Фантазии, сообразительности. Ребенок с детства учится мыслить нестандартно, включать логику и образное мышление. Разгадывание загадок требует и определенного терпения. Чтобы ответить на вопрос, нужно спокойно подумать. Это умение очень пригодится в будущем - любая нестандартная ситуация разрешится намного быстрее и не вызовет паники. Загадка - это не только веселая забава, игра, но и подготовка к решению вопросов взрослой жизни.
Что такое загадка
Загадка - это один из жанров устного народного творчества, в котором предмет или явление природы описывается в иносказательной форме. Она часто содержит вопрос, ответ на который служит разгадкой. В древности ценили не только человека, который умел разгадывать загадки, но и того, кто их придумывал, потому что он обладал особым талантом, ясностью ума, выдумкой и смекалкой. Многие считали таких мудрецами.
В чем польза загадок?
Загадки по праву считают одним из полезнейших изобретений в истории человечества. Ведь это не просто один из видов устного народного творчества, но и эффективный тренажер для ума.
Учеными доказано, что в результате постоянных тренировок по разгадыванию загадок есть возможность не только предотвратить процесс старения клеток головного мозга, но и активизировать их, улучшить память и внимание даже в пожилом возрасте.
Детские загадки
Помогают развивать эрудицию и мышление. Сказочные герои, животные, растения близки ребенку, учат в легкой и доступной форме описать ту или иную жизненную ситуацию. Загадки для ребенка 5 лет хорошо развивают фантазию, учат мыслить абстрактно, сравнивать, проводить аналогии, пополняют словарный запас. Ну, и самое главное - это весело. Ведь самое эффективное обучение для ребенка - в игре. Отправляясь на прогулку, обратите внимание ребенка на погоду и загадайте о ней загадку. Уже не помните ни одной? Сейчас в продаже много хороших изданий, например, загадки для детей 5 лет с ответами, берите материал оттуда. Несколько примеров вы найдете в нашей статье.
Загадки о явлениях природы
Загадав загадку, не спешите говорить ребенку правильный ответ. Дайте ему немного времени подумать самому. Основная задача при этом - не просто угадать, а включить логику и сообразительность. Можно задавать детям наводящие вопросы, пользоваться жестами, мимикой. Во время прогулки можно вспомнить загадки для детей 5-6 лет о погоде, о явлениях природы, например:
"Разноцветное коромысло над полем повисло". (Радуга).
"С неба пришёл, в землю ушёл. Меня ждут, не дождутся. А как увидят - разбегутся". (Дождь).
"Все резные, кружевные - легкие пушинки. С неба прилетели к нам белые …" (снежинки).
"Этот шар бывает разным: утром наверх подымается,
Днём он - золотист и ярок, ночью опускается.
Освещает все на свете, зайчиком стучит в оконце.
Летом жарко-жарко светит огненное наше..." (солнце).
Оглянитесь - вокруг столько всего интересного и познавательного. Веселые загадки для ребенка 5 лет - это отличный шанс узнать что-то новое в процессе игры. Они привлекут внимание даже самого неугомонного малыша.
Загадки о еде
Игровая форма - хороший способ для обучения и развития, применима в любое время и в любой ситуации. Если за окном дождь и слякоть, на прогулку не пойдешь - отправляйтесь вместе на кухню и приготовьте любимое блюдо. А чтобы было веселее, возьмите загадки детям 4-5 лет с ответами, можно выбрать раздел о еде, заодно изучив свойства различных продуктов. Ну, кто из нас не помнит загадку про морковь?
"Сидит девица в темнице, а коса ее на улице".
Или вариант в стихах:
"Нет, я совсем не мандарин,
Одним лишь цветом схожа.
Мой полезный каротин
Лечит глаз и кожу,
Даже может чистить кровь.
Все зовут меня …" (морковь).
А вот всеми любимые загадки про капусту:
"Сто одежек и все без застежек".
"Барыня сидит на грядке,
На ней одёжки - только складки.
Можно только рассуждать.
Её квасят и шинкуют,
Солят, вялят, маринуют.
Парят, жарят, в борщ кладут,
Вкусны пироги пекут.
Без неё в желудке пусто,
А зовут её..." (капуста).
Воображение ребенка сразу рисует сказочных героев, а на самом деле, это привычные овощи и фрукты. Важно, что форма загадок очень проста, их легко запомнит даже малыш. Позже хороши загадки детям 5-6 лет с ответами в стихах. Они не только развивают логическое мышление, но и хорошо тренируют память.
Загадки в стихах
О пользе загадок можно говорить долго. С их помощью можно развивать нестандартное мышление, логику, тренировать речь, увеличивая словарный запас малыша. А за счет многократных повторений тренируется память. Темой загадки для детей 4-5 лет может быть то, что окружает их в повседневной жизни. Дом, семья, животные, растения, времена года - все это знакомо и всегда интересно. Особенно любимы малышами стишки, в которых отгадка в конце рифмуется. Например:
"Рыже-огненный комочек,
С хвостиком как парашют,
По деревьям быстро скачет,
Был он там,
Теперь уж тут.
Быстрый он как стрелочка.
Так ведь это…" (белочка).
Читая загадки для ребенка 5 лет, обычно в конце взрослый делает небольшую паузу, а дети хором кричат отгадку. Это очень весело и может продолжаться долго, дети требуют загадывать еще и еще. Так что родителям тоже не мешало бы потренировать память и запастись свободным временем. Итак:
"Хожу я, голову задрав,
Не потому, что гордый нрав,
Не потому, что важный граф,
А потому, что я…" (жираф).
"Косолапый и большой,
Сплю в берлоге я зимой.
Люблю шишки я и мёд,
Ну-ка, кто меня найдет?" (Медведь).
Сказочные загадки
Все дети с детства любят сказки. Так что загадки о сказочных персонажах им точно понравятся. Интересное решение: загадки для ребенка 5 лет в стихах, коротко передающие сюжет сказки. Дети без труда смогут узнать в них своих любимцев. К примеру, загадка о Колобке.
"Из муки он испечен,
На сметане замешен.
На окошке остудился,
По дорожке покатился.
Был он весел, молод, смел,
По пути он песни пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк, мохнатый мишка.
А когда он вдруг в лесу
Встретил хитрую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?"
(Колобок).
Или загадка про трех медведей:
"Возле леса, на опушке,
Трое их, живут в избушке.
Есть 3 стула и 3 кружки,
3 кровати и подушки.
Угадай-ка без подсказки,
Кто герой у этой сказки?"
(Три медведя).
Такие загадки подходят для закрепления пройденного материала, например, в детском саду. После прочтения сказки хорошо устроить небольшую викторину с загадками. Обучение в процессе игры - хороший стимул для развития и получения новых знаний.
О пользе загадок
Для чего нужны загадки? Только ради развлечения? Конечно же, нет. Повседневная жизнь постоянно преподносит нам нестандартные ситуации, в которых просто необходимо применить логику и смекалку. Развить навык нестандартного мышления способны всем знакомые загадки. О многих явления мы узнаем из школьных учебников. Но часто материал в них излагается сухо, неинтересно. Загадки же несут развлекательный элемент. К тому же, описанные ситуации взяты из жизни. Даже в сказках героям часто приходится разгадывать загадки. От этого зависит их жизнь и возможность победить противника. Как, например, в известной сказке Василиса Премудрая помогла Ивану победить Кащея Бессмертного.
Умным, как учат сказки, быть не только полезно, но и необходимо. Полученный опыт всегда пригодится во взрослой жизни. Хотя бы потому, что это отличный способ отдыха и общения в любой компании. Так что разгадывайте загадки с пользой для себя и окружающих!
Загадки для детей старшей - подготовительной группы.
Самые разные темы.
Она у прилавка стоит
За весами,
Чтоб взвесить вам всё,
Что попросите сами.
(Продавец)
******
Что сказать о парне строгом?
На работе
Дружит с током.
(Электрик)
******
Белый носит он колпак,
У плиты при нём – черпак!
Лишний раз не помешает,
Если щи им помешает.
(Повар)
******
Взял инструмент,
Но каждый знает.
Он не работает –
Играет.
(Музыкант)
******
Красный свет -
Проезда нет.
Желтый - будь готов к пути,
А зеленый свет - кати!
(Светофор)
******
Без крыльев летит,
Без ног спешит,
Без парусов плывет.
(Облако)
******
А вот кто-то важный
На беленькой ножке
Он с красной шляпкой
На шляпке – горошки.
(Мухомор)
******
На стене на видном месте,
Собирает вести вместе,
А потом его жильцы
Полетят во все концы.
(Почтовый ящик)
******
Эти чудо – кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них – сломаю
Всё сначала начинаю.
(Кубики)
******
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился….(парашют)
******
Эх звоночки, синий цвет!
С язычком, а звону нет.
(Колокольчики)
******
Растет на грядке, красный,
Круглый, сочный,
можно тоже солить.
(Помидор)
******
Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает
Ребят созывает.
(Барабан)
******
Живет под крылечком.
Хвостик колечком.
Громко лает,
В дом не пускает.
(Собака)
******
Маленький, желтенький комок,
Мама-курочка,
А папа – петушок,
Угадай-ка, кто, дружок!
(Цыпленок)
******
Мама-утка у него,
Плавает, кричит:
Кря-кря, кря-кря,
Где малыш у меня?
(Утёнок)
******
Растет на грядке оранжевая,
Сладкая; зайчики ее очень любят.
(Морковь.)
******
Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли пол мешка.
(Капуста)
******
Растет на грядке,
Зелененький, овальный
И очень вкусный.
Его можно солить
И делать из него салат.
(Огурец.)
******
Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
тот слезы проливает.
(Лук)
******
Дали братьям теплый дом,
Чтобы жили впятером,
Брат большой не согласился
И отдельно поселился.
(Варежка)
******
С неба падают зимой
И кружатся над землею
Мягкие пушинки
Белые…..(снежинки)
******
Покрывало бело - всю землю одело.
(Снег)
******
Кто раньше всех встает,
Голосисто поет,
Деткам спать не дает?
(Петушок)
******
Тает снежок, ожил лужок
День прибывает –
Когда это бывает?
(Весной).
******
Что растет вершиной вниз?
(Сосулька)
******
Без рук, без топоренка
Построена избенка.
(Гнездо)
******
Не зверь не птица
Нос – как спица.
(Комар)
******
Черен, да не бык,
Шесть ног без копыт
Летит – воет,
А сядет землю роет.
(Жук)
******
Солнце печет
Липа цветёт
Рожь поспевает
Когда это бывает?
(Летом)
******
Крашено коромысло
Через реку повисло.
(Радуга)
******
Кто на себе свой домик носит?
(Улитка)
******
Пусты поля, мокнет земля
Дождь поливает.
Когда это бывает?
(Осенью)
******
Вьётся, извивается в небо
Устремляется.
(Дым)
******
Без рук, без ног,
А ворота открывает.
(Ветер)
******
Без рук, без ног,
Под окном стучит
В избу просится.
(Дождь)
******
Снег на полях
Лед на реках
Вьюга гулит
Когда это бывает?
(Зима)
******
Скатерть бела,
Весь свет одела.
(Снег)
******
Растёт она вниз головой
Не летом растёт, а зимой.
(Сосулька)
******
Летом гуляет
Зимой отдыхает.
(Медведь)
******
Прозрачен, как стекло,
А не вставишь волокно.
(Лед)
******
Без рук, без ног,
А рисовать умеет.
(Мороз)
******
Зимой и летом
Одним цветом.
(Ель, сосна)
******
На дворе горой
А в избе водой.
(Снег)
******
Ах, не трогайте меня!
Обожгу и без огня.
(Крапива)
******
Стоит над водой
Трясет бородой.
(Камыш)
******
Летом в пруду и в болоте
Вы ее найдете.
Зеленая квакушка –
Это, конечно ….(лягушка)
******
Белый-белый пароход
Над деревнями плывет
Если станет синим
Разразится ливнем.
(Облако)
******
На желтенькой тарелочке
Белый ободок
Мальчики и девочки
Что это за цветок?
(Ромашка)
******
И зелен и густ
На грядке вырост куст
Покопай немножко:
Под кустом – (картошка).
******
Кругла, да гладка,
Откусишь – сладка
Засела крепко,
На грядке – (репка).
******
Ну-ка, кто из вас ответит?
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет.
(Солнце)
******
Рос шар бел,
Ветер дунул –
Шар улетел.
(Одуванчик)
******
В лесу у пня суета, беготня,
Народ рабочий
Весь день хлопочет.
(Муравьи)
******
Ползет сороконожка
По узенькой дорожке,
Листочками питается,
В бабочку превращается.
(Гусеница)
******
За рекой луга зазеленели
Веет легкой свежестью воды.
Веселей по рощам зазвенели
Песни птиц на разные лады.
(Лето)
******
Всем оно нам нравится
Без него мы плачемся,
А едва появится –
Взгляд отводим, прячемся:
Уж больно оно яркое,
И светлое и жаркое!
(Солнце)
******
Потянулся поясок
Через поле и песок,
Да не взять руками
Не смотать его клубок.
(Тропинка, дорожка)
******
Воробей чего ты ждешь?
Крошек хлебных не клюёшь.
Я давно заметил крошки
Да боюсь сердитой кошки.
(Воробей)
******
Что за скрип?
Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста?
Если я - …(капуста)
******
Была зеленой, маленькой
Потом я стала аленькой.
На солнце почернела я –
И вот теперь я спелая.
(Смородина)
******
Красные сапожки
В земле и в лукошке.
(Свекла)
******
Заставит плакать
Всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а
(Лук).
******
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
(Капуста).
******
Растет в траве Аленка
В красной рубашонке
Кто не пройдет
Всяк поклон отдает.
(Земляника)
******
Красная девица
Сидит в темнице.
А коса на улице.
(Морковь)
******
У забора сиротливо
Пригорюнилась крапива
Может, кем обижена?
Подошел я поближе я,
А она-то злюка,
Обожгла мне руку.
(Крапива)
******
Стоит изба из кирпича,
То холодна, то горяча.
(Печь)
******
Бабочка – коробочка,
Полети на облачко
Там твои детки
На березовой ветке.
(Бабочка)
******
Неизвестно, где живет
Налетит – деревья гнет
Засвистит – по речке дрожь
Озорник, а не уймешь.
(Ветер)
******
Толстушка-ползушка
Дом – завитушка,
Ползи по дорожке,
Ползи по ладошке.
Ползи не спеши, рога покажи.
(Улитка)
******
Это кто там по тропинке
Домик свой везет на спинке.
(Улитка)
******
Не сидит она на месте,
На хвосте разносит вести.
(Сорока)
******
Все жужжит она, жужжит
Над цветком она кружит.
Села. Сок с цветка взяла
Мед готовит нам
(Пчела)
******
Я и желтый, я и белый
Я и робкий, я и смелый.
(Одуванчик)
******
Я скачу туда-сюда
По деревьям ловко.
Не пустеет никогда
У меня кладовка.
(Белка)
******
Её всегда в лесу найдёшь,
Пойдем гулять и встретим,
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем.
(Ёлка)
******
Поглядите, поглядите -
Потянулись с неба нити.
Что за тоненькая нить
Землю с небом хочет сшить?
Не ответишь - подождем.
Отгадаешь под...
(дождем)
******
Под сосною у тропинки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет ботинка,
Шляпка есть, нет головы.
(Гриб)
******
На носу сидим, на мир глядим,
За уши держимся.
(Очки)
******
Один вход, три выхода.
(Рубашка)
******
Разных три имеет глаза,
Но откроет их не сразу.
Если глаз откроет красный -
Стой! Переходить опасно!
Желтый глаз - погоди,
А зеленый - проходи.
(Светофор)
******
Этот знак такого рода -
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте.
(Пешеходный переход)
******
Глазищи, усищи, хвостище,
А моется всех чище.
(Кошка)
******
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная.
(Елка)
******
Меня не растили,
Из снега слепили.
Вместо носа ловко
Вставили морковку,
Глаза - угольки,
Руки - сучки.
Холодная, большая,
Кто я такая?
(Снежная баба)
******
Сделали меня на славу,
Я такой красивый, право,
Красный нос и чуб из стружки,
И ведерко на макушке.
(Снеговик)
******
Встает на заре,
Поет во дворе,
На голове гребешок.
Кто же это?
(Петушок)
******
Узнаете молодца?
Только вышел из яйца -
Сразу ножками пошел,
Крошку хлебную нашел,
Осмотрел внимательно,
Съел самостоятельно.
(Цыпленок)
******
Глазки черные,
Шубка серая,
Из норки бегом,
В норку с узелком.
(Мышь)
******
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придет весна -
Просыпается от сна.
(Медведь)
******
Отворилась тихо дверь,
И вошел усатый зверь.
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся серой лапкой.
Берегись, мышиный род,
На охоту вышел...
(Кот)
******
Зимой беленький,
Летом серенький.
(Заяц)
******
Рыжая с пушистым хвостом,
Живет в лесу под кустом.
(Лиса)
******
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса,
А зовут ее...
(Лиса)
******
Косолапый и большой
Кто под снегом спит зимой?
(Медведь)
******
Один костер
Весь мир согревает.
(Солнце)
******
Не конь, а бежит,
Не лес, а шумит.
(Река)
******
Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик - в роднике,
А широкий - в море.
(Река)
******
Два братца
В воду глядятся,
Век не сойдутся.
(Берега)
******
В тихую погоду нет
Нас нигде,
А ветер подует -
Бежим по воде.
(Волны)
******
Шагаешь - впереди
лежит,
Оглянешься - домой
бежит.
(Дорога)
******
Все меня топчут,
А я все лучше.
(Тропинка)
******
Кто в году четыре раза
переодевается?
(Земля)
******
Я над речкой лежу,
Оба берега держу.
(Мост)
******
Через речку лег,
Пробежать помог.
(Мост)
******
Над рекою поперек
Великан врастяжку лег.
(Мост)
******
Красный брат и белый брат
На посту в реке стоят.
(Бакены)
******
Круглолица,
Белолица,
Во все зеркала глядится.
(Луна)
******
Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый -
Кружевной и синий-синий!
(Небо)
******
Шел я мимо,
Видел диво:
Висит в небе
Золотой котел.
(Луна)
******
По небу лебедь черный
Рассыпал чудо-зерна.
Черный белого позвал-
Белый зерна поклевал.
(Ночь, звезды)
******
Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят?
(Большая медведица)
******
Кто поляны белит белым,
И на стенах пишет мелом,
Шьет пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
(Зима)
******
Кто зимой в трубе
гудит?
(Ветер)
******
Без рук, без ног
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)
******
Без рук рисует,
Без зубов кусает.
(Мороз)
******
Старик у ворот
Тепло уволок,
Сам не бежит
И стоять не велит.
(Мороз)
******
У избы побывал
Все окно разрисовал,
У реки погостил -
Во всю реку мост мостил.
(Мороз)
******
Вился, вился белый рой,
Сел на землю -
Стал горой.
(Снег)
******
Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост, как синее стекло!
Скользко, весело, светло!
(Лед)
******
Рыбам зиму жить тепло:
Крыша - толстое стекло.
(Лед)
******
Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.
(Снег)
******
Бежит по снегу,
А следу нету.
(Поземка)
******
Гуляю в поле,
Летаю на воле,
Кручу, бурчу,
Знать ничего не хочу.
(Метель)
******
Льется речка -
Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В дом свой - улей - пчела
Первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Весной)
******
Его весной и летом
Мы видели одетым.
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Но зимние метели
В меха его одели.
(Дерево)
******
Кто по снегу
Быстро мчится,
Провалиться
Не боится?
(Лыжник)
******
Деревянные кони
По снегу скачут,
А в снег не проваливаются.
(Лыжи)
******
Все лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры -
Помчались с горы.
(Санки)
******
Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда,
Словно каменная!
(Коньки, лед)
******
Доброе, хорошее
На людей глядит,
А людям на себя
Глядеть не велит.
(Солнце)
******
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет -
Заплачет она и умрет.
(Сосульки)
******
Лежало одеяло
Мягкое, белое.
Солнце припекло-
Одеяло потекло.
(Снег)
******
Зимой в поле лежал,
А весной в речку побежал.
(Снег)
******
Летом бежит,
Зимою спит,
Весна настала -
Опять побежала.
(Река)
******
На ветках -
Плотные комочки.
В них дремлют
Клейкие листочки.
(Почки)
******
Бегу я, как по лесенке,
По камешкам звеня.
Издалека по песенке
Узнаете меня.
(Ручеек)
******
На шесте - дворец,
Во дворце - певец,
А зовут его …
(Скворец)
******
Всех прилетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад-вперед по пашне вскачь.
А зовется птица...
(Грач)
******
Солнце печет, липа цветет.
Рожь колосится,
Золотится пшеница.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Летом)
******
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все...
(Солнце)
******
В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдет,
И всех разбудит.
(Солнце)
******
Его просят, его ждут,
А как придет -
Прятаться начнут.
(Дождь)
******
Неизвестно, где живет.
Налетит - деревья гнет.
Засвистит - по речке дрожь.
Озорник, а не уймешь.
(Ветер)
******
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем - не найдем.
(Роса)
******
Меня ждут - не дождутся,
А как завидят - разбегутся.
(Дождь)
******
Над тобою, надо мною
Пролетел мешок с водою,
Наскочил на дальний лес -
Прохудился и исчез.
(Дождевая туча)
******
На дворе переполох-
С неба сыплется горох.
(Град)
******
Раскаленная стрела
Дуб свалила у села.
(Молния)
******
Живут сестра и брат:
Одну всякий видит,
Да не слышит,
Другого всякий слышит,
Да не видит.
(Молния и гром)
******
Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Показались на пути!..
В них ни въехать, ни войти...
(Радуга)
******
Крашеное коромысло
Над рекой повисло.
(Радуга)
******
Стоит Алена -
Платок зеленый,
Тонкий стан,
Белый сарафан.
(Береза)
******
Расту в земле
На грядке я,
Красная, длинная,
сладкая.
(Морковь)
******
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
(Морковь)
******
Щеки розовы,
Нос белый,
В темноте сижу день целый
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
(Редиска)
******
Вверху зелено,
Внизу красно,
В землю вросло.
(Свекла)
******
Кругла да гладка,
Откусишь - сладка.
Засела крепко
На грядке... (репка)
******
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
(Репка)
******
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
(Капуста)
******
Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек,
А все без застежек.
(Кочан капусты)
******
И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом... (картошка)
******
Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»
(Картошка)
******
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а...
(Лук)
******
Прежде чем его мы
съели,
Все наплакаться успели.
(Лук)
******
Летом - в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою-в бочке,
Желтые, соленые.
Отгадайте, молодцы,
Как зовут нас?...
(Огурцы)
******
Повернулось к солнцу
Золотое донце.
(Подсолнух)
******
Без окон, без дверей
Полна горница людей.
(Семена в огурце)
******
Золотая голова
Велика, тяжела.
Золотая голова
Отдохнуть прилегла.
Голова велика,
Только шея тонка.
(Тыква)
******
Кафтан на мне зеленый,
А сердце, как кумач.
На вкус, как сахар, сладок,
На вид - похож на мяч.
(Арбуз)
******
Наши поросятки
Выросли на грядке,
К солнышку бочком,
Хвостики крючком.
Эти поросятки
Играют с нами в прятки.
(Огурцы)
******
Удивительное солнце:
В этом солнце сто оконцев,
Из оконцев тех глядят
Сотни маленьких галчат.
(Подсолнух)
******
Посреди двора
Золотая голова.
(Подсолнух)
******
Растет зеленый кустик,
Дотронешься - укусит.
(Крапива)
******
В огороде стоит,
Ничего не говорит,
Сам не берет
И воронам не дает.
(Огородное пугало)
******
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
(Горох)
******
На малину налетели,
Поклевать ее хотели.
Но увидели урода -
И скорей из огорода!
А урод стоит на палке,
С бородою из мочалки.
(Огородное пугало)
******
Не огонь, а жжется.
(Крапива)
******
Я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву.
(Яблоко)
******
Синий мундир,
Желтая подкладка,
А в середине сладко
(Слива)
******
Маленькая печка
С красными угольками.
(Гранат)
******
Глаза на ножке,
В голове горошки.
(Мак)
******
Красненька Матрешка
Беленько сердечко.
(Малина)
******
Солнце жжет мою
макушку,
Хочет сделать погремушку.
(Мак)
******
Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют.
(Рябина)
******
Есть у ребят
Зеленый друг,
Веселый друг, хороший.
Он им протянет
Сотни рук
И тысячи ладошек.
(Лес)
******
Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей.
(Береза)
******
Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а без волос.
(Береза)
******
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
(Ель, сосна)
******
Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка,
Шляпка есть - нет головы.
(Гриб)
******
На припеке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек.
Разгибаем стебельки -
Собираем огоньки.
(Земляника)
******
В колыбельке подвесной
Летом житель спит лесной.
Осень пестрая придет -
На зубок он попадет.
(Орех)
******
В этот гладкий коробок
Бронзового цвета
Спрятан маленький дубок
Будущего лета.
(Желудь)
******
Все детки на ветках
С рожденья в беретках.
С деревьев упадут -
Береток не найдут.
(Желуди)
******
На зеленом шнурочке
Белые звоночки.
(Ландыш)
******
Бежит с горушки,
Прижав ушки.
(Заяц)
******
Мягок, а не пух,
Зелен, а не трава.
(Мох)
******
Что за зверь лесной
Встал, как столбик,
Под сосной
И стоит среди травы -
Уши больше головы?
(Заяц)
******
Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
(Лиса)
******
Кто зимой холодной
Бродит в лесу злой, голодный?
(Волк)
******
Восемь ног,
Как восемь рук,
Вышивают шелком круг
Мастер в шелке знает толк.
Покупайте, мухи, шелк!
(Паук)
******
Кто на своей голове
лес носит?
(Лось)
******
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
(Лось)
******
Водяные мастера
Строят дом без топора,
Дом из хвороста и тины
И плотину.
(Бобры)
******
Сделал дыру,
Вырыл нору,
Солнце сияет
А он и не знает.
(Крот)
******
Маленький рост,
Длинный хвост,
Серенькая шубка,
Остренькие зубки.
(Мышь)
******
С ветки на ветку
Быстрый, как мяч,
Прыгает по лесу рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал.
(Белка)
******
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
То рыжая, то серая,
А названьем белая.
(Белка)
******
Не портной, а всю жизнь
С иголками ходит.
(Еж)
******
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки - ни одной.
(Еж)
******
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает,
По полям кочует коноплю ворует.
(Воробей)
******
Кто на елке, на суку
Счет ведет «Ку-ку...Ку-ку!»
(Кукушка)
******
Днем спит,
Ночью летает.
(Сова)
******
Плотник острым долотом
Строит дом с одним окном.
(Дятел)
******
Верещунья, белобока,
А зовут ее...
(Сорока).
******
В тесной избушке
Ткут холст старушки.
(Пчелы)
******
Висит сито,
Не руками свито.
(Паутина)
******
Мы - лесные жители,
Мудрые строители.
Из иголок всей артелью
Строим дом себе под елью.
(Муравейник)
******
Чей домишко из иголок
На земле, у старых елок?
(Муравейник)
******
Не солнце, не огонь,
А светит.
(Светлячок)
******
Мы по ковру идем с тобой,
Его никто не ткал.
Он разостлался сам собой,
Лежит у речки голубой
И желт, и синь, и ал!
(Луг)
******
Шел я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
Солнца белые лучи.
(Ромашка)
******
Белая корзинка -
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.
(Ромашка)
******
Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)
******
Кто ни прикасается, -
За того цепляется.
Привязчивый и колкий,
Кругом торчат иголки.
(Репейник)
******
На большой цветной ковер
Села эскадрилья,
То раскроет, то закроет
Расписные крылья.
(Бабочки)
******
Спал цветок
И вдруг проснулся,
Больше спать не захотел,
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
(Бабочка)
******
С ветки - на тропинку,
С травки - на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка.
(Кузнечик)
******
На лугу живет скрипач,
Носит фрак
И ходит вскачь.
(Кузнечик)
******
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком.
(Пчела)
******
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(Одуванчик)
******
Посреди поля
Лежит зеркало,
Стекло голубое,
Рама зеленая.
(Озеро)
******
Все обходят это место:
Здесь земля
Как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи...
Нет опоры для ноги.
(Болото)
******
Стоит над водой,
Трясет бородой.
(Камыш)
******
Кувшинчики и блюдца
Не тонут и не бьются.
(Кувшинки)
******
Летом в болоте
Вы ее найдете.
Зеленая квакушка.
Кто это?
(Лягушка)
******
Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.
(Лягушка)
******
Самого не видно,
А песню слышно.
(Комар)
******
Сама ползет,
На себе дом везет.
(Улитка)
******
У кого глаза на ногах,
А дом на спине?
(У улитки)
******
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит.
(Ива)
******
Блещет в речке чистой
Спинкой серебристой.
(Рыбка)
******
Вильнет хвостом
Туда-сюда -
И нет ее,
И нет следа.
(Рыбка)
******
У родителей и деток
Вся одежда из монеток.
(Рыбы)
******
Колюч, да не еж.
Кто это?
(Ерш)
******
На дне, где тихо и темно,
Лежит усатое бревно.
(Сом)
******
Под водой живет народ,
Ходит задом наперед.
(Раки)
******
Не кузнец,
А с клещами.
(Рак)
******
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
(Гусь)
******
Вдоль по речке, по водице
Плывет лодок вереница.
Впереди корабль идет,
За собою всех ведет.
(Утка с утятами)
******
Зверь я горбатый,
А нравлюсь ребятам.
(Верблюд)
******
Маленькая, легонькая,
А за хвост не поднимешь.
(Ящерица)
******
Панцирь каменный - рубаха,
А в рубахе...
(Черепаха)
******
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет...
(Черепаха)
******
Через море-океан
Плывет чудо-великан,
Прячет ус во рту,
Растянулся на версту.
(Кит)
******
Что за коняшки -
На всех тельняшки.
(Зебры)
******
И в море не купаются,
И нет у них щетинки,
Но все же называются
Они морские...
(Морские свинки)
******
Из горячего колодца
Через нос водица льется.
(Чайник)
******
Я умею чисто мыться
Не водой, а язычком.
Мяу!
Как мне часто снится
Блюдце с теплым молочком!
(Кошка)
******
Гладишь - ласкается,
Дразнишь - кусается.
(Собака)
******
У кого рога длиннее
хвоста?
(У козы)
******
Пятак есть,
А ничего не купит.
(Свинья)
******
Вместо хвостика - крючок,
Вместо носа - пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
(Свинья)
******
Под полом таится,
Кошки боится.
(Мышь)
******
Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу.
(Петух)
******
Клохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло собирает.
(Курица)
Стоит богатый дом и бедный. Они горят. Какой дом будет тушить полиция?
Полиция пожары не тушит, тушат пожары пожарные
Как человеку не спать 8 дней?
Спать по ночам
Вы заходите в тёмную кухню. В ней есть свеча, керосиновая лампа и газовая плита. Что вы зажжёте в первую очередь?
Сидит девушка, а вы не можете сесть на её место, даже если она встанет и уйдёт. Где она сидит?
Она сидит у вас на коленях
Вы стоите перед тремя выключателями. За непрозрачной стеной три лампочки в выключенном состоянии. Вам нужно произвести манипуляции с выключателями, зайти в комнату и определить, к какой лампочке относится каждый выключатель.
Сначала нужно включить два выключателя. Через какое-то время один из них выключить. Зайти в комнату. Одна лампочка будет горячая от включенного выключателя, вторая – тёплая от выключенного, третья – холодная, от нетронутого выключателя
Известно, что среди девяти монет есть одна фальшивая, у которой вес меньше, чем у остальных монет. Как с помощью чашечных весов за два взвешивания определить фальшивую монету?
1-е взвешивание: 3 и 3 монеты. Фальшивая монета в той кучке, которая меньше весит. Если они равны, то фальшивка находится в третьей кучке. 2-е взвешивание: Из кучки с наименьшим весом сравниваются любые 2 монеты. Если они равны, то фальшивка – оставшаяся монета
К реке подходят два человека. У берега лодка, которая может выдержать только одного. Оба человека переправились на противоположный берег. Как?
Они были на разных берегах
Два отца, два сына нашли три апельсина и разделили их. Каждому досталось по целому апельсину. Как такое может быть?
Собака была привязана к десятиметровой верёвке, а прошла 300 метров. Как ей это удалось?
Верёвка была ни к чему не привязана
Как может брошенное яйцо пролететь три метра и не разбиться?
Нужно бросить яйцо на четыре метра, тогда первые три метра оно пролетит целым
Мужчина вёл большой грузовик. Огни на машине не были зажжены. Луны тоже не было. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как удалось водителю разглядеть её?
Был яркий солнечный день
Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку?
Пять минут
Можно ли зажечь спичку под водой?
Можно, если воду налить в какую-то ёмкость, например, в стакан, а спичку держать ниже стакана
Лодка качается на воде. С неё по борту выкинута лестница. До прилива вода накрывала только нижнюю ступеньку. Через сколько времени вода накроет 3-ю снизу ступеньку, если во время прилива вода прибывает на 20 см в час, а расстояние между ступеньками 30 см?
Никогда, так как лодка поднимается вместе с водой
Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая получила по яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке?
Отдать одной девочке яблоко вместе с корзинкой
Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 судаков?
Торговцы и гончары. В одном городе все люди были торговцами или гончарами. Торговцы всегда говорили неправду, а гончары – правду. Когда все люди собрались на площади, каждый из собравшихся сказал остальным: «Вы все торговцы!» Сколько гончаров было в этом городе?
Гончар был один, так как:
- Если бы гончаров не было, то торговцам пришлось бы сказать правду, что все остальные торговцы, а это противоречит условию задачи.
- Если бы гончаров было больше одного, то каждому гончару пришлось бы соврать, что остальные торговцы.
На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля. Одна из них — не 1 рубль. Какие это монеты?
1 и 2 рубля
Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 час 40 минут, а другой — за 100 минут. Как это может быть?
100 минут – это и есть 1 час 40 минут
Как известно, все русские женские имена оканчиваются либо на букву «а», либо на букву «я»: Анна, Мария, Ирина, Наталья, Ольга и т.д. Однако есть одно-единственное женское имя, которое оканчивается на другую букву. Назовите его.
Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить?
Время, температура
Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?
Нет, так как через 72 часа будет ночь
У семерых братьев по сестре. Сколько всего сестер?
Одна яхта идет из Ниццы в Сан-Ремо, другая – из Сан-Ремо в Ниццу. Из гаваней они вышли одновременно. Первый час движения яхты шли с одинаковой скоростью (60 км/ч), но потом первая яхта увеличила скорость до 80 км/ч. Какая из яхт будет ближе к Ницце в момент их встречи?
В момент их встречи они будут находиться на одинаковом расстоянии от Ниццы
Шла женщина в Москву, а навстречу – три мужика. У каждого по мешку, в каждом мешке по кошке. Сколько существ направлялось в Москву?
Только женщина шла в Москву, остальные шли в другую сторону
На дереве сидело 10 птиц. Пришел охотник и подстрелил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве?
Ни одной – остальные птицы улетели
Электричка идет с востока на запад, а ветер дует с севера на юг. В какую сторону летит дым из трубы?
Вы участвуете в марафоне и обогнали бегуна, бежавшего вторым. Какую позицию вы теперь занимаете?
Вторую. Если вы ответили, что вы теперь первый – то это неправильно: вы обогнали второго бегуна и заняли его место, так что вы теперь на второй позиции
Вы участвуете в марафоне и обогнали бегуна, бежавшего последним. Какую позицию вы теперь занимаете?
Если вы ответили, что предпоследнюю – вы опять ошиблись:). Подумайте, как можно обогнать бегуна, идущего последним? Если вы бежите за ним, значит он не последний. Правильный ответ – это невозможно, нельзя обогнать последнего бегуна
На столе лежали три огурца и четыре яблока. Ребенок взял со стола одно яблоко. Сколько фруктов осталось на столе?
3 фрукта, а огурцы – это овощи
Товар сначала подорожал на 10%, а потом подешевел на 10%. Какова его стоимость сейчас относительно первоначальной?
99%: после подорожания к 100% прибавили 10% — получилось 110%; 10% от 110% = 11%; затем от 110% отнимаем 11% и получаем 99%
Сколько раз встречается цифра 4 в целых числах от 1 до 50?
15 раз: 4, 14, 24, 34, 40, 41, 42, 43, 44 — дважды, 45, 46. 47, 48, 49
Вы проехали на машине две трети пути. В начале пути бензобак машины был полон, а сейчас он заполнен на одну четверть. Хватит ли бензина до конца пути (при аналогичном расходе)?
Нет, так как 1/4 < 1/3
У отца Мэри 5 дочерей: Чача, Чече, Чичи, Чочо. Как зовут пятую дочь?
Один глухонемой человек зашёл в магазин канцтоваров, чтобы купить точилку для карандашей. Он воткнул себе палец в левое ухо и кулаком другой руки сделал вращательное движение около своего правого уха. Продавец сразу понял, о чём его просят. Потом в тот же магазин вошел слепой человек. Как он объяснил продавцу, что хочет купить ножницы?
Просто сказал, он ведь слепой, но не немой
На границу России и Китая прилетел петух. Сел точно на границу, абсолютно посредине. Снёс яйцо. Оно упало точно поперек: граница делит его посредине. Какой стране принадлежит яйцо?
Петухи не откладывают яйца!
Как-то утром солдат, который перед этим был в ночном карауле, подошел к центуриону и сказал, что этой ночью он видел во сне, как варвары сегодня вечером будут атаковать крепость с севера. Центурион не очень поверил в этот сон, но меры все-таки принял. Тем же вечером варвары действительно напали на крепость, но благодаря принятым мерам их атака была отбита. После боя центурион поблагодарил солдата за предупреждение, а затем приказал взять его под стражу. Почему?
За то, что он спал на посту
На руках десять пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?
Самолет с английскими туристами летел из Голландии в Испанию. Во Франции он разбился. Где следует похоронить оставшихся в живых (раненых) туристов?
Оставшихся в живых не нужно хоронить!:)
Вы вели автобус с 42 пассажирами из Бостона в Вашингтон. На каждой из шести остановок из него выходило по 3 человека, а на каждой второй — по четыре. Как звали водителя, когда водитель через 10 часов прибыл в Вашингтон?
Как вас, ведь в начале было сказано, что вы вели автобус
Что Вы можете найти в минутах, секундах и днях, но не в годах, декадах и веках?
Сколько раз можно вычесть 3 из 25?
Один раз, так как после первого вычитания цифра цифра «25» изменится на «22»
Все бунгало миссис Тейлор отделано в розовом цвете: в нем розовые светильники, розовые стены, розовые ковры и розовый потолок. Какого цвета лестницы в этом бунгало?
В бунгало нет лестниц
В старинном замке, где располагалась тюрьма, были 4 круглых башни, в которых сидели в заточении узники. Один из узников решился на побег. И вот в один прекрасный день он спрятался в углу, а когда вошел охранник, он оглушил его ударом по голове, а сам убежал, переодевшись в другую одежду. Могло ли такое быть?
Нет, так как башни были круглые и углов там не было
В 12-этажном доме есть лифт. На первом этаже живёт всего 2 человека, от этажа к этажу количество жильцов увеличивается вдвое. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других?
Независимо от распределения жильцов по этажам – кнопка «1»
Пара лошадей пробежала 20 километров. Вопрос: сколько километров пробежала каждая лошадь в отдельности?
20 километров
Что может в одно и то же время: стоять и ходить, висеть и стоять, ходить и лежать?
Можно ли предсказать счет футбольного матча до его начала и если да, то как?
Счёт любого матча до его начала всегда 0:0
Что у человека может за несколько секунд увеличиться в диаметре в 7 раз?
Зрачок. При переходе от яркого света к темноте диаметр может измениться от 1.1 до 8 мм; всё остальное либо почти не увеличивается, либо увеличивается в диаметре не более чем в 2-3 раза
Продавец на рынке продает шапку, которая стоит 10 руб. Подходит покупатель и хочет её купить, но у него есть только 25 руб. Продавец отсылает мальчика с этими 25 руб. к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдает 10 + 10 +5 руб. Продавец отдаёт шапку и сдачу 15 руб., а 10 руб. оставляет себе. Через некоторое время приходит соседка и говорит, что 25 руб. фальшивые, требует отдать ей деньги. Продавец возвращает ей деньги. На сколько денег обманули продавца?
Продавца обманули на фальшивые 25 руб.
Сколько животных взял Моисей на свой ковчег?
Животных брал в ковчег не Моисей, а Ной
В подъезд одновременно зашли 2 человека. У одного квартира на 3-м этаже, у другого — на 9-м. Во сколько раз первый человек доедет быстрее второго? Примечание: они одновременно нажали кнопки в 2 лифтах, движущихся с одинаковой скоростью.
Обычный ответ: в 3 раза. Правильный ответ: в 4 раза. Лифты обычно ездят с 1-го этажа. Первый проедет 3-1=2 этажа, а второй 9-1=8 этажей, т.е. в 4 раза больше
Эту загадку часто предлагают детям. Но иногда взрослые могут долго ломать голову, чтобы догадаться, как решить такую задачку, поэтому можно устроить конкурс: предложить всем желающим попытаться решить задачку. Тот, кто догадается, независимо от возраста, заслуживает приз. Вот задача:
6589 = 4; 5893 = 3; 1236 = 1; 1234 = 0; 0000 = 4; 5794 = 1; 1111 = 0; 4444 = 0; 7268 = 3; 1679 = 2; 3697 = 2
2793 = 1; 4895 = 3
Главное – смотреть на задачу по-детски, тогда вы поймёте, что ответ 3 (три кружочка в записи цифр)
Два джигита соревновались: чей конь придёт к финишу последним. Однако дело не шло, оба стояли на месте. Тогда они обратились за советом к мудрецу, и после этого оба поскакали во весь опор.
Мудрец посоветовал джигитам обменяться конями
Один студент рассказывает другому: «Вчера баскетбольная команда нашего колледжа выиграла встречу по баскетболу со счетом 76:40. При этом ни один баскетболист в этом матче не забросил ни одного мяча».
Играли женские команды
Мужчина заходит в магазин, покупает колбасу и просит её нарезать, но не поперек, а вдоль. Продавщица спрашивает: «Вы пожарник?» — «Да». Как она догадалась?
Мужчина был в форме
У дамы не было при себе водительских прав. Она не остановилась на железнодорожном переезде, хотя шлагбаум был опущен, потом, не обращая внимания на «кирпич», двинулась по улице с односторонним движением против движения и остановилась, лишь миновав три квартала. Всё это происходило на глазах у сотрудника ГИБДД, который почему-то не счёл нужным вмешаться.
Дама шла пешком
На одной одесской улице было три портняжные мастерские. Первый портной рекламировал себя так: «Лучшая мастерская в Одессе!» Второй — «Лучшая мастерская в мире!» Третий «переплюнул» их обоих.
«Лучшая мастерская на этой улице!»
Двое братьев выпивали в баре. Внезапно один из них начал спорить с барменом, а потом выхватил нож и, не обращая внимания на попытки брата остановить его, ударил бармена. На суде он был признан виновным в убийстве. В конце судебного заседания судья сказал: «Вы признаны виновным в совершении убийства, но у меня нет другого выбора, кроме того, что отпустить вас». Почему судья должен был так поступить?
Виновный был одним из сиамских близнецов. Судья не мог отправить виновного в тюрьму, не посадив туда же невинного
Ехали в одном купе Баба-Яга, Змей Горыныч, глупый прапорщик и умный прапорщик. На столе стояла бутылка пива. Поезд вошел в тоннель, стало темно. Когда поезд вышел из тоннеля, бутылка была пуста. Кто выпил пиво?
Пиво выпил глупый прапорщик, так как остальные существа нереальные и в жизни не встречаются!)
Дети активно и постоянно ищут ответы на бытовые «Что?», «Почему?» и на решающее «Кем я буду завтра?». Разгадывание загадок для них — естественно. Загадки помогут им в развитии, в познании своего внутреннего и окружающего мира.
Загадки отличаются структурой и тематически . Темы загадок связаны с разными сторонами Вселенной. Поэтому тематических групп загадок очень много (зимние, про животных, о профессиях). Среди структурных групп можно выделить 9 основных, о которых пойдет речь в таблице.
| Тип загадок | Особенности | Что развивают | Пример |
| загадки-описания | перечисляются признаки предмета | логическое мышление, умение описывать предмет, аргументировать свою позицию (точно подбирая слова); способность видеть связи между предметами, воспринимать мир цельным | Он свистит, шумит, играет И деревья наклоняет, А как впустишь в дом – Все разрушит в нем. (Ветер ) |
| загадки-описания, содержащие уникальные признаки предмета | уникальных признаков (характерных лишь для предмета-разгадки) должно быть минимум 1 | умение замечать уникальные особенности предмета; умение выделять основное в текстах; внимание | Живут они в реке, в озерах Неутомим их вечный труд, Из веточек, деревьев строят Крепкие хатки, что от хищников спасут! (Бобры ) |
| загадки с описанием-отрицанием | перечисляют признаки предмета, уточняя, чем (кем) он не является | внимательность; аналитические способности | Летает, но не птица, Зимою спит, но не медведь, Жужжит, но не комар. (Муха ) |
| загадки с подсказками | указывается буква, с которой начинается ответ; ответ рифмуется со строчкой стиха | логическое мышление | Вначале слова буква «с», А «н» стоит в конце. Приходит ночью тихо он, Зовут его так просто — …(Сон ) |
| загадки-метафоры | предмет описывается не прямо, а с помощью метафор | образное мышление; фантазию; | Что ж это за дом, Что ни стен, ни окон в нем — только крыша, а на крыше – хлеб и мисочки с борщом. (Стол ) |
| загадки на основе метафор-парадоксов | перечисляются противоречащие друг другу признаки (в образной форме) | образное мышление; аналитическое мышление | Без рук и красок, а рисует смело, Узоры создает умело! (Мороз ) |
| загадки-рифмовки | короткие загадки с рифмованной разгадкой | логическое мышление | Села пчелка на цветок, Собирает нам…(Медок ) |
| загадки-обманки | напрашивается рифмованный ответ, но в этом и подвох: он неправильный | внимательность; чувство юмора | По деревьям мчится-мчится Крошка рыжая -…лисица (Белка ) |
| загадки на смекалку | важны не знания, опыт, а острый ум, сообразительность, интуиция | интуицию; быструю реакцию; нестандартное мышление | Как правильно мешать чай: левой или правой рукой? (Ложкой
) Сколько концов у 2 палок? А у 3? А у 3 с половиной? (4, 6, 8 ). |
- Загадки-описания. Разгадывая их, ребенок не только отвечает, но и доказывает правильность ответа. Ребенка знакомят с предметом-разгадкой заранее (рассказывают и показывают). Озвучивают загадку выразительно, выделяя самое важное голосом. Можно давать ребенку план доказательства (в виде нескольких вопросов или незаконченных предложений).
- Загадки-описания, содержащие уникальные признаки предмета . Дети воспроизводят загадку и указывают на уникальный признак из перечня.
- Загадки с описанием-отрицанием. Сначала детей учат понимать структуру загадок (проговаривая логику разгадывания). Используют схемы (например, с перечеркнутыми рисунками).
- Загадки с дополнительными подсказками. Их читают выразительно. Разгадывая загадки, дети дают полный аргументированный ответ.
- Загадки-метафоры. Это сложные загадки, поэтому первые несколько помогают разгадать с помощью наводящих вопросов.
- Загадки на основе метафор-парадоксов. Сначала используют подсказки (наводящие вопросы, рассуждения вслух).
- Загадки-рифмовки. Рифмованные отгадки сами приходят на ум, но дети аргументируют ответ.
- Загадки-обманки. Дети сравнивают неправильный рифмованный ответ с правильным, делают выводы.
- Загадки на смекалку. Если дети работают с этим видом впервые, можно им помочь (подсказки, наводящие вопросы). Дают разные по структуре загадки на смекалку.
Как выбрать загадки для детей
Загадки для детей с ответами становятся настоящими играми. Чтобы ребенок увлеченно принимался за разгадывание загадок, полюбил эти упражнения, нужно знать некоторые тонкости.
Например такие:
- Выбирают веселые, забавные загадки.
- В тексте лаконично, сухо подается только необходимая для разгадывания информация (допускаются веселые, пусть и неинформативные дополнения).
- Выбирают соответствующие возрасту загадки (тематикой, сложностью образов, метафор). Самые маленькие (дошкольники) любят загадки о природе (о птицах, насекомых, животных). Маленькие школьники любят «разгадывать» героев мультиков, сказок.
- Если ребенок разгадывает несложные загадки легко и быстро – постепенно усложняют задания.
- Дети любят загадки на сообразительность.
- Если ребенок не может быстро разгадать загадку самостоятельно – не стоит сразу давать ответ. Тяжелая победа сильнее ценится.
- Если отгадка никак не дается малышу – наводящие вопросы помогут. Подсказки не должны слишком приближать к разгадке.
- Ребенок может подбирать загадки самостоятельно для командных соревнований (их полезно запоминать).
- Загадки-стихи легче запоминаются, способствуют развитию выразительной правильной речи, развивают память.
- Можно подбирать небольшие вознаграждения, связанные с темой загадки.
- Стоит показать ребенку максимальное разнообразие загадок: подбирают разные темы, виды заданий. Можно посвящать одной теме один день.
- Темы загадок можно подбирать под место занятия. Если дома – выбирают загадки о предметах быта (после разгадки можно показать предмет). Если в парке – загадки о природных богатствах, о животном мире. На речке – о водных жителях.
- Изучая один предмет, процесс, явление, подбирают загадки, которые раскрывают его с разных сторон.
- Первые самые простые загадки загадывают до 3 лет , когда ребенок только учится говорить, узнает мир. Они звучат как вопрос: «Где носик?», «Как говорит собачка?». Загадки-описания на логику задают детям от 3 лет.
Загадки с иллюстрациями сделают процесс разгадывания еще веселее.
Загадки для самых маленьких
Эти загадки подойдут детям 3 – 5 лет. Но с их помощью и более взрослых детей можно начинать знакомить с этим жанром литературы. Загадки-стишки быстро увлекают малышей, заставляют улыбаться, развивают мышление. Их особенность в простоте, юморе, непредсказуемости.
Он не злой, но вот беда – плачут от него всегда.
Грипп он лечит – добрый друг!
Называют его…
(Лук )
Рыжик прыг да скок на веточке,
А зовут его все…
(Белочка )
По лесу идет могучий,
Косолапый и большой,
А заснет – так не разбудишь.
Сам проснется
Раннею весной!
(Медведь )
Серая шубка – для летних деньков,
А в белой он прячется в зимний сугроб.
(Заяц )
Лапки – мягки
В них – царапки.
(Кошка )
Мычит, когда проголодалась,
Когда жует, мычать перестает.
И деткам молочко дает.
(Корова )
На грядке дозревают
Зеленые, хрустящие,
Их в банки закрывают,
Лакомство настоящее!
(Огурцы )
В своем домике живет,
Дом хозяйский стережет,
Хвостиком виляет,
С детками играет!
(Собака )
У него берлоги нет,
Ну, зачем такому норка?
Кору ест он на обед,
Лапки бегают по горкам.
(Заяц )
В речке в Африке опасно:
Там плывет большой зубастый,
Злой корабль в зеленой краске.
(Крокодил )
Колючий мячик в норке что-то прячет.
(Ежик )
В темном он лесу живет,
Ест малину, сладкий мед.
(Медведь )
Что же это за шнурок,
Что без рук ползет, без ног?
(Червяк )
В крепком домике живет,
Домик на себе несет,
Голову и лапки прячет,
Если вдруг ей станет страшно.
(Черепаха )
Ни ходить, ни бегать
Она не умеет,
Мушек ловит на язык,
По болоту прыг да прыг.
(Лягушка )
Ох, пищит, жужжит.
Как укусит – чешется, болит!
(Комар )
Загадки с подвохом
Загадки для детей с ответами, в которых есть «подвох» — это вопросы на смекалку. Ребенок должен проявить острый ум, нестандартное мышление. В таких загадках есть отвлекающие детали, которые уводят от очевидного ответа. Загадки с подвохом подойдут детям из младших классов, подросткам.
В каком случае 4 детей, 5 взрослых, 6 собак не намокнут под зонтиком?
(В солнечную погоду )
Из 1 слова состоит, а писем в нем миллион.
(Почта )
Чернеет, когда чистая, белеет – значит надо мыть.
(Школьная доска )
Из какой посуды никак поесть не получится?
(Из пустой )
У отца Сюзанны есть 5 дочек. Имена 4: Нина, Нона, Ноно, Нене. Как зовут пятую?
(Сюзанна )
У меня нет ног, но согреешь – появятся.
(Яйцо )
Большое, как слон,
А вес его – ноль.
(Тень слона )
Всего 1 глаз, и рог лишь один. Что это?
(Из-за угла выглянула корова )
Гавкать и кусать не может, а название все то же.
(Собачка, символ в электронном адресе )
Что это за человек такой, у которого на 1 руке не все пальцы?
(Обычный, ведь все пальцы — на 2 руках )
Кто не намочит волосы под ливнем?
(Лысый )
У кого есть ног – 6, глаз – 4, хвост – 1, а головы – 2?
(Человек на коне )
Что на завтрак невозможно съесть?
(Обед, ужин )
Почему бежит пес?
(По земле )
Загадки-обманки
В них напрашивается рифмованный ответ. В этих стишках последняя строчка обрывается. Детям нужно быть внимательными, чтобы не пойти по легкому пути и не ответить подходящее под рифму слово. Загадки-обманки веселят и развивают внимательность, логическое мышление.
Подойдет этот вид загадок детям с 3 лет.
Бабушка просила Машу
Из редиски скушать…кашу.
(Салат )
Во дворе болото, слякоть,
Не хочу испачкать…шляпу.
(Обувь )
По воде плыву, зеленый,
На охоту выйду снова,
Не комарика и мушку –
Вас я съем! Ведь я -…лягушка.
(Крокодил )
Мед люблю, в нем знаю толк.
Я большой, мохнатый…волк.
(Медведь )
Прикупил себе перчатки,
И не мерзнут мои…пятки.
(Руки )
Маму хорошенько слушай:
Надень варежки на …уши.
(Руки )
Чтобы насладиться фильмом,
Я включаю…холодильник.
(Компьютер, телевизор )
Снова мы забили гол,
Ходим с клюшкой на…футбол.
(Хоккей )
Белый мех наш зайчик носит,
Ушек – двое, лапок…восемь.
(Четыре )
Добавляем в борщ сметану,
Насыпаем борщ в…стаканы.
(Тарелки )
Сладкий бублик я куплю,
Он похож на букву… «у».
Моя сестра совсем малышка,
Ей подарили в платье…книжку.
(Куклу )
Мы нарвем цветов букет,
И сплетем из них…берет.
(Венок )
Мои братья Вова, Саня
Ездят в трехколесных…санях.
(Велосипедах )
Зимние
Загадки для детей с ответами, в которых описывается зима, могут включать в себя разные виды загадок (загадки-описания, загадки-метафоры, загадки-рифмовки).
Зимние загадки рассказывают про:
- явления природы (мороз, снег);
- зимние праздники (Новый год, Рождество);
- игры и досуг детей (снежки, каникулы, Снежная Баба);
- традиции (колядки, елка);
- популярных зимних персонажей (Дед Мороз, Святой Николай, Снегурочка).
Кругом шпаги прикрепляет,
Наша тетушка зима.
Так владенья защищает,
А для солнца эти шпаги –
Лишь одна вода.
(Сосульки )
Из воды и из мороза
Шьет Зима, роняя слезы,
Чтоб укрыть поля и скалы,
Пушистое одеяло.
(Зима, снег )
Он и щиплет, и кусает,
Кожа уж огнем пылает,
А в тепле кусать не станет,
На окне нам шлет посланье.
(Мороз )
Корой он воду закрывает,
В воде не тонет,
И в огне он не пылает.
(Лед )
Всем она родная бабка,
Мы ее оденем в шапку.
Хоть немая, но смешная.
В дом наш ей нельзя – растает.
(Снежная Баба )
Он на санях нам игрушки вез —
Благородный и рогатый…Дед Мороз
(Северный олень )
Не медведи мы,
Зимой в спячку не впадаем,
Но зимою 2 недели,
Хорошенько отдыхаем.
(Дети на зимних каникулах )
Логические загадки
Для их разгадывания важны смекалка, внимательность, аналитический ум. Логические загадки развивают эти качества. Постепенно ребенок поймет их принцип, но вначале стоит помогать небольшими подсказками. Это группа загадок для школьников (от 5 лет) .
Какие месяцы насчитывают 28 дней?
(Все )
Мы всегда пишем неправильно это слово. Назовите его.
(«Неправильно» )
К хвосту собаки прикрепили небольшую сковородку. Определите скорость движения собаки, при которой она не услышит звона этой посуды об асфальт?
(Собака не двигается. Ее скорость равна нулю )
Даже закрывая глаза, люди видят это.
(Сны )
Что делают, если появляется зеленый человечек?
(Переходить дорогу. Это рисунок на светофоре )
Человек не ушибся, хотя прыгнул с 20-метровой лестницы. Подумайте, как?
(Прыгал с первой ступени снизу )
Как полностью сжечь спичку под водой, чтобы не осталось и кончика?
(В подлодке )
Увлекательные про животных
Дошкольникам загадывают структурно простые задания (описания, с подсказками), об известных им животных (медведь, кот, лисичка). Для школьников выбирают логические, метафорические задания. Можно усложнить загадки описанием экзотических животных, которых они могли видеть в энциклопедиях, на уроках, в зоопарках (пума, игуана).
Где холод вечный, он живет,
За рыбкой булькает под лед,
Мохнатый, белый и с клыками.
Ну, кто же он – решайте сами!
(Белый медведь )
Маленькая, быстрая,
Бегает, как искорка,
Хвостик рыжий и пушистый.
И орешки грызет быстро!
(Белка )
Медведи на полюсе никогда не съедят пингвина. Почему?
(Они живут на разных полюсах. Северный полюс – дом медведей. Южный полюс – дом пингвинов )
Когда черная кошечка легко заходит в дом?
(Если дверь открыть )
Ноги стройные такие,
Как кусты, рога большие,
2 — 3 метра его рост.
Называют его…
(Лось )
Из камня рубашка,
В ней старушка…
(Черепашка )
Кто душ с собой носит?
(Слон )
Загадки на день рождения с ответами
Загадки для детей с ответами для празднования дня рождения — это веселые загадки для группового разгадывания детьми.
В них поднимают разные темы, связанные с праздником:
- гости;
- возраст именинника;
- украшения;
- черты характера именинника.
День рожденья – вот веселье!
Свечи, торты, карусели.
Чтоб порхало настроенье,
Мы подарим…
(Поздравленье )
Тут народа — полный дом,
Все закружимся мы в нем.
Собралась твоя семья,
Тут и мы – твои…
(Друзья )
Есть поле, ветер,
Подземные есть реки,
И звездочки пылают.
А ветер дунул – звезды пропадают.
(Поле — торт, реки – крем, звезды – свечи )
Тучек ныне полон дом,
Все же солнце светит в нем.
Потяну я эту тучку
За тонюсенькую ручку.
(Шарики )
Песня их всегда ласкает,
Их ты прячешь в непогоду.
Мучить их не перестанем.
Пересчитывая годы.
(Уши )
В каких конфетах за этим столом можно почувствовать холод?
(Леденцы )
Про природу
Эти загадки – информативны. Они развивают логику, прививают желание внимательно наблюдать за природой. Дети легко запоминают новые факты. Юмор, яркие образы, рифма превращают задания в игру.
Одни из основных тем этой группы:
- животные;
- насекомые;
- растения;
- явления природы;
- небесные тела.
Каждый день
Зимой и летом
Получаем мы монету.
(Солнце )
Вокруг солнышка летает,
Древняя и ледяная,
Хвост из света выпрямляет.
В космосе она малышка,
На земле – как целый городишко.
(Комета )
Это редкое явление,
И огромное везение
У реки, после дождя
В небе ленту увидать.
(Радуга )
Миллиардами порхают,
А земля их в зеркало
Сразу превращает.
(Капли дождя )
Хоть жен есть много,
Но сам — холост.
(Петушок )
Два друга — не разлей вода,
Под тучами порхают.
Один — блестит и впереди всегда.
Второй — шумит и догоняет.
(Молния и гром )
Про здоровье
Эти произведения учат быть внимательным к своему телу, дают знания о причинах болезней, раскрывают важность заботы о здоровье.
Основные темы этих загадок:
- части тела;
- лекарства, питание;
- названия врачей;
- гигиена;
- симптомы болезней;
Ноет сердце – вот беда,
Ты к нему беги всегда.
Стар ты или очень молод –
Сердце лечит…
(Кардиолог )
Есть у всех отряд солдат —
Белых костяных ребят.
Чистит их всех мятный холод,
Ну а лечит…
(Зубы, зубная паста, стоматолог )
Ночью их не напрягай,
Одеялом накрывай.
Одеяла бок пушистый,
Их от солнца спрячет быстро.
(Глаза, веки, ресницы )
Всех их буквами зовут,
От болезней берегут.
(Витамины )
Летом бегал и упал,
И коленки он содрал.
Мама обняла ребенка,
В ранку капнула…
(Зеленка )
Утром спится очень сладко,
А я делаю…
(Зарядку )
Бегаю, в футбол играю,
Дома маме помогаю,
Фрукт и овощ
люблю есть я.
Не найдут меня …
(Болезни )
Про правила дорожного движения
Основные правила должны знать даже самые маленькие дети. Благодаря коротким остроумным загадкам, правила быстро запоминают даже дошкольники. Среди тем этой группы можно выделить две основных: дорожные знаки, правила поведения на тротуаре, на дороге.
Одну она имеет ноту из семи.
В ней — даже часть коровы.
Со всех сторон соединит
Большие города и села.
(Дорога )
Говорит он: не спеши!
Поворот вон там – гляди.
Его слушай, он – не враг.
Всем помог…
(Дорожный знак )
Поперек дороги
В лентах весь лежу.
Меня топчут ноги,
Чтоб железные моторы,
Не нашли беду.
(Пешеходный переход )
Есть и в городе пещеры,
А на них — машинный хоровод,
Тем машинам сложно верить.
Лучше ты спустись в …
(Подземный переход )
Разделились все дорожки:
По одним – гуляют ножки.
На других — колеса крутят.
Ты их, друг, не перепутай!
Страшный чтоб не получить удар,
Выбирай лишь…
(Тротуар )
Раз стоит автобус на пути,
Правильно его нужно обойти.
Спереди идти не надо —
Обойди автобус…
(Сзади )
Про правила пожарной безопасности
Основы этой темы должны знать дети, начиная с младших групп садика. Это малыши от 3 лет. Яркие образы легче представить и запомнить, чем «сухие» правила.
Загадки рассказывают:
- почему огонь опасен, как вести себя с ним;
- что такое спички;
- о работе пожарных, их снаряжении.
Хоть десятки языков,
Но совсем он без зубов.
Ну а кушать просто сутками готов.
А вода его пугает:
Он шипит и пропадает.
(Огонь )
Красный воин,
Но не в поле,
Он в музее, в нашей школе,
И в театре, и в кино.
Пена – это меч его.
(Огнетушитель )
На пол уголек упал?
Пока он не запылал,
Ты не стой, не жди беды
Много дай ему…
(Воды )
Дым идет клубами,
Им дышать никто не станет.
А пожарный надевает
Шапку с хоботом, очками.
(Противогаз )
Сюжет в виде мультфильма, с объяснением откуда взялись загадки и зачем они нужны:
100 коричневых голов —
Тонкие сестрички.
Ты, малыш, к ним не готов,
Ведь опасны…
(Спички )
Весело трещит, играет,
Жарить, парить помогает.
Даже лучшие друзья
Знают: с ним играть…
(Нельзя, Огонь )
Про праздники
Среди 200 существующих праздников общенародными считаются немногие. Праздники берегут традиции, поверья, историю поколений. Эти загадки расширят знания малышей о важных датах.
День свободы женщин мира,
День о том, что быть счастливой,
Смелой, сильной и упрямой
Можешь ты: мы все на равных.
Цокает с копытами,
Падает в снежинках.
Стрелка на 12 бьет,
Праздник этот…
(Новый год )
Победить они смогли,
В счастье плакали они,
Ведь не будем мы
Больше воевать.
(День Победы )
Для всех, кто верит – самый важный,
Святейший христианский праздник.
Воскрес Христос — большое счастье,
Зовем мы этот праздник — …
(Пасха )
Ни торта, поздравлений, слов
Не будет в зимний праздник этот,
А ту, кому он посвящен,
Считают главным документом.
Как жить, что можно, что нельзя,
Ее спроси – она все знает.
Ее когда-то принимали.
(День Конституции РФ )
О профессиях
Уже с 4 лет дети присматриваются к профессиям. Появляются первые мечты о будущей сфере труда. Игры, загадки, поэзия помогают изучать профессии, играя.
Кирпичами в крепкой каске,
Он орудует прекрасно.
Глины, красок повелитель.
Мастера зовут…
(Строитель )
Постоянно под ветрами,
Сильный, крепкий, волевой.
Дружит с морем, с кораблями,
Очень ждут его домой.
(Моряк )
Справедливость торжествует,
Для нее он – проводник.
Все к нему приходят люди,
Кто попал в судьбы тупик.
(Юрист )
Рукой он машет, а не художник,
Толпой командует, а не регулировщик.
Музыкант, а не играет.
(Дирижер )
Он часто ночью на посту,
Дежурит, не проспит беду,
Он не боится рваных ран,
«Не навредить» он обещал!
(Врач )
Винил крутить,
Давить на кнопки,
По струнам быть,
Все могут ловко!
Творенья многих давно знал ты.
Их называют…
(Музыканты )
Про домашние вещи
Загадки для малышей о домашних предметах — это одна из самых важных категорий загадок. Они знакомят детей с окружающим пространством, пополняют их словарь, указывают на особенности предметов быта. У детей развивается наблюдательность, любознательность.
Большинство отгадок можно сразу проиллюстрировать, указав на нужный предмет.
Эти загадки можно сгруппировать так:
- о книгах;
- о посуде;
- о бытовых приборах;
- о кухонной утвари;
- об одежде;
- о бытовой технике.
Загадки для детей с ответами способствуют сообразительности ребенка и разнообразят его свободное время Среди техники в быту
Громкий слон меня зовут.
Подметать уже не нужно —
Сам справляюсь я не хуже!
(Пылесос )
Что за складка?
Будет гладко!
Я туда-сюда лечу,
А зовут меня…
(Утюг )
Постараюсь не поранить
Знаю, знаю…
Хоть должна быть безопасна —
А царапинки бывают.
(Бритва )
Прикоснись к нему ладошкой –
Даже с внешней стороны.
Холод есть совсем немножко.
А внутри замерзнешь ты!
(Холодильник )
Насыпай на дно и лей,
И пряностей не жалей,
Маслом добрым меня смазать
Забывать никак нельзя.
Будет вкусно – скажу сразу!
Я — твоя…
(Сковорода )
Во мне есть целый шумный город,
Там поселил я 33 на чистом поле,
В обнимку группами живут,
Истории свои плетут.
(Книга, буквы, слова )
Железный спасатель железных вещей,
В объятьях я крепко держу всех друзей,
Иголку, монетку и меленький ключ
Я быстро найду и потерю верну.
(Магнит )
Используя разные по структуре и темам загадки, можно сделать процесс изучения мира непрерывным и веселым. Ведь большинство отгадок будут окружать ребенка дома, в автобусе, во дворе.
Оформление статьи: Е.Чайкина
Полезный видео-ролик о загадках для детей 5-7 лет
Сюжет о логических загадках для детей:
Загадки для детей 5-6 лет — это не просто развлечение. В этом возрасте у детишек активно развивается стремление быть личностью, выделяться, показывать свою индивидуальность и знания. Обычное говорит именно об этом. Поэтому с одной стороны в возрасте 5 — 6 лет загадки должны развивать ребенка, а с другой — должны быть ему доступны и понятны. Чтобы укрепить интерес к дальнейшему творчеству. Именно такие загадки для детей 5-6 лет мы и постарались для вас подобрать на этой странице. Которые детишкам будут и понятны, и интересны. Усаживайтесь поудобнее, мы начинаем!
Я бываю разной: белой, черной, красной
И считают все, что я – ягода прекрасная.
(Смородина).
Плод на ветках тут и там –
Сине-фиолетовый.
На варенье хватит нам
Урожая этого.
У меня есть тучка –
Тучка понарошку.
Возьму ее за ручку
И полью картошку.
Спешит с нектаром пчелка
В заветный теремок.
Влетает прямо в щелку –
Узенький лоток.
Своей медной головой
Всем кивает важно.
Был когда-то углевой –
Пар пускал отважно.
А сейчас он, хоть пузатый,
Важный, металлический,
Только чаще он, ребята,
Нынче электрический.
(Самовар).
В чистом поле и в хлеву
Я жую, жую, жую,
Ем и сено, и траву.
Молочко потом даю
Папе, маме и ребенку.
И зовут меня Буренка.
Нам бы, вредным цокотухам,
Пожужжать у вас под ухом,
Да боимся, если вдруг
В уголке сидит паук.
Громко хрюкаю в хлеву,
Деток всех к себе зову.
«Детки, вы не голодны?
То поешьте желуди».
(Свинья и поросята).
Ох, воришки налетали,
Сколько ягод поклевали.
И для них поставил папа
Пугало со старой шляпой.
– Ты куда, борода!
– Берегись, налечу!
И рогами захвачу!
Громко просит: – Ме-ме-ме!
Дайте быстро травки мне!»
Он с бородой рождается.
Никто не удивляется.
Хвостик – крючком,
Нос – пятачком.
(Поросенок).
Пятачком в земле копаюсь.
В луже грязной искупаюсь.
С бородой, да не мужик.
И с рогами, а не бык.
С пухом, а не птица.
Вместо носа – пятачок,
Это …(поросенок).
Серый-серый, да не волк.
Длинноухий, но не заяц.
Копытами цок да цок.
Покатай меня, дружок!
Не кузнец, не плотник,
Но первый на селе работник.
Так заливисто он ржет–
Радостно и звонко.
Улыбается народ,
Видя …(жеребенка).
Сама – бурая.
Ест – зеленое.
Дает – белое.
Шубу теплую в колечках
Носит добрая …(овечка)
Заплелись густые травы,
Раскудрявились луга.
Да, и сам я весь кудрявый,
Даже в завитках рога.
Сама – крошка.
Боится кошки.
Под полом живет.
Туда все несет.
Мордочка – усатая.
Шубка – полосатая.
Часто умывается,
Хоть с водой не знается.
Проживает с нами вместе,
Приласкаешь – споет песню.
А обидишь – задерет
Этот зверь усатый …(кот)
Возле зимней елки
Бродят злые (волки).
Посмотри, она какая!
Вся горит, как золотая.
В рыжей шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой.
На овчарку он похож.
Что ни зуб, то острый нож.
А бежит – оскалит пасть.
И на всех готов напасть.
Рыжая хозяюшка
Из лесу пришла.
Кур пересчитала –
С собою унесла.
Где-то спряталась в лесах
Ярко – рыжая …(лиса).
Идет спокойно, не спешит.
На всякий случай – на ней щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет (черепаха).
Кто всегда гуляет
В каменной рубахе?
В каменной рубахе
Ходит (черепаха).
В маминой сумке – не пакеты с булкой.
В маминой сумке – я на прогулке.
(Кенгуренок).
Когда он в клетке, то приятен.
На шкурке – много черных пятен.
Он – хищный зверь, хотя немножко
Похож на ласковую кошку.
(Леопард).
Горностай известен мехом.
Барс – отвагою своей.
Ну, а он – прекрасным бегом
Удивляет всех зверей.
(Леопард).
В море – не купаются.
На теле – ни щетинки.
И все же называются
Они …(морские свинки).
Среди зверей слывет царем.
Зовут его бесстрашным …(львом).
Он – самый главный из зверей.
Он – всех важней и всех сильней.
Возле дуба сильным рылом
Деловито землю рыл он.
Маленькая собачка весь дом сторожит.
Кто над нами вверх ногами
Ходят, не страшатся, ни капли не боятся.
Его бьют рукой и палкой.
Никому его не жалко.
А, за что беднягу бьют?
А, за то, что он надут.
Без рук и без ног,
А рисовать умеет.
На морозе светло-синий
По кустам развешан …(иней).
В воде она живет, хоть нет клюва, а клюет.
Блещет в воде чистой спинкой серебристо.
Он – в мундире ярком,
Шпоры – для красы.
Днем – он забияка.
Утром – он часы.
Маленький, усатенький,
молочко пьет, песенки поет.
(Котенок).
Комочек пуха – длинное ухо
Любит морковку, прыгает ловко.
Маленький шарик
Под лавкою шарит.
(Мышка).
Живет в фольге, быстро тает в руке.
Вкусный, очень сладкий.
Мажет личико ребяткам.
(Шоколад).
К празднику приду ко всем.
Я – большой и сладкий.
Есть во мне – орешки, крем,
Сливки, шоколадки.
Хоть в стакане, хоть в рожке –
Вкусное и нежное.
Сделано – на молоке –
Чудо белоснежное.
В морозилке проживает,
А в стакане – сразу тает.
(Мороженое).
В магазине – мы шуршим
Фантиками яркими.
И на праздник к вам хотим
Мы прийти с подарками.
(Конфеты).
Силу взял он – из плодов,
Вкусных ягод, фруктов.
И для всех он стать готов
Лучшим из продуктов.
Вы меня побольше пейте,
Наливайте, не жалейте.
В печке пекся, очень смуглый.
Будто бы баранка, круглый.
Эту вкусную баранку
Съем на завтрак спозаранку.
Их с изюмом и миндалем
Мы на пасху выпекаем.
А лепить их на песке
Так приятно детворе.
Бабушка их с сахарком
Выпекала сладкие.
Первый получился – ком,
Остальные – гладкие.
Может быть – песочным,
А бывает – с кремом.
Может быть он с сочным
Аппетитным джемом.
А бывает – крошкой.
Толстенькой картошкой.
И в глазурной кожуре,
Только это – не пюре.
(Пирожное).
Мама нам из сладких ягод
Наварила что-то.
И его нам хватит на год
К чаю и компоту.
(Варенье).
Я в стаканчике дрожу.
Я всего боюсь.
На десерт вам предложу
Ароматный вкус.
На варенье он похож,
Только – перетерт.
К чаю ты его возьмешь
И положишь в торт.
На прилавках магазинов долго не скучаю.
Я подсолнечной сластеной
Прихожу к вам к чаю.
Все мы – сыновья картошки,
Но для нас – не надо ложки.
Аппетитно мы хрустим.
Угостить вас всех хотим.
Сладкие и мятные – очень ароматные.
Словно в солнечном румянце,
Сверху мы в глазурном глянце.
(Пряники).
Ну какие еще загадки могут быть интересны детям в 5-6 лет? Обязательно посмотрите . Они типовые, и детишкам будет приятно угадывать ответы. И еще рекомендую . Когда мне было лет 5-6, именно этот журнал я очень любил. Ну и, конечно, оставляйте нам в комментариях свои собственные загадки для детей 5-6 лет. Мы будем очень рады!
