарят друг другу мэрцишор - два шнурочка из шелковой нити с кисточками на концах белого и алого цвета, сплетенных воедино. Они являются символом единства весны и пробуждения, начала новой жизни. Белый цвет является символом чистоты, начала новой жизни, алый цвет символизирует людское начало, самопожертвование и способность любить. Подаренный мэрцишор нужно носить на груди весь месяц. А затем можно повесить его на фруктовое дерево и загадать желание. Если это дерево к осени даст урожай, то и желание может исполниться. У вас, друзья, имеются морцишоры и вы можете подарить их своим любимым или друзьям. А пока вы думаете, кому подарить свой сувенир, для вас звучит веселая песня о любви, под которую вы можете потанцевать.
Здесь в работу включается ди-джей и начинается небольшая танцевальная программа под мелодии весны и любви.
Ведущий: Луч солнца в окно стучится
А значит, пришла весна!
А значит, пора влюбиться,
Весна ведь любви полна.
И стало все по-другому,
И стало все вмиг светлей,
И старое кажется новым,
И темное стало ясней,
Недели летят в минуту,
И веришь - так будет всегда,
И лета не будет будто,
Зимы же, совсем никогда,
В минуту весна проходит,
Бывало уж так не раз,
Так детство всегда уходит
Во взрослую жизнь от нас!
Друзья, не будем зря терять ни одной минуты. Дадим ногам немного отдохнуть, а поработаем головой. Для этого разделимся на две команды. И устроим небольшое соревнование, которая команда знает больше пословиц и поговорок о весне. Мы с ди-джеем задаем тон и поехали.
Команды соревнуются.
Ведущий: Молодцы, славно потрудились, но самое главное, что победила дружба. Мы пополнили свои знания во много раз. И в подарок для вас танцевальный дуэт исполняет современный танец.
После танца ди-джей объявляет: А теперь танцуют все.
Танцевальная программа продолжается.
Ведущий: Хочу поставить вас в известность, в этот праздничный весенний вечер у нас работает весенняя почта. У входа на столе есть все необходимое, чтобы послать праздничное поздравление с наилучшими пожеланиями друзьям, любимым, находящимся в этом зале. А наши веселые почтальоны доставят послание в срок и по адресу.
А пока для вас звучит песня о любви, и мы приглашаем вас на медленный танец.
Ведущий: Весна! Весна!
Сияет высь небес,
И тучек ветер водит хороводы!
Весна - пора любви, пора чудес,
Надежд и пробуждения природы...
Чарует воздух свежестью своей,
И птичий хор щебечет упоённо!
Земля дурманит запахом полей,
И раздаёт букетики влюблённо!
Весна! Весна!
Заветная пора!
Пора чудес! Пора любви, мечтаний!
Свиданий и признаний до утра,
И искренних и ложных обещаний...
Вдыхаю полной грудью волшебство,
Что щедрою рукой весна дарует.
И воробей на крыше, и тепло,
Которое над стужей торжествует...
Весна! Весна!
Твой безупречен лик!
Всегда желанна, как плечо любимой!
Как сына в колыбели первый крик,
Как жажда жизни - в нас неистребима!
Все это ждет нас впереди, а пока мы радуемся первому дню весны. И я предлагаю поиграть в интересные, на мой взгляд, игры.
Создай пару
Для этого девушки становятся в круг. Внутри круга, к ним лицом стоят ребята, которых на одного меньше, чем девушек. Как только начинает звучать музыка, девушки идут по кругу. После остановки музыки каждая девушка должна первой успеть взять себе парня. Оставшаяся без парня девушка выбывает. Она уводит из круга пареня. Игра продолжается до тех пор, пока последний парень не будет «захвачен».
Кто кого перетанцует
Четыре-пять пар выходят в круг. Им дают по газете. Под музыку они начинают на газете танцевать, не заступая за нее края. После остановки музыки, газета складывается вдвое, и танец продолжается в том же духе. Пара, сошедшая с газеты, выбывает. Побеждает пара, продержавшаяся дольше всех.
Приглашается в круг четыре парня. Им выдается по 10 цветных резиночек. Они должны набрать себе в гарем девушек, одевая им на руку цветную резиночку. Игра начинается и заканчивается по звучанию музыки. Тот, кто наберет больше гарем, является победителем.
Ди-джей: А теперь танцуем, не жалея ног и рук.
Вечер заканчивается танцевальной программой.
Всем хорошего настроения, любви и счастья.
Разделы: Начальная школа , Внеклассная работа , Коррекционная педагогика
Эй, мальчишки! Эй, девчушки!
Ну-ка навострите ушки,
Открывайте шире глазки -
Пора праздник начинать!
А праздник наш необычный. Мы будем отмечать приход Весны!
Долго шла весна тайком
От ветров и стужи,
А сегодня прямиком
Шлепает по лужам.Гонит талые снега
С гомоном и звоном,
Чтобы выстелить луга
Бархатом зеленым.“Скоро, скоро быть теплу!”-
Эту новость первой
Барабанит по стеклу
Серой лапкой верба.Л.Аким
Весна – красивое время года. Многие писатели, поэты, художники, композиторы посвятили свои произведения описанию весенней природы.
Да, весна и сама художник!
Полюбуйся весна наступает,
В ярком золоте день утопает.
Распустились почки, лес зашевелился,
Яркими лучами весь озолотился.
Вновь весна и небо голубое,
И плывут высоко облака.
И.С.Никитин
Какие красивые стихи вы услышали о весне!
Но что это такое? К нам пришла снежная зима. Она не хочет, чтобы наступала весна, взяла и перепутала весенние месяцы со своими зимними!
Давайте поможем весне найти свои месяцы!
А теперь, расположим их по порядку!
Весна в природе бывает разная: ранняя, середина весны и поздняя..
А какая сейчас весна?
Чем удивляет она в начале? (начинает таять снег)
Чем радует середина и поздняя весна? (бегут ручьи, прилетают перелётные птицы, расцветают цветы, распускаются почки на деревьях)
А какие звуки у весны? (крик птиц, журчание ручья, шелест веток
А чем пахнет весна? (талым снегом, цветами, цветущими деревьями)
Всё правильно, молодцы!
Приходя весна приносит с собой жизнь, движение, что-то новое. Она приносит с собой первые запахи, радует нас своими звуками, красками. И, наверное, самая большая радость – это первые цветы. Верно. Ребята?
Давайте проверим знаете ли вы первые осенние цветы.
Слушайте загадки, кто знает отгадку -поднимайте руки.
Из под снега расцветает.
Раньше всех весну встречает. (подснежник).
Вот звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет! (колокольчик).
Золотой и молодой за неделю стал седой.
А денька через два облысела голова,
Спрячу-ка в карманчик бывший...... (одуванчик)
На зеленом шнурочке
Белые звоночки. (ландыш).
Ну вот и пришла долгожданная весна. На полянке расцвели разноцветные цветы.
Кто быстрее найдёт все цветы своего цвета? (Вызываются 3 человека. На полу из корзины разбрасываются по 10 цветков трёх цветов: синие, красные, желтые.)
Молодцы, вы хорошо поработали, а теперь отдохнем!
Представьте, что вы подснежники!
Встаньте и повторяйте все движения за мной!
Присели, закрыли глазки.
В саду, где березки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой.
Открыли глазки, подняли руки вверх.
Сперва понемножку зелёную выставил ножку...
Медленно поднимаемся, растём...
Потом потянулся из всех своих маленьких сил...
Руки в стороны – потянулись, потянулись...
И тихо спросил: “Я вижу, погода тепла и ясна,
Скажите, ведь правда, что это весна?”
П.С.Соловьева
Руки ставим на пояс.
Вдруг налетел сильный ветер! Дует справа, наклоняемся, дует слева! Дует сзади!
Солнышко зашло за тучи, закрыли глазки, заслонили лицо ладошками.
Ура! Солнышко вышло, открыли глаза, подняли руки вверх, хватаем пальчиками солнечные лучики!
Сели по местам.
А теперь давайте представим себе весну: растаял снег, греет ласковое солнышко, появились первые весенние цветы, природа начинает расцветать всей своей красой....
А чего же нам не хватает, чтобы полностью почувствовать весну?
Правильно, пения птиц!
Давайте проверим, можете ли вы отгадать названия птиц предвестников весны?
Трактор землю пашет плугом, вслед шагают друг за другом,
Чтоб добыть себе харчи, чернокрылые... (грачи)
Есть у леса “телефон”, о гостях трезвонит он –
За чужими смотрит строго белобокая... (сорока)
А теперь задания сложнее, для самых сообразительных:
3. Расставьте буквы по порядку, по номерам и получится название птицы.
К В С Р О Ц Е 2 3 1 5 4 7 6 (СКВОРЕЦ)
4. Отгадай название птицы по первым буквам слов:
Молодцы, всё правильно отгадали!
И мы должны всегда помнить, что природа, как израненная птица, просит нас о помощи.
Подумайте, почему с каждым годом многие растения и животные становятся редкими? (загрязняется воздух, природа, вырубаются леса и т.д.).
Как должен вести себя человек, чтобы не нанести вред природе и своему здоровью?
Мы должны беречь природу! Не уничтожать её, а изучать!
Это очень любопытно наблюдать за животным и растительным миром (показ иллюстраций)
Наблюдения будут удивлять вас своими открытиями!
Вы испытаете гордость, за то, что сами помогли природе! И тогда окружающий мир вам будет приносить только радость!
Вот и подошёл наш праздник к концу.
- Понравился вам необычный праздник?
- Какому времени года он был посвящен?
- Какие весенние месяцы вы знаете?
“Слава!” - крикнем мы весне.
Дружно скажем: “Здравствуй!”
Очень рады мы тебе,
Расцветай и властвуй!
Участки подготовки:
– подготовка инсценирования утренника;
– подготовка стихотворений: о весне, «Мы вставали ночью даже…»;
– поиск, разучивание примет и пословиц марта, апреля, мая;
– разучивание загадок о птицах;
– подготовка инсценировки «Лесные звери встречают весну»;
– подготовка инсценированных стихотворений «Подснежник», «Первоцвет».
Оборудование и реквизит:
– вырезанные из цветной бумаги весенние цветы, надувные шары для украшения зала;
– запись пьесы П.И. Чайковского «Песнь жаворонка»;
– призы для награждения учеников-художников;
– запись песни «Скворцы прилетели»;
– запись «Вальса цветов» из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик».
Действующие лица:
Ведущий (учитель или ученик, ученица старшего класса);
Чтецы стихотворений о весне (3 учеников 2 класса);
Весна (ученица старшего класса или кто-либо из мам);
Март, Апрель, Май (ученики 2 класса);
Чтецы примет марта (5 учеников 2 класса);
Чтецы примет и пословиц апреля (4 ученика 2 класса);
Чтецы примет и пословиц мая (5 учеников 2 класса);
Чтецы стихотворения «Мы вставали ночью даже…»;
Еж, Белка, Лиса, Волк, Медведь (ученики 2 класса);
Чтецы стихотворения «Подснежник» (2 ученика 2 класса), Подснежник (ученик 2 класса);
Чтец стихотворения «Первоцвет», Первоцвет (ученики 2 класса).
Ход утренника
Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по пригоркам шумят.
Какие замечательные стихи! Слова льются, как весенний ручей. Зажурчал наш поэтический ручеек. И он продолжает журчать.
Трое учеников читают стихотворения о весне, найденные и подготовленные самостоятельно (с помощью родителей).
Ведущий. Многие писатели и поэты описывали это время года. А замечательный русский композитор П.И. Чайковский сочинил удивительную по своей красоте весеннюю музыку.
Звучит запись пьесы П.И. Чайковского «Песнь жаворонка». Под звуки музыки входит Весна.
Я – весна-красна.
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах ращу цветочки,
Прогоняю с речки лед,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу
Людям радость я несу.
Здравствуйте, дети! Я не могла не прийти на ваш светлый весенний праздник. Вместе со мной пришли и мои сыновья: Март, Апрель, Май (входят весенние месяцы). В природе бывает три весны. Март – весна света, апрель – весна воды, май – весна зеленой травы.
Март. А еще меня называют утром весны. Как день начинается с утра, так и весна начинается с меня, месяца марта. У меня есть свои приметы, их уже давно отметили люди. Может, и вы их знаете?
Ученики называют приметы марта, пословицу о марте.
1-й Чтец. Как в марте зима ни злится, а весне покорится.
2-й Чтец. Синие облака в марте к теплу или к дождю.
3-й Чтец. Из березы течет много сока – к ненастью.
4-й Чтец. Ранний прилет журавлей – ранняя весна.
5-й Чтец. Длинные сосульки – к долгой весне.
Желающие ученики делают свои дополнения.
Апрель. И у меня есть другие имена: снегогон, водолей, соковик.
Ведущий. А знаете ли вы, дети, почему апрель так называют? (Ученики отвечают.)
Апрель. Как и у моего брата, у меня есть свои приметы и пословицы. Сможете их назвать?
1-й Чтец. Апрель с водой – май с травой.
2-й Чтец. Не ломай печей, еще апрель у плечей.
3-й Чтец. Апрель ленивого не любит, проворного приголубит (ученики толкуют смысл каждой пословицы).
4-й Чтец. Весной береза раньше ольхи лист распустит – лето будет сухое, ольха опередит березу – мокрое.
Май. Май – предвестник лета. Я самый теплый, но все еще весенний и порой капризный месяц, могу неожиданно стать холодным, дождливым. Но это не так уж и плохо. Вот о чем говорят мои приметы. (Чтецы произносят приметы мая.)
1-й Чтец. Май холодный – год хлебородный.
2-й Чтец. Март сухой да мокрый май – будет каша и каравай.
3-й Чтец. Лесные птицы вьют гнезда с южной стороны дерева – лето будет холодным.
4-й Чтец. Соловей поет всю ночь – к сухой погоде.
5-й Чтец. Поздно расцвела рябина – к долгой осени.
Весна. Спасибо, ребята, за то, что так хорошо знаете моих сыновей.
Ведущий. Ребята и песню о тебе, Весна, знают.
Исполняется песня «Здравствуй, весна!» (музыка К. Островского, слова О. Высотской).
Весна. Мне очень приятно, что вы радуетесь моему приходу, и я рада встретиться с вами, ребята. Я сразу же обратила внимание на то, какие красивые рисунки вы посвятили мне.
Ведущий обращает внимание присутствующих на стенд с рисунками, комментирует их. Весна вручает призы лучшим художникам.
Весна. Вы слышите, дети? Это поют мои друзья, мои гонцы. На своих крыльях они приносят теплые солнечные дни. А знаете ли вы птиц, которые прилетели к нам на праздник?
Группа детей представляет птиц (загадывает загадки).
Что за весенняя черная птица
Трактору чуть ли не на нос садится?
Кто там за плугом носится вскачь? (Грач)
Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.
Его и песня, и полет
Вошли в стихотворения. (Жаворонок)
Эта птица никогда
Не строит для себя гнезда –
Соседям яйца оставляет,
И о птенцах не вспоминает. (Кукушка)
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)
5-й Чтец (Скворец). Ребята, вы меня узнали? Кто не узнал – разрешите представиться.
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями,
Ну а зовут меня… (скворец).
2-е Чтецов (поочередно).
Мы вставали ночью даже,
Из окна смотрели в сад:
Ну когда же, ну когда же
Гости наши прилетят?
А сегодня поглядели –
На ольхе сидит скворец.
Прилетели,
Прилетели,
Прилетели наконец!
Звучит запись песни «Скворцы прилетели» (музыка И. Дунаевского, слова М. Матусовского).
Весна. Я уже знаю, что с моими птицами все в порядке: они прилетают, радуются родному дому и строят гнезда. А как же поживают мои зверюшки?
Проигрывается инсценировка «Лесные звери встречают весну».
Еж. Я спал. Похудел.
Белка. У меня запасов много было. Не голодала. Сейчас так хорошо себя чувствую, будто и не было холодной зимы.
Лиса. А я голодала, одними мышами питалась.
Волк. Да нередко кур подсчитывала в соседней деревне.
Лиса. Да что ты, какие куры? А что ты, кум, такой худой?
Будешь худ с такой едой.
Я не ел четыре дня,
Увидал обед у пня.
А обед во все лопатки
Припустился от меня.
Вот несчастье, вот беда –
Быстроногая еда!
Лиса (ехидно, обращаясь к Медведю). Миша, расскажи, как ты чуть весну не проспал.
Без забот и без тревоги
Спал медведь в своей берлоге,
Спал всю зиму до весны
И конечно, видел сны?
Вдруг проснулся косолапый.
Слышит: каплет, вот беда!
В темноте пошарил лапой
И вскочил – кругом вода.
Заспешил медведь наружу.
Заливает – не до сна!
Вышел он, и видит: лужа,
Тает снег, пришла весна.
Весна. Ну что ж, и такое бывает. Хорошо, Миша, что ты все-таки проснулся и спасся от воды. А на будущее учти, что весна не ждет, всегда приходит вовремя. (Обращается к Зверям.) Трудные времена для вас прошли, лесные жители. Радуйтесь теплу и Весне!
Но как же поживают мои первые цветы?
Исполняется инсценированное стихотворение «Подснежник».
В шапке белоснежной,
В легком пиджачке
Стоит в лесу подснежник
На босой ноге.
Подснежник.
Подснежник, подснежник,
Проснулся в лесу,
Подснежник, подснежник,
Встречает весну!
Бедненький подснежник,
Спят еще цветы.
Смотри, в такой одежде
Насморк схватишь ты!
Подснежник.
А вот мне не спится.
Разве тут до сна?
Ведь может заблудиться
Без меня весна.
Весна. Спасибо тебе, Подснежник, за твою заботу. А вот еще один весенний цветок.
Исполняется инсценированное стихотворение «Первоцвет».
Первоцвет.
Первоцвет весенний –
Желтенький цветок.
Потянулся к солнцу
Нежный лепесток.
Первоцвет весенний –
Ключик от весны.
Не тебе ли снятся
Золотые сны?
Будь же осторожен,
Не сомни его –
Мягкого, пушистого
Друга моего.
Берегите, ребята, моих прекрасных друзей, не мните, не срывайте их, и они отблагодарят вас своей красотой. Ну, а я благодарю вас за стихи и песни, рассказанные и спетые для меня и моих сыновей.
Звучит запись «Вальса цветов» из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик». Весна и весенние Месяцы покидают зал.
