Увлекательный сценарий к выпуску в школу. Сценарий выпуска детей в школу «Выпускные экзамены. Выпускной в детском саду. Сценарий

Сценарий выпускного утренника в детском саду «Скоро в школу» подойдет для проведения в любом учреждении. Такой детский праздник легко организовать самостоятельно, не привлекая профессионалов. Сюжет сценария - это путешествие на волшебном паровозике, в каждом вагоне которого спрятан секрет (буква), а везет этот паровозик выпускников на встречу со Школой. легкий и веселый, позволяет детям проявить свои знания и таланты и поблагодарить педагогов за их труд.

Сценарий выпускного в детском саду.

Зал празднично украшен шарами, на центральной стене оформление: веселый паровозик едет к первому сентября (лист календаря с кленовым листом). Паровозик состоит из 5-ти вагончиков, окно каждого вагончика закрыто листом бумаги, за которым спрятана буква. Все пять букв составляют слово «школа

Методист: Уважаемые мамы и папы, дорогие сотрудники! Сегодня наши выпускники, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал, ! А провожают наших дорогих выпускников еще более взволнованные и немного растерянные от предстоящего расставания замечательные воспитатели. Встречайте!

В зал входят воспитатели выпускной группы.

1-я ведущая: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу - поступлению в школу.

2-я ведущая: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Встречайте наших выпускников! (объявляет в микрофон фамилии и имена выпускников)

Звучит песня «Из чего же сделаны наши мальчишки», дети с шарами выполняют музыкально-танцевальную композицию. В конце композиции, дети по одной паре проходят к зрителям дарить шары.
Дети перестраиваются в 2 полукруга у центральной стены.

1-я ведущая: Собрались мы, друзья, в этом зале

В этот добрый весенний денек,

Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.

2-я ведущая: А в сторонке сидят родители
И с волненьем на вас глядят.
Будто в первый раз вас увидели,
Повзрослевших своих ребят.

1-й ребенок:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.

2-й ребенок:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!

3-й ребенок:
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!

4-й ребенок: Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!

5-й ребенок: Наконец сбылись мечты -
Впереди - учеба!
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.

6-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.

7-й ребенок: На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.

Дети исполняют песню «До свиданья, детский сад!»
После песни дети парами проходят на стульчики.

1 ведущая:

В далёкий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты,
И посерьёзней будут, а пока…

2 ведущая:
Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё будет, поздно или рано,
Всё впереди у вас пока!

Звучит заставка «Всё начинается со школьного звонка» к ведущим выходят дети

Музыкальный номер на детском выпускном "Песенное попурри"

Ребенок:
Первой фразой, «Маша ела кашу”,
Открывались новые миры.
Подсчитать бы, сколько съела Маша
Этой самой каши с той поры!
«Дважды-два” - нехитрая наука,
А ведь всем наукам голова!
Всё-то в жизни, вот какая штука
Начинаться будет с «дважды-два”!

Дети исполняют поппури из песен:«Школьные годы”, «Первоклассник”, «Дважды-два”, «То ли ещё будет”, «Куда уходит детство”.

В первый погожий сентябрьский денёк

Робко войдём мы под светлые своды
Первый учитель и первый урок -
Так начинаются школьные годы…

Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник”
Он серьёзный и весёлый -
Встреча первая со школой!

Дважды-два - четыре, дважды-два - четыре,
Это всем известно в целом мире…

То ли ещё будет
То ли ещё будет
То ли ещё будет, ой- ой, ой!

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс -
Вроде института!
Я ложусь в двенадцать спать,-
Силы нет раздеться…
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства!

Куда уходит детство, в какие города?
И где найти нам средство,
Чтоб вновь попасть туда?
Оно уйдёт неслышно, пока весь город спит,
И писем не напишет, и вряд ли позвонит… (звонок)

То ли ещё будет,
То ли ещё будет
То ли ещё будет ой-ой-ой!!

1-я ведущая: Сегодня у нас . И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята. Владик, какое у тебя желание?

Ребенок: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.

2-я ведущая: А вы, ребята, хотите? Тогда закрывайте глаза.

Под музыку в зал входят малыши.

Выступление малышей.

1-я ведущая: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.

1-й малыш: Привет вам, ребятишки - девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще мал

2-й малыш: Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте

3-й малыш: Желаем вам учиться, пятёрки получать!
И свой любимый садик почаще вспоминать.

4-й малыш: Вы не думайте, что мы маленькие детки!
После школы встретим вас, спросим про отметки.

5-й малыш: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.

Номер от малышей
Ведущие благодарят малышей, и провожают из зала.

2-я ведущая: Ребята, давайте поиграем в веселый паровозик. А вот куда он нас привезет, мы угадаем потом. Хотите? Ну, тогда поехали…

Звучит музыка «Музыкальный паровоз»

Конкурсно-развлекательная часть сценария "Скоро в школу"

2 Ведущая: Вот и станция первая.

Показывает на вагончик с цифрой один (открывает цифру, а там буква «Ш»).
Звучит музыка и в зал входит школьник.

1 Ведущая: Ребята, к нам в гости пришел школьник. А что ты нам принес.

Школьник: Это мой школьный портфель. В нем у меня находятся школьные принадлежности. Но сегодня мой портфель непростой. Ребята, вы любите сказки? Я хочу рассказать вам сказку про портфель - теремок!

Инсценировка "Портфель-теремок"

Школьник:
К теремочку подойду и у терема спрошу:
«Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»
Нет ответа, всё молчит, теремок пустой стоит.

Появляется ребёнок - на нём шапочка в виде школьного пенала.

Пенал: Ах, куда же я попал?
Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живёт здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать…
Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок).

Ведущая: А потом Букварь пришёл и такую речь завёл…

Букварь: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком жи

Ведущая: Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.

Пенал: В теремочке будем жить,
Будем крепко мы дружить!

Ведущая: Тут тетради прибежали,
В теремок проситься стали.

Тетради: В школе будем всем нужны,
С вами вместе жить должны!

Ведущая: В теремочке потеснились,
И тетрадки поместились.

Выбегают дети в шапочках цветных каранд

Ведущая : Вот карандаши бегут,
В теремочке все их ждут.

Выбегают дети с ободками, на которых написаны цифры

Ведущая : А вот пятёрки к терему спешат -
В нём пожить они хотят.
Радуется теремочек -
Открывает свой замочек.

Жители теремочка:
Эй, пятёрки, быстро к нам -
Рады мы таким гостям!

Пятёрки заходят в теремок.
Появляются Двойка и Кол - дети в шапочках с цифрами

Ведущая: Кол и Двойка на пути:
В теремок вам не пройти

Пенал: Вы не торопитесь -
Нам вы не годитесь!

Тетради: Вас к себе не пустим,
И близко не допустим!

Двойка: Ну, пустите на минутку!

Кол: Ну, хотя бы только в шутку!
Жители теремка: Уходите, уходите
И напрасно не просите!

Кол и Двойка, понурив головы, уходят.

Школьник: Да, скоро в школу, в первый класс, и портфель ждёт вас! До свиданья, ребята. До встречи в школе!!!

2 Ведущая: Скоро вы узнаете много нового и интересного. И получать будете одни пятёрки и четвёрки. А пока нам нужно продолжить наш путь.

Звучит музыка.

1 Ведущая (объявляет): Станцию № 2 . Буква "К"

Появляется Красная Шапочка

Красная Шапочка : Здравствуйте, ребятишки. Девчонки и мальчишки. Добрый вечер, уважаемые взрослые! Я, Красная Шапочка, мама решила отправить меня в школу, учиться. Но я очень волнуюсь. Школа - это что-то неизвестное, да и ходить одной через лес страшно, вот я и ищу себе друзей. Ребята, а вы проводите меня немного, покажите мне дорогу

(ответ детей)

Красная Шапочка : А вы не боитесь? (ответ детей) Ой, как здорово! (хлопает в ладоши) Вот как у меня теперь много друзей. А меня мама учила, как нужно знакомиться (делает реверанс и называется - Красная Шапочка) . А теперь я бы хотела узнать ваши имена? Сначала своё имя назовут все девочки. На счет «3» имя свое назови (девочки хором кричат своё имя). Затем мальчики.

Игра "Имена"

Красная Шапочка : Ребята, а вы к школе готовились? (ответ детей) А гласные звуки знаете? (ответ детей) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени. (спрашивает у 2-х или 3-х детей, какие есть гласные буквы в их имени). А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!

Игра-знакомство для выпускного утренника "Гласные буквы"

У кого есть буква «А» - дружно крикнули: «Ура»!
У кого есть буква «О» - ну-ка все до одного,

Прокричите мне в ответ - дружно, весело: «Привет»!
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква «И» вместе мы споем: «Ми-Ми»!
У кого есть буква «Е» - вместе скажем: «Бе»!

А теперь мальчишки и девчонки тоже - звонко хлопаем в ладоши!

Красная Шапочка : Молодцы, ребята, справились с моей игрой. А кто знает что такое Алфавит? (ответы детей)

1 ведущая: Ребята, не только знают что такое Алфавит, а ещё могут его пропеть от начала до конца.

(хором вспоминают алфавит)

Красная Шапочка : А вы умеете из букв составлять слова?

1-й ребенок:
Развитие речи - занятие важное:
Ведь буквы писать - уметь должен каждый.

2-й ребенок:
Мы не просто буквы знаем -
Из них слова мы составляем.
К мамам мы не пристаем:
Сказку сами мы прочтем.

3-й ребенок:
Имена свои писать мы умеем тоже.
Грамота нам всем нужна,
Всем она поможет.

1 Ведущий: Что ж, сейчас проверим.

Игра "Составьте слова"

(дети по 6 человек в каждой команде достают из своего конверта буквы и составляют слово)
Первый конверт - слово «Родина»
Второй конверт - слово «Россия»

2 Ведущий: Почему мы любим все Родину Россию?

Дети (хором):
Потому что, нет нигде Родины красивей!

2 Ведущий:
Мы о Родине своей распеваем песни?

Дети (хором): Потому что, нет нигде Родины чудесней

Музыкальный номер про Россию
Красная Шапочка благодарит детей, что проводили её через лес. Прощается, уходит.

1 Ведущая: Ну что, ребята. Нам нужно отправляться дальше в путь.

(звучит звук паровоза)

Станция третья. Буква «О».
Зажигаются огни на шторе.

2 ведущая:
Смотрите, ребята, в небе ночном
Вдруг засветился огней целый рой!
Огни ярко светят, они так сияют,
Счастье, удачу нам обещают!
Ты разноцветным огням улыбнись,

Игра на активизацию выпускников "Поделись своей мечтой".

1-й мальчик:
Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!

Все: Но почему?

1-й мальчик:
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?

2-й мальчик:
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
(показывает картинку круглого дома)

Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..

Все: ВАУ!

3 мальчик:
Уверяет бабушка, что с моим талантом
Заниматься музыкой нужно с детских лет!
Спит и видит бабушка внука музыкантом,
А причём тут музыка, если слуха нет!

1-я девочка:
Давно пора уже прекрасной половине
Развеять глупый миф, что будто бы у нас,
Страною правят исключительно мужчины,
Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!

4 -й мальчик:
А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой!

Хочу быть просто я хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Конфетку съесть хотите?

Все: Да!

2 девочка:
Как жаль, рассказ к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдём учиться,
И будем новой встречи ждать!
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нас преследует успех!
Решим мы в жизни все задачи,
На сто процентов, без помех!

Проводится «Кем стать» - танец-инсценировка.

1 Ведущая: Дети, а вы боитесь идти в школу?
А вы, родители, боитесь за своих детей?

Ребенок (с места): Мамочка, не бойся. Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду.
Нас учили в детсаду:
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных.

2 ведущая: (звучит звук паровоза) Четвёртая станция - буква «Л»

Игра - клятва на выпускном "Ласковый родитель"

Ведущая: Ребята, вы сегодня уже несколько раз обещали своим родителям в школе получать какие оценки?

Дети (хором): «4» и «5»

Ведущая: Сейчас ребята родители тоже дадут вам клятву обещания:
(можно надеть нескольким родителям красный галстук)

Клянусь! Будь я мать или будь я отец
Ребенку всегда говорить: «Молодец»!
Клянусь!

Клянусь я в учебе ребенка «не строить»
Клянусь вместе с ним все науки освоить!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребенка,
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)

1 Ведущая: Ребята, а у нас остался один вагончик. Давайте, посмотрим какая же там буква? Открывает букву «А». Ну, вот мы и приехали. Давайте мы прочитаем слово на вагончиках.

Дети читают слово ШКОЛА.

2 Ведущая: Вот и привёз нас весёлый паровозик из детства в школу. Прозвенит звонок весёлый, позовёт с собой ребят.
Скажем дружно: «Здравствуй, школа. До свиданья детский сад!»

Под песню «Очень жалко расставаться» дети выходят, взявшись за руки в полукруг

1 Ведущая: Вот и пришла пора сказать вам «До свидания» ,
Но всё равно не будем мы грустить,
Сегодня хочется на
Лишь доброе «Спасибо» говорить.

1 ребёнок: «Спасибо» воспитателям
Мы скажем много раз,
И нашей милой нянечке
Мы очень любим вас!

2 ребёнок: И заведующей нашей -
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей!

3 ребёнок: Методисту и завхозу
Медсестре и поварам
Всем сотрудникам детсада
Говорим « Спасибо» вам!

Дети вручают цветы всем сотрудникам и возвращаются на свои места.

Заключительный танец «Мы вернёмся»
Поздравление от родителей.

Венедиктова Ольга Ивановна

МБДОУ "Айбечский детский сад "Аистенок" Ибресинского района Чувашской Республики

Чувашская Республика, Ибресинский район, д. Айбечи, ул. Центральная, д. 34

Воспитатель

Сценарий выпускного бала «ЦВЕТОЧНЫЙ БАЛ»

Ведущая1 (входит в зал)
Не в заморском царстве, не в дальнем государстве,
Не за высокими горами… А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад…
Это был необыкновенный сад!

¯ Видео «В городе том сад» , вход детей в зал, присаживаются на одно колено.

Ведущая с лейкой в руках обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и говорит:
В нашем замечательном садочке
Не растут цветочки, ягодки, грибочки.
Зреют там мальчишки, в курточках, штанишках.
И цветут девчонки, в платьицах, юбчонках!
А мы следим за грядкой, где растут ребятки…
Детки подрастают, как цветочки расцветают! Ведущая гладит детей по головкам.

Входит Ведущая 2
Вот так сад! Ну и сад! Тут полным-полно ребят! Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили. И с сорняками воевали!

Вед. 1: Да! Терпенья им хватало… Они с ребятками в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.

Вед. 2: Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут… Выросли большими - вот такими.
Дети встают.
Вед. 2: И сказали …

ДЕТИ: Нам на грядке тесно,
Слишком мало места!
(дети выбегают из зала)

Вед. 1: И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки …

Вед. 2: А сейчас на празднике-
Будущие первоклассники!

Поприветствуем! … ¯ (Представление детей под музыку)

(дети проходят через цветочную арку)

Это лучшие разноцветные сортовые цветы нашего сада!
Мы вывели новые сорта цветов, которым дали следующие названия:
«Изюминки»! - Егорова Алина и Ласточкин Ярослав, Ласточкина Карина и Капустин Женя.
«Золотые ребятки»! - Школьникова Юлиана и Барсуков Кирилл, Максимова Вика и Константинова Марина.

Посмотрите внимательно на сорт «Очаровашки»! - Магасева Ангелина и Никитин Андрей, Федорова Анжелика и Ильин Даниил.
Уникальный сорт «Умняшки»! - Ястребова Женя и Ильин Юра, Федорова Кристина и Михайлов Гена.

«Задоринки»! - Петров Данил и Тарасова Мария,

«Веселинки»! - Сярмин Никита, Венедиктова Регина и Пыркин Гена.

(встают полукругом и читают стихи)

Реб. В нашем садике - просто класс!
Удивлялись мы не раз:
Дорогие педагоги
Были вовсе не так строги!
Ну, ругались иногда…
Только это не беда!

Реб. Здесь с улыбкой нас встречали,
Интересно объясняли,
Рисовали, мастерили,
Нас читать, считать учили.
Ну, ругались иногда…
Только это не беда!

Реб. В праздник всех нас веселили,
Развлекали и шутили.
Чаем сладким угощали.
Книжки умные читали.
Хоть ругали иногда,
Да и это не беда!

Реб. Детский сад наш просто клад!
Вам ответить каждый рад.
Да и наши педагоги были к нам не очень строги.
И, поэтому сейчас
Мы покажем высший класс!

Ведущая1:
Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
Реб:
И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Реб:
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучок!
Реб:
Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь - ученики!
Реб:
Воспитатели и дети,
Педагоги, повара,
И заведующая наша,
Медицинская медсестра…
Реб:
Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Вместе: Не грустите! Навещать вас
Будем все мы иногда!

Реб. Мы говорим «спасибо вам большое»
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали Вы!
Реб: Так пусть же вам щедрее светит солнце.
От всех ребят, что рядом и вдали,
Всем тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон - от неба до земли.

(кланяются)

¯ Песня «В наш родной детский садик» (на мотив песни Крокодила Гены)

Реб. Ещё спасибо говорим
Мы воспитателям своим.
И, признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам.
Реб: Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы растили,
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в 1 класс!
Воспитательницы наши, просто супер, высший класс.
Здесь не надо доказательств, посмотрите-ка на нас.

Реб: Нарядные перед вами стоим, выразить мы благодарность хотим.
Самым внимательным, добрым самым нашим милым воспитателям!
Вместе: Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас!

Танец «Менуэт»

¯ Вед. А давайте, все вместе, посмотрим сценку из нашей детсадовской жизни !

В зал, под музыку входят мальчик и 2 девочки.

Мальчик: «Ура, ура! Наконец пришла пора!»

Дев1:

Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

Мальчик:

Ну, да, не буду днём я спать

Мальчик:

Зато не буду кашу есть…

Дев1:

Захочешь встать, а скажут сесть

Мальчик:

Домой пораньше мы придём

Дев2:

И мамы дома не найдём.

Сам в холодильник, сам обед.

Сам за уроки…

Мальчик:

А сосед? Я Вовку в гости позову,

Мы с ним съедим, всё, что найдём, 1

А после мы гулять пойдём,

Возьмём его Марусю - кошку,

И поиграем с ней немножко.

Потом сразимся в бой морской

Дев1 :

Постой, пожалуйста, постой

Переписать, пересказать,

Потом задание решить,

Ведь можно двойку получить,

И маму очень огорчить!

Дев2:

Да, брат, такие вот, дела,

Как видно, молодость прошла!

Мальчик:

Да, ты права, мы повзрослели,

Дела серьёзные ждут нас!

Вместе:

Мы поступаем в первый класс!

Песня «Теперь мы первоклашки» сл. В. Борисова, муз. А. Ермолова.

Вед. (держит в руках горшок с цветком, укрытый красивой бумагой):
Дорогие ребята! На прощанье мы приготовили вам подарок: этот волшебный цветок. У него 7 больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - добра,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - удачи,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Мы укрыли его потеплее, и сейчас я полью цветок последний раз и подарю его вам.
(Поднимает упаковку, достаёт цветок с одним лепестком и с серединкой.)
(Огорчённо): Вот беда! Не уберегли! Разлетелись наши лепестки по свету. Остался только один лепесток удачи. Ребята, нужно отправляться в сказочное путешествие, а лепесток удачи нам поможет, и мы обязательно найдём остальные лепестки. Согласны? -ДА!
¯ Раздаётся автомобильный гудок.
¯ В зал на машине въезжает мальчик - Ильин Данил.
Водитель:
Я водитель - просто класс!
Так спешил поздравить вас!
Здесь мои друзья-подружки,
Ваши лучшие игрушки!

¯ Танец «Прощайте, игрушки».
Ведущая подходит к машине, находит в ней лепесток.

Вед. Ребята, посмотрите, игрушки оставили нам лепесток-лепесток ДРУЖБЫ.
Ну, а нам пора отправляться на поиск остальных лепестков. А поможет нам путешествовать этот замечательный автомобиль. Итак, в путь!
¯ Дети «едут» под музыку «Бибика», 1 куплет.
Звучит сказочная музыка (ведущая говорит под музыку).
Ведущая:
Ребята! В сказку мы попали!
Нас уже давно тут ждали…
В царстве тридевятом,
В государстве тридесятом
Жил-был царь, превеликий государь…
¯ Под музыку входит царь.

Царь: Все узнали вы меня? Ну конечно, это - я!
Ведущая: Мы узнали, ты же Царь, сказочной страны всей государь.
Как дела твои, работа, и о чем твоя забота?
Царь: Ну, работа все кипит, об одном душа болит:
Дочка выросла моя.
В школу ей идти пора,
А она идти не хочет,
Каблуками все топочет.
¯ Под музыку появляется принцесса. (Тащит портфель, причитает):
Принцесса:
Я совсем еще ребенок, только - только из пеленок,
А меня уж в тот же час провожают в первый класс!
Я учиться не хочу, еще громче закричу: А-А-А-А! (Царь её перебивает)
Царь: Дочка, ты уже большая,
А бестолковая такая!
Сколько же еще расти?
В школу надо бы идти.
И портфельчик есть у нас…
Пойдешь, дочка, в первый класс?
Принцесса: (показывает на портфель)
Еле-еле притащила!
Царь:
Что в него ты нагрузила? (Царь открывает портфель, достает хлеб):
Хлеб зачем с собой берешь?
Принцесса: В школе с голоду помрешь!
Царь: (достает рогатку)
Это что, хочу я знать?
Принцесса: (выхватывает рогатку, толкает обратно в портфель):
Чтоб по воробьям стрелять!
Царь: (достает куклу) Куклу тоже положила.
Ну и дочка, нету силы!
Принцесса: Буду с нею я играть,
Не хочу писать, читать! /плачет/
Царь:
Вы, ребята, помогите и принцессу поучите,
Чтобы в школу дочь моя подготовленной пошла!
Тогда и я вам, быть может, помогу!
Ведущая: (Обращается к принцессе)
Попрошу я ручку взять и с задачками тетрадь.
Математика, мой друг, королева всех наук!
Принцесса:
Королевой признаю,
Только матушку свою! (пауза)
А теперь хочу я знать,
Что должна я сосчитать?
Ведущая:
Посчитайте по - порядку, разгадайте все загадки!
Математические задания.
Принцесса:
Есть у нас в дворцовом штате
Люди для таких занятий.
Счёт они отлично знают,
Всё, что надо посчитают!
Ведущая:
Ваша светлость, если будет Вам не трудно,
Попрошу со мною встать, будем с вами танцевать!
Принцесса:
Танцевать я не хочу,
О Емелюшке грущу!
Царь:
Ну зачем тебе Емеля?
Может замуж захотела?
Оглядись-ка в самом деле!
Здесь ребята - молодцы, как один, все удальцы!

¯ Танец дочерей с папами

Мальчик:
Если будет принцесса лениться,
Кто захочет на ней жениться?

Принцесса:
А принцесс в школу берут?
Мальчик:
Всех берут, кто любит труд!
Принцесса:
Я всё поняла, не хочу я лениться!
Вовсе не стыдно принцессам учиться!
Царь: (обнимает принцессу)
Вам, ребятушки, спасибо, за науку, за весёлый танец, а в подарок мы дарим вам волшебные лепестки: ДОБРА и ВЕСЕЛЬЯ - от меня и от Принцессы.

(Царь и Принцесса уходят)

Ведущая. Вот и хорошо! Еще два лепестка у нас есть! (Ведущая прикрепляет лепесток к цветку). Ну, а мы садимся на наш автомобиль, и в путь! Куда же в этот раз он нас привезёт?

¯ Едут под музыку «Бибика» (2-ой куплет).
Ведущая:
Посмотрите! Мы попали на Лесную полянку!
А давайте мы сейчас
Вместе с солнышком заглянем
В сказочный, волшебный лес-
Там полным-полно чудес!
Лучик солнечный играет,
На полянку попадает,
Птицы песенки поют,
Хоровод цветы ведут!

¯ Танец мам с сыновьями «Хор рук - Весенняя фантазия»

Ведущая:
Поаплодируем артистам, которые помогли оживить нашу полянку!

Ведущая:
Вот спасибо! Ребята, давайте посчитаем, сколько лепестков мы уже собрали? (1+4=5)
Осталось нам найти 2 лепестка. Но прежде, чем отправляться в путь, давайте сначала решим очень важные для ваших родителей вопросы, ведь в семье появится первоклассник.
А поможет нам в этом ромашка, мы погадаем на ней.
Скоро учиться ребенок пойдет.
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем.

Гадание на ромашке .
(РОМАШКА - 10 лепестков, на обратной стороне которых написаны слова: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка. Ведущая просит выйти 10 родителей и оторвать по лепестку. Затем каждому задаёт вопрос, ответ - на лепестке).
Вопросы:
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Вед: А теперь послушайте песню - инсценировку

Песня-инсценировка «Ой, не отдай меня мать…»

1. (в руках мягкая игрушка)

Как хотела меня мать,

Просто в первый класс отдать.

А меня в том классе не видно в общей массе

Ой, не отдай меня, мать!

2. (в руках балалайка)

Как хотела меня мать,

В музыкальную отдать,

Говорят - без слуха, медведь мне встал на ухо.

Ой, пожалей меня, мать!

3. (в руках лошадка на палочке)

Как хотела меня мать,

Снова в детский сад отдать.

Для такой лошадки не нашлось кроватки,

Ой, забери меня, мать!

4. (в руках круглый дипломат)

Как хотела меня мать,

Сразу в институт отдать.

Наши институты, больно цены круты

Ой, не отдай меня, мать!

5. (с папкой и в очках)

Очень трудно выбирать,

Может в думу нас отдать,

У нас ума - палаты, пойдем все в депутаты,

Чтобы страной управлять!

Ведущая:
Ну вот, мы и решили такие важные вопросы. А нам пора в путь!
¯ «Едут» на машине под песню «Бибика» (припев).

Ведущая:
Ну, и где мы оказались? Что это за шум?
¯ ЗВУЧИТ МУЗЫКА «АФРИКА», ПОСТАВИТЬ ПАЛЬМЫ, В ЗАЛ ВХОДИТ ДОКТОР АЙБОЛИТ,
САДИТСЯ ПОД ПАЛЬМУ.

Айболит: Так! Где у вас больные?
Ведущая: Что вы, что вы!
Дети все у нас здоровы!
Айболит: Очень рад, очень рад!
Здравствуйте, мои друзья!
Пришёл поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдёте,
Прошу не лениться,
И желаю вам, друзья,
Хорошо учиться!
Ну а вы, уважаемые родители,
У доктора осмотреться не хотите ли? (ставит градусник, меряет давление, измеряет рост, бьёт молоточком по колену…)

Айболит: Да, дорогие родители, в отличии от детей, ваше драгоценное здоровье немного пошаливает. Рекомендую:
Летом больше отдыхать и на травке загорать,
Витамины принимать и нервишки укреплять.

А для вас, мои ребятки,
Приготовил я загадки.
Где отгадка, там конец.
Кто подскажет - молодец!

Посмотрите, выше крыш
Шею вытянул малыш,
Хочет, глупый, хоть чуть-чуть
В небе солнышко лизнуть.
(жираф)

Вот потеха, так потеха
Для больших и для ребят:
Вон сидит на ветке эхо -
Повторяет всё подряд.
(попугай)

Ну, а это кто в кольчуге,
Целый день ползёт к подруге:
Снизу - крышка, сверху - тоже,
На коробочку похожа?
(черепаха)

Вот ещё одна загадка
Девочкам и мальчикам:
Кто рождается в кармане
С маленьким карманчиком?
(кенгуру)

По лужайке целый час
Бегает игриво
Полосатенький матрас
С хвостиком и гривой.
(зебра)

Вот лентяй с зелёной кожей,
он всегда гуляет лёжа.
(крокодил)

Айболит: Но я же, ребята, добрый доктор, помните?
«И к полосатым бегу я тигрятам,
И к бедным горбатым больным верблюжатам…»
Всех излечит, исцелит, добрый доктор Айболит!
И сейчас я хочу поиграть с вами в свою любимую игру «ДРУЖНЫЕ ЗВЕРЯТА».
ИГРА «ДРУЖНЫЕ ЗВЕРЯТА».
(Дети на группы, им дают карточку с изображением какого-либо
животного. Айболит произносит название животного, группа должна озвучить).

Айболит: Молодцы и дети, и взрослые!
Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили,
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда! А от меня вам лепесток ЗДОРОВЬЯ!

Ведущая: А мы тебе дарим весёлый танец!

¯ Танец кукол «По ниточке».

Ведущая:
Ну, а нас машина ждёт,
Отправляемся! Вперёд!
¯ «Едут» под песню «Бибика».
Ведущая:
Куда же на этот раз нас машина привезла?

¯ Под музыку «Цирк» вбегает Клоун.
Клоун: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Давно я поджидаю вас!
Вед. Здравствуй, клоун! Мы очень рады видеть тебя и сейчас дружно тебя
поприветствуем! (Хлопают в ладоши)

Клоун: Ждал я всех вас с нетерпеньем,
На цирковое представленье.
Но чтобы всем нам в цирк попасть,
Нужно в игру поиграть.

Дети: -ДА!

Игра «Волшебная шляпа»

Клоун: А сейчас инструменты вы берите
И артистам помогите!

¯ Оркестр «Полька…И. Штрауса».

Клоун: Вы, ребята, молодцы! И артисты, и певцы!
А от меня вам - лепесток УЛЫБКИ. Убегает.

Ведущая:
Ну вот, ребята, мы и собрали наш волшебный цветок, который поможет вам на нелёгком пути к знаниям. А наш праздник подходит к концу.

2-й ведущий : Каждый год в нашем зале собираются неравнодушные, увлечённые, трудолюбивые и жизнерадостные люди, которых достоин наш замечательный Детский сад!
1-й ведущий: И сейчас разрешите открыть церемонию вручения премии "ВЫПУСК-2017".

2-й ведущий: Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые учёные, руководители ведущих предприятий, заслуженные и уважаемые люди нашего города и государства, только, конечно, в будущем. Это наши дети.

1-й ведущий: В конкурсе "ВЫПУСК-2017" участвовали специалисты и персонал ДОУ в следующих номинациях:

2-й ведущий: Имена всех лауреатов сегодня прозвучат, но всему свое время.

1-й ведущий: А сейчас номинация первая - "Копейка рубль бережет".
РЕБЕНОК:
Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Ирина Павловна есть! (Завхозу вручается диплом)

2-й ведущий: Вторая номинация -
"Чище не бывает".
(Прачка) РЕБЕНОК
Тёте Асе и не снилось
Белизны такой белья,
Наши простыни сияли
В тихий час к себе маня.
Бельё всё чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь Татьяна Николаевна так стирает,
Что тётя Ася отдыхает. (Вручается диплом)

1-й ведущий: Следующая номинация - "Пальчики оближешь".
(Кухня) РЕБЕНОК
Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до сумерек с утра
Ребяток вкусно так кормили
Детсадской кухни мастера.
Теперь мы в трансе, как нам сложно,
Когда и чем всех нас питать.
Нам очень жаль, что невозможно
С собою кухню в школу взять.
1-й ведущий: Победители в номинации «Пальчики оближешь» стали: Елена Николаевна и Юлия Кузьминична (Вручается диплом)

1-й ведущий: Как вы думаете, что для человека самое дорогое? Конечно здоровье детей.
2-й ведущий: Следующая номинация -
"Здорово живешь"(Медик)

РЕБЕНОК
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.
Смело в садик отправляют
Родители своих детей,
Потому, что твердо знают
Марины Петровны нет сильней! (Вручается диплом)

1-й ведущий: Есть мнение, что человек произошёл от птицы.
2-й ведущий: Почему?
1-й ведущий: Потому что птица поёт, и человек тоже поёт.
2-й ведущий: Итак, номинация -
"С песней весело шагать".
(Музыкальный работник)

РЕБЕНОК
"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поёт.
1-й ведущий: Победители в номинации «С песней весело шагать» стала Наталия Николаевна (Вручается диплом)

1-й ведущий:
Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать.

2-й ведущий: Номинация двенадцатая - "Поддержка и опора".
(Няня - Надежда Германовна)
С зорьки ясной до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесёт
И посуду приберёт?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук? (Вручается диплом)

1-й ведущий: Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..

2-й ведущий: Следующая номинация -
"Моя вторая мама"(Воспитатель - Ольга Ивановна)

РЕБЕНОК
Давно ли все мы в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой нас держать учили.
Учили нас пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.
Расставанье - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие. (вручается диплом)

1-й ведущий:
А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать?
2-й ведущий: Итак, следующая номинация - "Королева Мать"
Для неё покоя нету,
Где взять это, то достать.
У нас двое-трое деток.
У неё - не сосчитать.
Ей необходимо быть
Во всех вопросах сведущей.
Есть и знание, и прыть
У Джульетты Николаевны - нашей заведующей.

2-й ведущий: Церемония награждения премии "ВЫПУСК-2017" подошел к концу.

Реб. Ну как же не хочется нам расставаться,
Мы так обожаем любимый наш сад!
Здесь нас обучают, и развлекают
И здесь с нетерпением ждут всех ребят!
Реб. В саду запаслись мы здоровьем и силой,
Мы научились работу любить!
Скажем же саду за это «СПАСИБО!»
И обещаем его не забыть!
Реб. И это слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью подарить!
Стоящие в центре дети поднимают табличку со словом «СПАСИБО!».
Реб. Оно написано для всех -
Для нянь и поваров,
Для заведующей нашей
И для добрых докторов.
Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал
И пол усердно мыл.
Реб. Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!
Ведущая:
Вот и выросли наши дети, вот и сами за все в ответе.
По секрету должна вам сказать: все решили отличниками стать.
А сейчас с вами садик прощается,
И любимым вальсом наш праздник кончается.

¯ Танец «Прощальный Вальс «Улетай»

Нина Доненко
Сценарий выпуска детей в школу «Выпускные экзамены»

сценарий выпуска в школу 2012

«Выпускные экзамены » .

Зал празднично украшен.

Звучат фанфары (аудиозапись, на середину зала выходят двое детей средней группы .

Девочка : В этот день торжественный солнышко сияет,

Детский сад сегодня в школу деток провожает !

Мальчик : В школу то же мы пойдем

Когда чуть-чуть тут подрастем

Хотя я уже готов!

Девочка : Как не скромно! (качает головой или грозит пальчиком)

Мальчик : Ой, простите! (к девочке)

Приглашай выпускников !

Девочка звонит в праздничный звонок, и они уходят.

Звучит песня И. Николаева «Маленькая страна» , дети парами входят в зал, делают круг почета, расходятся через центр, и встают полукругом

Стульчики выпускников украшены подарочными бантами :

У девочек – красными

У мальчиков – синими.

ведущая представляет детей гостям .

По окончании представления выпускников , они читают стихи :

1. Ах, как красиво зал наш украшен,

Много сегодня гостей.

Бал выпускной мы сейчас открываем

И приглашаем друзей.

2. Праздник прощальный,

Веселый и грустный,

Трудно волненье сдержать.

Мамы и папы, и педагоги,

Нас в школу пришли провожать .

3. Мир неизвестный, школьный , чудесный

Нам бы скорей увидать.

Только так грустно с детсадом прощаться

Будем всем сердцем скучать.

4. Вот и дошкольное детство проходит

Как нам его удержать?

С нежной грустью любимый наш садик

Будем мы все вспоминать.

5. Детский сад, тебе спасибо!

Ты нас многому учил,

В мир искусства, пенья, танца

Настежь двери отворил.

Исполняется танцевальная композиция «Крылатые качели»

По окончании танца дети занимают свои места в зале.

Ведущий : Дорогие гости! Конечно, детский сад - это не школа .

У нас нет уроков, звонков, перемен, но всё же у нас есть занятия, расписания и, как это ни странно, есть в детском саду и экзамен .

Его сдают наши с вами дети в день, когда выпускаются из этих стен . Согласитесь, ведь не смотря на то, что сегодня мы будем любоваться ими, все же каждый посмотрит, чему они научились, наши малыши, какими они стали? Это и есть своеобразный экзамен !

Поэтому, как и перед любым другим экзаменом , волнуются не только дети, но и родители, и все сотрудники детского сада!

Каждый ребенок нашей группы- это маленькая яркая звездочка, которая, а мы очень на это надеемся, вырастет в большую чистую, добрую, талантливую звезду!

И поэтому наш выпускной экзамен мы назвали :

Вместе : Двадцать звезд!

Вбегает корреспондент :

Неужели опоздал? Уже начался экзамен ?

Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш экзамен только начинается ! Посмотрите на наших выпускников ! На счастливых родителей!

Корреспондент :

Тогда все в порядке!

Я - корреспондент веселый,

Проводить хочу вас в школу !

Микрофон свой подключу,

Интервью у вас возьму!

На вопросы ответят выпускники .

Корреспондент подходит к детям по очереди с микрофоном и спрашивает :

1. Чем ты любишь заниматься?

2. Что хочешь пожелать своим друзьям?

3. Что ты хочешь пожелать своим воспитателям?

4. Хотел (а) бы ты работать в детском саду? Почему?

5. Что ты сделаешь хорошего, когда вырастешь?

Корреспондент : Спасибо за интервью. А сейчас - минуточку внимания! Снимок на память! Улыбку! Снимаю! Я пойду и напечатаю фотографии и сделаю вам сюрприз!

Корреспондент уходит.

Как и положено на экзамене , у нас есть приемная комиссия, которая оценит готовы ли вы для поступления в школу . В нее входят (объявляет членов комиссии, они по очереди входят в зал и занимают отведённые им места):

1. Сеньорита МАТЕМАТИКА

2. Сеньор БУКВАРЬ

3. Миссис РИСОВАНИЕ

4. Мистер СПОРТИВНЫЙ МИНИСТР

5. Мадам МУЗЫКА

ведущий : Внимание! Внимание! Начинаем выпускной экзамен ! (вытягивает билет со стола комиссии и подаёт его сеньорите математике)

1-ый билет от Сеньориты Математики :

Без математики, друзья, Никак нам не прожить.

Нам математика дана уж много сотен лет,

Ведь даже мамонтов считал древнейший человек.

Моё задание будет такое (читает билет) :

1-е задание «Составь пример» :

Звенит звонок, вносят два мольберта в зал, на каждом по одному набору цифр, из которых нужно составить два примера : 4-3=1 и 3+2=5

2-задание «А ну-ка посчитай»

Дети стоят по кругу, под музыку бегут друг за другом, с окончанием музыки ведущая называет любую цифру, дети собираются в кружочки согласно сказанной цифре.

Ведущая : молодцы. Я думаю, вы успешно сдали экзамен по математике , а пока наша комиссия совещается, какую оценку вам поставить, объявляется музыкальная пауза.

Частушки. В них наши ребята расскажут, кем они мечтают стать.

Вместе : Начинаем мы припевку первую, начальную.

Мы хотим развеселить публику печальную.

1. Кто сказал, что я горланю? Кто сказал, что я кричу?

Да я просто командиром очень очень стать хочу.

2 .Мила целый день ходила в юбочке парчовой

Всем ребятам говорила : "Буду Пугачевой".

3. Детский сад я не забуду, воспитательницей буду.

Уложу детей всех спать , а сама скорей писать.

4. Медсестрой мечтаю быть, стану всех ребят лечить.

Буду делать перевязки, окружу теплом и лаской.

5. Стану поваром работать, когда вырасту большой.

Буду всем варить компоты и любимый суп с лапшой.

6. Все кричат, что будем, будем, кто врачом, кто лектором.

Ну, а я - нужнее всех, буду я директором

Ведущая : ну а сейчас пришло время оценок. Просим комиссию огласить результаты. Жюри показывают оценки.

Ведущая : Ну что пойдем за следующим билетом.

Встаёт миссис Рисование :

Расскажу вам дети наши – рисовать любители.

Выставлялись целый год работы их родителям.

И пейзажи, и портреты – всё умеют рисовать.

Не иначе, как решили все художниками стать?

Я миссис Рисование - читаю вам задание,

вы загадки отгадайте, дружно вместе продолжайте :

Рисовать красиво в нём – нужен школьнику (альбом)

Что альбом раскрасит ваш? Ну, конечно. (карандаш) .

Чтоб не видно было кляксы – пригодится детям (ластик)

Разукрасить портрет ваш помогает нам… (гуашь)

А теперь я проверю вас на деле. Следующее задание называется «Волшебный круг» . Нужны мольберт, фломастеры, бумага. К мольберту прикреплён лист бумаги, в середине которого изображён круг. Из него должна получиться одна из букв : Б, В, О, Р, Ф, Ю, Я. Игра проводится 2-3 раза.

Ведущая : чтобы сократить время ожидания оценок, объявляется музыкальная пауза.

Дети исполняют песню-танец «Я умею рисовать» .

Комиссия показывает оценки.

Ведущая хвалит детей и предлагает продолжить экзамен .

Ведущая : Следующий билет с заданиями отгадайте от кого?

Буквы все от "А" до "Я" на страницах. (букваря) .

Правильно, следующий экзаменатор - сеньор Букварь . (тянет билет с заданиями со стола комиссии)

1-е задание : «назови буквы» -Дети исполняют песню «АЛФАВИТ» .

2-е задание : «Составь слово» игра с родителями. Дети составляют слово из 3-х или 5-и букв, а родители слово «МОЛОДЦЫ» .

Ведущая : Пока комиссия совещается, предлагаю переменку :

Шутки-малютки

МАМА : Кто за столик хочет сесть?

СЫН : Я!

МАМА : Кто варенье хочет съесть?

СЫН : Я!

МАМА : А кто будет мыть посуду?

СЫН : Пусть теперь ответит Люда! А то все я, да я!

МАМА : Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе и ничего не натворил?

СЫН : Конечно нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?

МАМА : Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?

ДОЧЬ : Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, все нас спрашивает.

Комиссия подводит итог экзамена , ведущая хвалит детей и идёт , вытягивает следующий билет и подаёт его спортивному министру :

Спортивный министр : Олимпийский комитет вам детишки шлёт привет.

Потому что все спортсмены : Марины, Дашеньки и Дэны.

Лиза, Коля, Ваня, Настя по канату смело лазят.

Могут запросто они выступать за честь страны.

Спортивная эстафета :

Ведущая : пока комиссия совещается, наши девочки нас развлекут.

Спортивная танцевальная композиция с лентами, обручами, мячами.

Ведущая : (подходит к столу) - Остался последний билет. Отдаёт его Мадам Музыке.

Мадам Музыка : Без музыки, без пения, нельзя на свете жить.

И с музыкой, и с песенкой, всегда нужно дружить.

Пусть всюду льётся музыка, везде она нужна.

И греет нас, и радует, как солнышко она.

Заиграйте веселей, позабавьте всех гостей!

Только слаженно и дружно всем играть в оркестре нужно.

Ведущая : ОРКЕСТР!

Ведущая : нас сегодня не унять

Предлагаю станцевать.

Ребёнок : Сколько танцев мы узнали, рок-н-ролл и хоровод.

Лёгкий вальс и буги вуги, потеряли танцам счёт.

А сейчас необычайный танец нежный и печальный.

«Танец с шарфами» муз. А. Грибоедова

Ведущая : а теперь пришла пора предоставить слово нашей комиссии.

Комиссия : у нас нет слов, кто же вас всему обучил?

Дети все вместе : Это наша воспитательница!

Дети исполняют песню «Наша воспитательница»

Комиссия : Сдан экзамен ваш успешно , и заслуга здесь конечно,

И ваших воспитателей (показывают на воспитателя)

И ваших продолжателей (показывает на детей ) .

Мы выносим заключение : Продолжайте обучение!

Дарят детям подарки – закладки для книг, прощаются и уходят.

Дети встают полукругом :

1 ребенок - Мы в школу уходим прощай детский сад!

Отлично учиться мы будем!

Чему научили нас в детском саду-

Мы никогда не забудем!

2 ребенок :- Спасибо! - дружно на прощанье

От всей души мы говорим

И воспитателям, и няням,

За все мы их благодарим!

3 :-Спасибо! Мы хотим сказать

Тем, кто учил нас петь и танцевать,

И танцевать отлично,

Красиво и ритмично!

4 :-Здоровым я отправлюсь в школу

Скажу : Спасибо докторам

Всем, кто делал нам уколы

Кто сохранял здоровье нам

5 :-Спасибо!-скажем поварам

За их обед отличный

За то, что вкусная еда

Нам на столе была всегда!

6 :-Спасибо! _нашему завхозу

Немало было вам забот

Купить, покрасить, побелить

И за порядком проследить

7 :-Я как-то в группе за едой

Халат себе испачкала

Мне дали чистенький, другой

Спасибо! - нашей прачке!

9 Еще методисту <Спасибо!> сказать

Здоровья и счастья ей пожелать

10 : У заведующей нашей

Целый год забот не счесть

Чтобы Катям, Петям, Машам

Было что и пить, и есть

Чтоб всего и всем хватило.

Чтобы радостно нам было

Скажем ей за все : <Спасибо!>

11. - Благодарим наш детский сад

Всех, кто воспитывал ребят

Спасибо вам за вашу ласку

За удивительную сказку!

12- Нам детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень

Здесь добрый дух всегда царил

Здесь праздник - каждый день!

Дети исполняют песню «До свиданья детский сад» .

Ведущая рассаживает детей на места и предоставляет слово заведующей :

Заведующая : Сегодня волненье сдержать невозможно -

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут .

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать !

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идете учиться , дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть!

Вручение подарков. Слово родителям!

Сценарий «Выпускного вечера»

Ведущий: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все кто сегодня собрались в нашем зале. Сегодня у нас праздник - мы провожаем детей в школу. Встречайте наших выпускников.

Звучит музыка «Полонез» дети заходят парами в зал.

Ведущий: На праздник дружною семьёю,

Собрались мы в последний раз.

Ребят мы в школу провожаем,

Они уходят в первый класс.

Такой прекрасной и огромной

Вся жизнь откроется для вас,

И первою ступенькой скромной,

Ваш будет первый школьный класс.

1-ый ребёнок: Солнце лучиком весёлым,

В окна радостно стучит.

И гордимся мы сегодня,

Словом важным «Выпускник»!

2-ой ребёнок: Оттого, что расставаться

Нам пора сегодня с садом,

Мы грустим, и в тоже время

В школу все идти мы рады!

3-ий ребёнок: На верандах, на фасаде

Разноцветные шары,

Для ребят сегодня праздник,

Мы теперь ученики!

4-ый ребёнок: Скажем саду: «До свиданья»

Ждёт нас школьная страна,

И домашние заданья,

И весёлье дела.

5-ый ребёнок: Здравствуй, школа!

Здравствуй, школа!

Шире двери открывай!

И цветами и звонками

Первоклассников встречай!

Звучит песня «Мы - класс»

Дети:

Сегодня нам проститься надо

С детским садом дорогим,

Будет школа очень рада

Первоклассникам таким.

Он и грустный и весёлый,

Этот праздник у ребят.

Говорим мы:»Здравствуй школа!

До свиданья, детский сад»!

Шагнём по школьной лестнице

На первую ступень,

Шагнём - и встретим песенкой,

Наш первый, школьный день!

Песня – вальс: «Прозвенит звонок» муз.М. Блантера.

Под музыку появляется почтальон.

Почтальон: Здравствуйте ребята!

Хорошо, что вас застал,

Кто-то почту вам прислал,

Вот посылка без названья,

Ну, а путь её таков:

Из страны волшебной Знаний,

Для ребят выпускников.

Ведущая: Вот спасибо, почтальон,

Как порадовал нас он!

Так… посмотрим, что внутри.. (открывает)

Ну-ка, ну-ка, посмотри!
Здесь портфель! А вот письмо,

Что расскажет нам оно! (читает)

«Знаний чудная страна, настежь двери открывает, новых школьников она, с нетерпеньем ожидает. И с пятёрками портфель вам они прислали, чтоб отличниками все, в той стране вы стали».

Лишь пятёрки в том портфеле! (заглядывает). Да, и правда.. пять, пять, пять! (показывает пятёрки) Как тут отличником не стать!

Почтальон: Что ж, ребята, поздравляю,

Вам подарок оставляю. До свидания! (Уходит)

Ребёнок: Нам на месте не сидится,

Любим мы повеселиться,

Можем спеть и поиграть,

И конечно, станцевать.

Танец: «Стиляги»

Ведущий: Скоро в школу, в первый класс.

Может, хочет кто из вас,

Наш портфель волшебный взять,

Сколько их там? Неизвестно!

Ой, а где он? Интересно!

Был вот здесь, я точно знаю.

И пропал! Беда какая!

Увидела записку, читает:

«Мы своё свершили дело, и портфель у вас украли, чтоб вы неучами стали, чтоб только двойки получали, и наше войско пополняли!» Главный Неуч страны.

Ведущий: Ой, ребята, этот самый Главный Неуч, решил и вас неучами

Сделать! Вы готовы с ним сразиться?

Дети: Да!

Ведущий: Нужно портфель с пятёрками отыскать, только вот, где же его

Найти?

Под музыку входит Главный Неуч! Вместе с ним его армия:

(единица, двойка, вредная привычка. Армия идёт и говорит: «Ать-два!»)

Г. Неуч: Слуги мои верные! Слуги мои скверные!

Двойки, единички, да скверные привычки, стройсь! К нам идёт беда. Дети в школу собираются, да ещё отличниками стать хотят.

Армия : Брр –рр!

Г. Неуч: А чем меньше двоечников да лодырей на земле останется, тем нам, неучам хуже будет. А с последним двоечником и мы вообще исчезнем!

Армия: Брр-рр!

Г. Неуч: Армия, готовься к бою!

Армия: Есть!

Г. Неуч: А вот и цель (смотрит в бинокль)

Вижу, что Иван - дурак в школу учиться собрался. Умным захотел стать. Нельзя нам этого допустить!

Армия: Так –точно!

Г.Неуч: Слуги мои верные, слуги мои скверные, Слушайте мой приказ! Ивану нужно помешать отличником прилежным стать.

Армия: Так –точно!

Г. Неуч: С ним надо подружиться вам, чтоб лодырем и разгильдяем стал!

Армия: Так-точно!

Под музыку заходит Иван –дурачок с портфелем в руках.

Иван: В первый погожий сентябрьский денёк,

Видно, придётся мне в школу сдаваться.

Дразнят, Иванушка, мол, дурачок,

Нет, не хочу дурачком оставаться.

Единица: Мил человек! Подходи к нам сюда! Что так печален? Случилась беда?

Двойка: Кто ты? Откуда? И как тебя звать?

Иван: Иванушка я, да к тому ж – дурачок. И вот, чтоб меня перестали

Дразнить, я в школу решил, наконец поступить.

Двойка: Иванушка, может возьмёшь нас с собой? Портфель у тебя всё

Равно уж пустой!

Иван: Портфель-то пустой, только вам - то зачем?

Единица: Но в школу, Иванушка, хочется всем!

Двойка: Мы будем тебе помогать всю дорогу, а место в портфеле

Займём мы немного.

Иван: Ну, раз помогать, залезайте скорей! Ого, стал намного портфель

Тяжелей.

Иван идёт согнувшись по залу, двойка, единица идут за ним, держась за портфель.

Ведущая: Смотрите, ребята, к нам Иванушка идёт, и портфель с собой несёт. Интересно, не наш ли это портфель с пятёрками? Сейчас проверим.

Иван : Здравствуйте, ребята! Фу, наконец –то пришёл! Еле-еле портфель дотащил. Ух ты, народу сколько! А вы чего тут собрались?

Ведущий: Здравствуй Иван – дурачок! Это наши будущие школьники, сегодня они прощаются с детским садом, а осенью с новыми портфелями, с красивыми букетам пойдут в школу.

Иван: В школу? А я вот тоже… Да ну их, школы эти, я и без них всех на свете умнее.

Ведущая: В самом деле? Ты наверно, очень способный.

Иван: Способнее меня никого нет на свете, я и без школы могу стать и поэтом, и певцом, и художником. Хотите, я сейчас стихотворение расскажу:

Наша Таня громко плачет,

У неё в портфеле мячик.

А вот книжки и тетрадки,

Лежат дома под кроваткой.

Ведущий: Нет Иванушка, это не про нашу девочку стихотворение,

ребята у нас внимательные, ответственные и в школу будут брать то, что надо.

Иван: А что? В школу надо брать всё, там всё пригодится.

Ведущий: А вот мы сейчас проверим, что будешь брать в школу ты, а что дети?

Игра «Кто правильно соберётся в школу»

Ведущий: Иванушка, ты понял, чтобы стать поэтом или учёным

надо много учиться и много знать. А как у тебя дела с азбукой?

Иван: Ребята, выручайте!

Ведущий: С азбукой у ребят всё в порядке. Вот смотрите.

Игра «Живые слова»

(Дети под музыку двигаются в рассыпную, держа перед собой буквы. На окончании музыки выстраивают слова:

Мама, школа, Родина)

Песня: «Я иду в школу» - девочки

Иван сидит и шепчется с портфелем.

Ведущий: Мне кажется, что тебе кто-то мешает, ну-ка открой портфель!

Иван: Да нет, это мои друзья, они мне помогают.

Высыпает из портфеля двойки и единицы.

Ведущий: Вот это друзья! Посмотрите, ребята, какие друзья Иванушки. А вам нужны такие друзья? И мы тебе посоветуем, гони их прочь, подальше от себя.

Собирает оценки и выбрасывает их за дверь.

Иван: (плачет) Ой, жалко, они мне помогали.

Ведущий: Они тебе мешали, а не помогали. Учиться надо на 4 и 5. Посчитай пожалуйста сколько будет 5+5?

Иван: Пустяки, это будет две руки, нет, две ноги!

Дети дают правильный ответ.

Ведущий: Видишь, как дети считают, поучись у них.

Ещё одна задачка:

На полянке у реки, жили майские жуки:

дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

Подарил утятам ёжик, десять кожаных сапожек, кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?
У стены стоит кадушка, в ней сидит одна лягушка,

Если б было семь кадушек, сколько было бы лягушек?

Щука в озере жила, червячка с крючка сняла. Наварила щука щей, пригласила трёх ершей. Говорили всем ерши:

«Щи у щуки хороши!» (сколько всего было рыбок?)

Ведущий: Все задачки отгадали,

Правильно всё подсчитали,

В школу вам пора шагать,

И пятёрки получать!

Иванушка, теперь ты понимаешь, что всему надо учиться.

Иван: Понял, понял! Теперь я тоже хочу учиться, а с двойкам и единицами расстанусь раз и навсегда.

Ведущий: Однако, портфель с пятёрками так и не найден.

Иван: Да и где его искать - не знаю?!

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, есть ли такой портфель, или его нужно заработать?

Ответы детей.

Ведущий: Конечно, чтоб пятёрки получать нужно быть прилежным, внимательным, старательным.

Иван: Спасибо, вы мне очень помогли. Я понял, мы нашли то, что искали. В портфеле могут быть разные оценки, но надо учиться так, чтобы в портфеле были одни пятёрки и четвёрки.

Пойду портфель собирать, к школе готовиться. До свидания!

Ведущий: А мы продолжаем наш праздник,

Громче музыка играй

Дружно песню запевай!

Ребёнок: По всей стране звенит звонок,

Торжественно и строго.

Зовёт всех юных дошколят,

Он в дальнюю дорогу!

Ребёнок: Нас колокольчик всех позвал,

Пришла пора прощаться.

Ах, как не хочется, друзья,

Нам с садом расставаться!

Звучит песня: «Весёлый звонок»

Поздравление детей старше группы.

Стихи и песня «Колокольчики»

Ведущий: А сейчас наши ребята поделятся с нами мечтами

О своём будущем.

1-ый : У меня растут года,

Будет и семнадцать,

Кем работать мне тогда?

Чем заниматься?

К знаниям стремиться.

Чтобы очень умным стать,

Ездить за границу.

3-иий : А я очень стать хочу,

Топ-моделью броской,

Но бабуля говорит,

Что они все «доски».

4-ый : А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий,

Буду колесо крутить,

Получать подарки.

5-ый : Шоуменом хорошо,

А певцом быть лучше.

Я бы в Басковы пошёл,

Пусть меня научат!

6-ой : А я хочу, как Галкин, петь,

Я могу, я справлюсь!

Может, Алле Пугачёвой

Тоже я понравлюсь!

7-ой : Воспитателем я б стала,

Пусть меня научат!

8-ой : Ты подумай, что сказала?

Нервы же замучат!

9-ый : Буду я работать

Президентом нашим.

Запрещу по всей стране

Манную я кашу!

10-ый : За меня мечтает мама,

Папа, бабушка, друзья..

Только парень я упрямый-

Поддаваться им нельзя.

Все дают советы

Мне на перебой,

Несмотря на это,

Буду я собой!

11-ый : Мы стихи вам прочитали,

Хлопайте, старайтесь,

Это вы нас воспитали,

Вот и разбирайтесь!

Ведущий: Конечно, мы немного пошутили,

Что б вы у нас сегодня не грустили.

Растут эстрадным звёздам конкуренты,

И как танцуют…Достойны аплодисментов.

Исполняется песня-танец «Недетское время»

Ведущий: Ну, вот и всё, настал тот час,

Которого мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

Ребёнок: Мы свой хороший детский сад

Любить не перестанем,

И всё же мы прощаемся,

Ведь мы большими стали!

Ребёнок: Проходит всё, но мне немного жаль,

Что детства закрывается страница.

Всё впереди, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться.

Ребёнок: Мы говорим спасибо всем большое,

За то, что нас по жизни повели!

За то, что нас любили всей душою,

И наши шалости всегда прощали вы!

Ребёнок: Так пусть же вам щедрее светит солнце,

От всех ребят, что рядом и вдали!

Всем тем, кто в школу выпустил питомцев…

Шлём свой поклон - от неба до земли!

Дети дарят цветы.

Ведущий: Дорогие наши ребята! Вы все очень потрудились в этом учебном году. Научились читать, считать, научились быть вежливыми и воспитанными. Сделали свои первые трудные шаги в школьную жизнь. Хочется вам пожелать и в дальнейшем быть такими же трудолюбивыми, добрыми и неравнодушными людьми, чтобы учась в школе, вы могли радовать и учителей и своих родителей своими успехами, как радовали нас.

Выпускной в детском саду. Сценарий

Действующие лица

Капитан (мальчик-выпускник)

Пингвины

Путеводная звезда

Черепаха

Русалочка

Английская королева

Фрейлины

Ведущий — взрослый

Оформление сцены

На заднем плане расположены макеты: пальма, башня Биг Бен, айсберг, сеть с ракушками, — символизирующие страны, в которые попадут дети во время путешествия. Ближе к зрителям расположен макет корабля.

Реквизит

Сундучок с письмом;

Листы форматом A3 с нарисованными пунктиром якорями;

Клюшки и шайбы (можно использовать круглые блоки от мягкого конструктора);

Дети выходят под песню В. Шаинского «Вместе весело шагать», поют ее и выстраиваются перед зрителями, продолжая петь.

После окончания песни выходят дети из младшей группы. У одного из детей в руках сундучок.

Мальчик.

Июнь пришел в который раз,

Принес всем много света.

Мы провожаем в школу вас,

Нам очень грустно это.

Девочка.

Привыкли с вами мы играть,

Петь песни, что-то рисовать,

Смотреть мультфильмы, строить замки,

Игрушки дружно собирать.

Мальчик.

На прощанье мы решили

Вам подарки подарить,

Чтобы вы нас не забыли

И пришли нас навестить.

Девочка.

Мы старались, мы творили

Этими руками.

Что в итоге получилось —

Посмотрите сами.

Ведущий . Ребята, давайте посмотрим, какой сюрприз приготовили вам ваши младшие друзья. (Открывает сундучок и вынимает из него мятую записку.)

Что это такое? Записка какая-то. Прочитайте, пожалуйста, что здесь написано. (Отдает записку кому-нибудь из выпускников. Выпускники читают записку.)

«Ребята! Мне очень понравились ваши подарки. Я подменил сундучок и забрал все себе. Всем привет!

Пират»

Ведущий . Что же нам теперь делать? Как вы думаете, ребята?

Дети высказывают свои предположения, ведущий подводит их к тому, что надо сесть на пароход и пуститься вдогонку за пиратом.

Ведущий . Чтобы отправиться в путешествие, надо выбрать капитана.

Предлагаю сделать капитаном... (представляет мальчика-выпускника).

А перед отправлением давайте споем какую-нибудь морскую песню.

Дети поют «Песенку катера», слова С. Козлова, музыка М. Минкова из м/ф «В порту». После этого все, кроме капитана, садятся на стулья.

Капитан.

Наш веселый пароход

Отправляется в поход

По морям, по океанам,

К разным островам и странам.

Всю планету обойдем

И подарок ваш найдем.

Если вы помочь хотите,

То в команду к нам идите.

Поднимайтесь к нам на борт,

И отчалит пароход.

С якоря пора сниматься,

С твердой сушей расставаться.

Ждут нас волны впереди

И встречи новые в пути!

Капитан садится к остальным детям.

Ведущий . Надо проверить, в порядке ли у нас якорь? (Показывает якорь, нарисованный на большом листе бумаги.)

Я думаю, нам надо обязательно взять несколько запасных якорей, вдруг они пригодятся в пути. (Достает несколько листов бумаги, на которых якоря нарисованы пунктиром.)

Ребята, посмотрите, вредный пират их подпилил. Надо срочно все починить.

Проводится конкурс «Мастера».

Выпускники должны маркером обвести якоря по пунктирным линиям, «починить» их.

Ведущий . Молодцы! С якорями теперь полный порядок.

Ребята, а вы знаете, что все моряки очень хорошо умеют завязывать и развязывать разные узлы. Давайте и мы потренируемся, чтобы стать настоящими моряками.

Проводится конкурс «Узлы». Дети разбиваются на пары: выпускник и воспитанник старшей или средней группы. Парам раздаются веревки с завязанными узлами.

Надо эти узлы развязать и завязать снова.

После этого дети садятся на свои места.

Ведущий всех хвалит.

Ведущий . Какие вы все молодцы! Теперь точно можно смело отправляться в поход по морям, по океанам, к разным островам и странам.

Выходит Звезда и двое детей из средней группы.

Звезда.

Я — ваша путеводная звезда.

Дорогу в море укажу всегда.

И днем, и ночью буду вам светить,

Чтоб к цели вы скорей смогли доплыть.

Со мной обойдут вас ненастья,

И встретите вы свое счастье.

Подарят вам солнце и море

Штиль на бескрайнем просторе.

Поскорей мне улыбнитесь,

Что хотите отыскать,

Куда путь вам указать?

Выпускники рассказывают Звезде, что они хотят отыскать сюрприз, который приготовили им малыши.

Мальчик.

Ваш курс лежит на свет звезды!

Вас встретит там страна мечты.

Исполнит ваши все желанья.

Пора в поход вам! До свиданья!

Девочка.

Будем ждать вас с нетерпеньем!

Возвращайтесь поскорей!

И с чудесным настроеньем

Встретимся в кругу друзей!

Звучит фонограмма шума моря. Дети раскачивают поднятыми вверх руками.

Ведущий (подходит к макету айсберга). Что это? Похоже на айсберг. Куда же мы с вами попали?

Дети высказывают свои идеи: на Север, на полюс.

Ведущий. Мы с вами попали в Антарктиду. Посмотрите, кто-то нас встречает.

Выходят три мальчика из старшей группы в костюмах пингвинов.

1-й пингвин.

Брат-пингвин, гляди, гляди,

Чудо вижу впереди:

Там огромный пароход

Пробирается сквозь лед.

Мимо айсбергов плывет,

К нашей льдине пристает.

Кто-то в гости к нам приплыл.

Может, нильский крокодил

Иль австралийский кенгуру —

Никак пока не разберу.

Мороженого надо взять

И пойдем друзей встречать.

2-й пингвин.

Добро пожаловать, друзья,

В страну, где вечный снег и лед!

Приходится нечасто нам

Встречать веселый пароход.

У нас полгода здесь зима,

Потом полгода солнце светит,

Туристы не заходят к нам,

Но нам не грустно, вы поверьте.

Купаться любим и нырять

На белых льдинах загорать.

Нам большие холода

Вовсе даже не беда.

3-й пингвин.

Мы, пингвины озорные,

Предлагаем вам дружить.

Заходите к нам на льдину,

Будем хоровод водить.

Честно обещаю я —

Не замерзнете, друзья!

Поскорее встанем в круг,

Станет всем тепло вокруг!

Все дети встают в круг и танцуют танец под песню «Пингвины», слова А. Горохова, музыка В. Купревича («В Антарктиде льдины землю скрыли...»). После танца дети садятся на свои места.

Ведущий. Понравилось вам танцевать вместе с пингвинами, ребята? Давайте спросим у них, нет ли здесь нашего сюрприза?

Выпускница . Пингвины, мы ищем сюрприз от малышей, который спрятал от нас пират. Нет ли его случайно в вашей Антарктиде?

Пингвины . Нет, у нас пират не прятал ваш сюрприз.

Ведущий . Ребята, скажите, пожалуйста, в какие игры можно играть на льду?

Дети предлагают разные варианты.

Ведущий . Пингвины, вы умеете играть в хоккей? Пингвины. Не умеем.

Ведущий . Ребята, давайте научим пингвинов играть в хоккей. Это будет наш подарок для новых друзей.

Проводится конкурс «Хоккей».

Сначала мальчики-выпускники должны провести клюшкой шайбу, не отрывая от пола, до куба, обойти его и вернуться обратно на свое место. Потом то же самое делают Пингвины. При желании можно дать поучаствовать и другим детям.

Ведущий . Понравилась вам игра, пингвины? Играйте, не скучайте. А нам пора отправляться дальше на поиски.

Капитан . Всем приготовиться! Отправляемся в путь!

Звучит фонограмма шума моря. На сцене появляется Королева и Фрейлины. Королева садится на трон.

Ведущий (показывает на Биг Бен). Ребята, мы с вами попали в какую-то страну. Кто-нибудь может сказать, как она называется?

Дети говорят, что это Англия.

Ведущий. Смотрите, нас встречает сама королева.

Выпускники встают со стульев и выстраиваются напротив свиты.

Ведущий . Не забудьте, вы в Англии, значит, должны говорить по-английски.

1-я фрейлина . Hello! Выпускники (хором). Hello!

2-я фрейлина . Who are you?

1-й выпускник. We are travelers.

2-й выпускник . We look for our presents.

3-й выпускник. Please, let us in.

1-я фрейлина . Ask the Queen. Королева. Good morning. I am the Queen, Who are you?

Выпускники (по очереди). I am... (называют свои имена).

2-я фрейлина . Where do you live?

Выпускники (хором). We live in Russia.

1-я фрейлина . How old are you?

Выпускники (пo очереди). I am... (называют свой возраст).

2-я фрейлина . What can you do?

1-й выпускник. I can play volleyball and basketball!

2-й выпускник . I can draw and play football.

3-й выпускник. I can play tennis and dance.

4-й выпускник. I can run quickly and play computer games.

Королева. Sing a song, please.

Выпускники поют любую песню на английском языке, которую учили на занятиях.

Королева. Dance, please.

Выпускники поют и танцуют «Clap, clap, clap your hands».

Королева. You are welcome!

Выпускники подходят к Королеве

Ведущий . Наши ребята смогли поговорить с королевой на английском языке. Сюрприза от малышей в Англии, к сожалению, тоже нет. Надо отправляться дальше.

Выпускники . Good buy.

Свита королевы. Good buy.

Капитан. По местам. В путь!

Звучит фонограмма шума моря.

На сцене появляются Львенок и Черепаха.

Ведущий (показывает, на пальму). Ребята, а теперь мы с вами куда приплыли, как вы думаете? (Ответы детей.)

Ведущий . Правильно, мы в Африке. Давайте послушаем, о чем разговаривают львенок и черепаха.

Черепаха (обращается ко Львенку).

Львенок, чтобы умным стать,

Я живу здесь триста лет —

Никого умнее нет.

Будешь слушаться меня

Для начала вот тебе

Очень легкая задача.

Если ты ее решишь,

Верю, ждет тебя удача.

Вот бананы, вот кокосы,

Отойду сейчас в сторонку,

Молча буду наблюдать.

Львенок (разглядывает лежащие перед ним бананы и кокосы).

Пять бананов, три кокоса...

И нет в округе никого...

Хоть бы кто-нибудь помог!

Где ты, друг мой носорог!

Все ушли на пляж купаться,

А я должен заниматься. (Поднимает глаза на ребят и удивляется.)

Ой, а вы-то кто такие?

Люди? Добрые? Не злые?

И зачем приплыли к нам,

К Африканским берегам?

Выпускники. Мы ищем сюрприз от малышей. Нет ли его случайно здесь у вас?

Львенок . Никакого сюрприза у нас здесь нет, к сожалению. Ребята, а вы можете помочь мне решить задачу?

Сколько здесь у меня бананов и кокосов вместе?

Выпускники показывают ему, как решить такую задачу. Подходит Черепаха.

Черепаха . Я вижу, вы умные ребята, раз научили львенка решать задачи. А книжки вы читать умеете? Мультфильмы смотреть любите?

Выпускники. Умеем и любим.

Ведущий . Пальма, под которой сидела черепаха, не простая, а сказочная. Посмотрите, у нее в листиках что-то есть.

Подходит к пальме и достает оттуда свернутый в трубочку лист бумаги.

Черепаха . Там спрятаны имена сказочных героев. Сможете их разгадать? Выпускники. Да!

Проводится сказочная викторина. Вопросы

1. Девочка-кукла из театра Карабаса-Барабаса. (Мальвина)

2. Пес, который жил в деревне у Дяди Федора. (Шарик)

3. Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)

4. Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик. (Тортилла)

5. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)

6. Корова, которую купил Матроскин. (Мурка)

7. Веселый человечек Луковка. (Чиполлино)

8. Девочка, родившаяся из цветка. (Дюймовочка)

9. Кот, с которым постоянно воюют серый и белый мышата. (Леопольд)

10. Ослик, друг Пятачка и Винни-Пуха. (Иа)

11. Коротыш из Цветочного города, носивший на голове большую шляпу. (Незнайка)

12. Кто ездил на печи и разговаривал со щукой? (Емеля)

13. Чудной зверь с двумя головами, друг доктора Айболита. (Тянитолкай)

14. Девушка, дружившая с семью гномами, (Белоснежка)

Черепаха . Молодцы, все знаете. Давайте на прощанье споем нашу с львенком любимую песню из нашего мультфильма.

Вместе с выпускниками поют «Песенку Львенка и Черепахи», слова С. Козлова, музыка Г. Гладкова.

Капитан. Все по местам. Наш пароход отправляется дальше. До свидания!

Выпускники занимают свои места. Звучит фонограмма шума моря. Появляются девочки в нарядах тропических рыбок.

1-я рыбка.

Мы, рыбки, мимо проплывали,

Ваши песни услыхали

И решили посмотреть,

Кто так дружно может петь.

И взглянуть, что за народ

По морю синему плывет.

2-я рыбка

Куда плывете и зачем?

Можете сказать нам всем?

На дне морском секретов нет.

Дайте поскорей ответ.

Выпускники . Пират забрал сюрприз, который приготовили нам малыши. Мы хотим догнать его.

3-я рыбка.

Нелегко его догнать,

Вам рифы могут помешать.

Кораллы чтоб преодолеть,

Надо кое-что уметь.

Надо ловко и умело

Обходить их справа, слева.

Ни за что не задевать,

Чтоб корабль не поломать.

Ведущий, Ребята, давайте покажем рыбкам, что вы дружные, ловкие и умелые.

Проводится игра «Коралловыерифы» . В три ряда выставляются кегли. Дети делятся на три команды. Каждая команда берется за руки таким образом, чтобы получилась цепочка. Задача каждой цепочки — пройти с одного края сцены до другого, обходя каждую кеглю, не расцепляя рук и стараясь не ронять кегли.

4-я рыбка.

Мы резвимся целый день,

Веселиться нам не лень.

Будем в игры мы играть

И вас, ребята, вспоминать.

Вы, пожалуйста, для нас

Спойте песню еще раз!

Ведущий. Рыбки, у нас есть много замечательных песен. Ребята, давайте споем что-нибудь для рыбок.

Все дети встают и исполняют песню по выбору музыкального руководителя.

Капитан . До свидания, рыбки! Все по местам! Пора в путь!

Дети занимают свои места. Звучит фонограмма шума моря. Появляются Русалочка и Краб.

Русалочка.

Я — подводная царевна,

Меня Русалочкой зовут.

Услышала, как вы поете,

И вот мы с крабом тут как тут.

Краб.

Ох, как с тобой мне тяжело,

Не слушаешь ты ничего!

Как воспитывать тебя,

Совсем не понимаю я.

Твержу тебе — и все напрасно:

Встречаться нам с людьми опасно.

Скорей на дно ныряй опять,

Нас будет царь морской ругать!

Русалочка.

На дне все надоело мне.

Устала жить я в тишине.

А здесь так весело поют...

Спрошу, куда они плывут.

Ребята, вы куда плывете?

Что за груз с собой везете?

Выпускники . Мы ищем сюрприз, который приготовили нам малыши. Сюрприз был в сундучке, и его утащил пират.

Русалочка.

Не найдется ли у вас

Новая игра для нас?

Чтобы в царстве нам морском

Все перевернуть вверх дном?

Ведущий . У нас есть замечательная музыкальная игра.

Краб.

Что вы, что вы, не шумите,

Царя морского не сердите!

Если разозлится он,

На море будет сильный шторм.

Ведущий. Не волнуйся, краб, мы просто будем отгадывать песни.

Проводится игра «Угадай мелодию».

На магнитофоне проигрывается только вступление песни. Задача детей — угадать песню и начать ее петь.

Ведущий. Русалочка, понравилась тебе такая игра?

Русалочка. Очень понравилась. Я всех своих сестер научу в нее играть. А для вас, ребята, у меня тоже есть сюрприз.

Убегает и возвращается с таким же сундучком, какой был в начале праздника.

Недавно здесь проходил корабль. Очень странный корабль. С этого корабля на дно упал какой-то сундучок. Морской царь запрещает мне открывать человеческие вещи. Посмотрите, пожалуйста, что там такое.

Ведущий . Ребята, а сундучок этот вам ничего не напоминает?

Выпускники . Это такой же сундучок, как наш, в котором были подарки от малышей.

Ведущий. Давайте мы его откроем.

Ведущий открывает сундучок и достает из него маленькие самодельные подарки и колокольчики на веревочках. Все это раздает выпускникам.

Ведущий . Это действительно сюрпризы от малышей. Спасибо тебе большое.

Русалочка. А нам с вами пора возвращаться домой. Занимайте свои места и в путь!

Звучит фонограмма шума моря.

Ведущий. Вот и закончилось наше приключение. Перед уходом в школу выпускники хотят нам что-то сказать.

Выходят выпускники и читают стихи.

1-й выпускник.

Мы много раз встречали

Праздник в этом зале.