Программное содержание:
1.Закрепить знания о зимнем времени года, играх и забавах.
2.Развивать у детей двигательные качества и умения. Учить координировать свои движения.
3.Учить слышать музыку и выполнять движения под музыку, развивать чувство ритма..
4.Вызвать положительные эмоции, создать радостное настроение от встречи со сказочными героями.
Оборудование:
музыка «Зимний лес», игрушка Зайчика, плоский магнитный макет снеговика (по частям), снежки (для игры), песня «Зайка серенький сидит», листы белой бумаги с контурами животных (заяц, волк, медведь, выполненными свечой), губки, акварельные краски, гуашь (красная, желтая, синяя), шаблоны новогодних шаров.
Ход развлечения:
(Дети под музыку заходят в зал. Встают в большой круг.)
Вед:
Здравствуйте, ребята! А хотели бы вы побывать в волшебном зимнем лесу?
Дети:
Да.
Вед:
- Ой, а там наверно холодно, чтобы отправиться в зимнюю сказку нам нужно одеться.
Игра - массаж «Одеваемся теплее»
(включается музыка «Зимний лес»)
Купили нам варежки (гладят руки по очереди)
И конечно валенки (гладят обе ноги одновременно)
Шубу теплую оденем (поглаживают тело)
Шапку - потеплее (поглаживают голову)
И пойдём все вместе
Мы гулять скорее за мной
Мы шагаем по сугробам (дети идут друг за другом высоко поднимая ноги в музыкальный зал)
По сугробам крутолобым
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.
Мы пришли в зимний лес. (ходьба по залу)
Сколько здесь вокруг чудес! (разводят руками)
Снежинки в небе кружатся, (движение "фонарики" и смотрят вверх)
На землю красиво ложатся. (кружась приседают)
Вот и зайка проскакал,
От лисы он убежал. (прыжки)
Это серый волк рыщет, (руки на пояс)
Он себе добычу ищет! (наклоны в стороны)
Все мы спрячемся сейчас, (приседают прячась)
Не найдет тогда он нас!
Лишь медведь в берлоге спит, (имитируют сон)
Так всю зиму и проспит.
Пролетают снегири, (имитируют полет птиц)
Как красивы они!
В лесу красота и покой, (разводят руками в стороны)
А нам надо идти лесною тропой.
Вед: (находит игрушку зайку)
(говорит за него)
Я зайчик - побегайчик,
Живу в лесу густом.
Устал, замерз от холода
И прячусь под кустом.
Вед:
Наш зайчик замерз. Что же теперь делать? (ответы детей).
А я придумала.
Давайте с ним потанцуем. Я всегда танцую, когда мне грустно.
Песня - танец «Зайка серенький сидит».
Зайчик (воспитатель за игрушку говорит) :
В прошлом году у меня был друг Снеговик. Мы с ним очень весело проводили время - играли в разные игры, пели песни. А в этом году его нет.
Вед:- А где он? Ребята, если он был в прошлом году, то куда он подевался? (пришла весна и он растаял). Как нам теперь помочь зайчику? (слепить снеговика из снега).
Игра «Собери снеговика».
Вед:
Какой у нас снеговик получился! Просто загляденье! А давайте мы его оживим. Вместе произнесём волшебные слова «1, 2, 3, Снеговик, оживи!
(Входит Снеговик) . Вот так чудеса, действительно это сказочный лес.
Снеговик:
Здравствуйте, ребята. Я к вам очень торопился, чуть в пути не заблудился. Я принес вам волшебные картинки.
Отгадайте, кто живет в волшебном лесу?
Вед:
Сейчас мы попробуем угадать - кто же здесь прячется? В этом нам поможет волшебная краска.
(Дети встают вокруг мольберта.)
Вед: - Я беру "волшебную" губку и провожу по листу. Раз, два, три - к детям выходи (появляется изображение медведя).
Вед: - Кто же здесь спрятался?
Д. : - Медведь.
Дети аналогичным способом отгадывают других зверей (белку, волка, зайца).
Вед:
Снеговик, смотри, мы отгадали все картинки. Хочешь поиграть с нашими ребятами?
Игра «Снежки».
(дети играют в снежки со Снеговиком).
Вед:
Почему ты такой грустный?
Снеговик:
Пропала моя новогодняя Ёлочка. Хотел я ее в лес отнести, лесных зверей порадовать, белочкам, зайчикам о празднике рассказать...Что же мне теперь делать?
Вед:
Не грусти. Мы с ребятами что-нибудь придумаем. Ребята, а вы хотите помочь Снеговику найти его Ёлочку?
(ответы детей)
Хорошо. Мы отправляемся в заснеженный лес. Закройте глазки, представляем.
(звук вьюги)
Заснули реки подо льдом, застыли недвижимы,
Горят сугробы серебром, вы узнаете зиму?
Колокольчик зазвенел, музыка играет.
Будем лес изображать, в зиму поиграем.
Давайте пойдем ёлочку искать. Угадайте загадку и узнаете, на чем дальше мы продолжим путешествие.
Я их надел и не боюсь,
что в снег глубокий провалюсь,
могу с горы кататься и по сугробам мчаться.
(лыжи)
(Встали в большой круг. Имитация движения)
Вед:
Вот дуб- могучий великан. В лесу он самый главный.
(поднимаем руки вверх)
Вот березка тонкая, стройная и нежная. Тонкие веточки опустились.
Подул ветерок и они плавно раскачиваются.
(покачивание туловищем в стороны)
А вот кустик. Он маленький и низкий, у него много стволов и веточек.
(присели-встали)
Они растут в разные стороны.(руки в стороны, покружились на месте) .
Он тоже очень нужен лесу.
(дети сели на стульчики)
Снеговик:
Ребята, наверно моя Ёлочка в этом лесу. Как много снега. У кого бы спросить?
(музыка для Снежинки)
Заходит Снежинка
Я Снежинка белая
Светло-пушистая
Такая чистая,
Такая смелая.
Вед:
Здравствуй, Снежинка.
Ты не видела в лесу красивую Ёлочку?
Снежинка:
В лесу много ёлочек. Я с сестричками-снежинками их от мороза в снежную шубку одеваю.
Мы снежинки, мы пушинки, встанем вместе мы в кружок.
Землю бархатом укроем и от стужи сбережем.
Игра «заморожу»
Снеговик:
Где же моя Ёлочка? Такая красивая, нарядная...
Снежинка:
Вспомнила.. Нарядную Ёлочку я у Бабы- Яги видела.. Но она ее нипочем не отдаст..
Снеговик:
Ей что ёлок в лесу мало?
Снежинка:
Так твоя же красивая, с шариками, а в лесу таких шариков нет!
Снеговик:
А если я ей шарики подарю, отдаст?
Снежинка:
Конечно, отдаст.
Снеговик:
Я бы рад был подарить шарики Бабе- Яге, только где мне взять такие шарики?
Вед:
Снеговик, наши ребята, наверно, смогут тебе помочь.
Ребята, поможем Снеговику, сделаем для него шарики?
( украшают узором- аппликацией вырезанные силуэты шаров.
Частичный индивидуальный показ воспитателем. Поощрение. Снеговик, Снежинка любуются шарами, хвалят ребят.)
Вед:
Снеговик, теперь ты сможешь отдать Бабе-Яге красивые шарики и она вернет тебе Ёлочку.
А нам пора возвращаться в детский сад.
Встаём на лыжи и возвращаемся обратно.(имитация движений)
До свидания, снежинки - пушинки.
До свидания, ёлки, кустик, берёзка, дуб.
Снимайте лыжи, тёплую одежду, вот мы и в детском саду.
Посмотри в глаза друзьям, как приятно было нам!
Нам понравилось играть, мы сюда придём опять!
Сценарий зимнего развлечения: « Ах, ты, зимушка- зима»
Ведущая: Ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы повеселиться, поиграть и порезвиться! Докажем матушке-зиме, что не боимся морозов! Верно?Дети: Да!
Ведущая: Тогда поехали! Вернее, побежали! Друг за другом! Согреваем наши ножки, бегом-прыгом по дорожке!
Игра «Снежная дорожка»
По заранее протоптанной дорожке на снегу дети движутся за ведущими, повторяя их движения: прыжки на одной ноге, на двух, шагом, с захватом голени, переступая мелкими шажками. Интересней будет, если дорожка будет извилистой, а повороты будут в самых неожиданных моментах. Задача участников – не сойти с нее в сторону.
Ведущая: Согрели наши ножки, зима теперь их не заморозит! Мороз до них не доберется!
Конкурс «Тройка мчится»
Для конкурса, группируются по три человека. Участники бегут тройками. Задача игроков – как можно быстрее пробежать до определенного места и обратно.
Игра: «Попади снежком»
На игровой площадке устанавливается предварительно изготовленное чучело. Участники пытаются попасть в него снежком с определенного расстояния.
Проводится соревнование «Фламинго»
Участники стоят на одной ноге – кто сможет продержаться в таком положении дольше?
Игра «Греемся» Ведущая: А на улице мороз - Ну-ка все потерли нос!… (Трем носы.)
Ни к чему нам бить баклуши, Быстро все взялись за уши!… (Беремся за уши.)
Покрутили, повертели, вот и уши отлетели!… (Вертим уши.)
У кого не отлетели, с нами дальше полетели!… (Машем руками.)
Головою покачали!… (Качаем головой.)
По коленкам постучали!… (Стучим по коленям.)
По плечам похлопали!… (Хлопаем по плечам.)
А теперь потопали!… (Топаем.)
- Молодцы, а теперь опять игра. Проводится игра:» Два мороза»
Ведущая: - Поиграем с пальчиками:» 1, 2 ,3, 4, 5 -
Мы во двор пошли гулять. Бабу снежную лепили
Птичек крошками кормили
С горки мы потом катались А еще в снегу вались
Все в снегу домой пришли
Съели суп и спать легли «.
Ведущая: Кто же это к нам спешит? Отгадайте загадку: «Падают снежинки,
Зазвенели льдинки.
И невидимый мороз
Щиплет уши, щёки, нос!
- Знаю, знаю я сама! -
Это к нам пришла... ! Зима «
(Вход бабы Яги)
БАБА ЯГА: Здравствуйте. А вот и я – зимушка – зима!
Ведущая:
Ты зачем пришла Яга, мы зиму ждём!
Яга: Ага! Кого? Зиму? Так я же и есть Зима! Правда, хороша?
Хороша красой своею, ваша зимушка-зима.
Повстречать ее сегодня, собралась вся детвора!
Ведущий:
Какая ж ты Зима! Нет! Ты нас обманываешь (снимает с нее зимний наряд). Ты же Баба-Яга!
Баба-Яга: Ну и что? Ну- я Баба-Яга! Она самая. А вот не скажу, где зимушка и не увидите вы её. Ведущий:
Мы по зиме соскучились, отпусти её , Яга!
Баба-Яга: Ишь, чего захотели! Ну да ладно, подскажу я вам где зима. Только если вы со мной поиграете…
Ведущая:
Хорошо. В какую игру ты хочешь поиграть?
Яга: Вот в такую «Хитрые лисички» - бежать, заметая следы веником – хвостом.
Баба-яга. Ой, и уважили вы Ягулю, поиграли в мою любимую игру.
Ладно, размету я вам лесные дорожки, чтобы зима к вам на праздник пожаловала.
(Разметает дорожку, кружится)
Входит зимушка, машет на бабу-ягу, та пятится и убегает.
(Появляется Зима.)
Зимушка
: Снег пушистый стелется улица бела.
Я, зима-метелица в гости к вам пришла!
Ведущая: Здравствуй, зимушка-зима,
Долгожданная зима!
Ты снежку нам не жалей-
Разгуляйся веселей!
Зима:
Отгадайте мои загадки:
Кто раскрасил белой краской
Все дороги и дома,
Словно мы попали в сказку?
Это к нам пришла... (зима)!
2.У избы побывал -
Все окно разрисовал,
У реки погостил -
Во всю реку мост мостил.
Ответ: Мороз
3. Рыбам зиму жить тепло:
Крыша – толстое стекло
Ответ: Лёд
4. Кто-то к дому подходил
И нигде не наследил!
Но забавные картины
Появились на окне:
Пьют медведи чай с малиной,
Едут зайцы на коне,
Кто же он, что ночь не спал
И на стеклах рисовал?
Ответ: Морозный узор
5. Сито большое, сито голубое.
Сеет-веет белый пух
Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры -
Помчались с горы.
Ответ: санки
6. Что за звездочка такая
На пальто и на платке -
Вся сквозная, вырезная,
А возьмешь - вода в руке?
Ответ: Снежинки
Зима:
Ну а теперь игра:
Снежинки»
: Все участники бегают, резвятся. Как только прозвучит команда, они должны объединиться в группы по 6 человек (можно меньше, если детей будет мало). Снежинка, образовавшаяся первой, выигрывает. Игру можно усложнить, установив такое правило: все игроки должны взяться за руки и принять одинаковую позу.
«Зима и весна»:
Зимой снег падает, а весной – тает. Если ведущий произносит слово «Зима», дети бегают, кружатся, изображая снежинки. Если же ведущий произносит слово «Весна» - дети должны присесть, как будто растаяли. Кто ошибается, тот проигрывает
Зима:
Прощаюсь с вами я, ребята. Дел у меня полно. Первый раз я к вам пришла, ждите меня теперь всегда!
Зима уходит. Дети играют в снежки.
Праздник заканчивается игрой «По дороге».
Дети становятся паровозиком и едут с участка на участок.
Музыкальный досуг в средней группе «Зимние игры». Сценарий
Автор: Ботвенко Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад №27" г.Камень - на - Оби, Алтайский крайМузыкальный досуг в средней группе «Зимние игры»
Программное содержание:Соблюдать простейшие правила игры;
Развивать умение правильно располагать изображение снеговика и дополнительные детали;
Закреплять умение детей передавать в движениях, пении характер, настроение музыки;
Воспитывать любовь к природе.
Предварительная работа:
Разучивание стихотворений, песен, игр.
Оборудование:
Снежки, разрезные картинки, картинки к загадкам, игра «Собери снеговика», комплект лыж, санки.
Ведущий:
Отгадать прошу загадку:
Дорожки запорошила,
Детям радость подарила:
Санки, лыжи и коньки
И веселые деньки.
О каком времени года загадка?
Дети:
Это - Зима!
Ребенок:
Белым снегом все покрыло:
И деревья, и дома.
Свищет ветер легкокрылый:
-Здравствуй, зимушка – зима!
Г. Ладонщиков
Звучит красивая музыка, входит Зима.
Зима:
Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Пришла я к вам волшебница-Зима
И зимние забавы с собою принесла!
Чем вы любите заниматься зимой?
Стихотворение «Пришла зима весёлая» И. Чернецкая
Песня-игра «Снег - снежок»
Зима:
Много снега наберу,
Всех играть я позову.
Игра «Собери снежки»
На полу рассыпаны ватные комочки «снежки», под музыку дети собирают в ведерки. Кто больше.
Игра «Быстрые лыжи»
Играют по два человека. Под музыку быстро встать на лыжи и дойти до снежка и обратно. Кто первый.
Игра «Сядь на санки»
Под музыку добежать до санок и сесть, взяв веревочку в руки. Кто первый.
Песня «Голубые санки» М. Иорданского
Зима:
А сейчас я вам, ребятки,
Загадать хочу загадки.
Отгадаете загадку,
Покажу я всем отгадку.
Показывает картинки с ответами
«Загадки»
1.У меня два коня,
Острые и быстрые.
На обоих сразу езжу,
Что за кони у меня? (Коньки)
2.Деревянные, длинные
По снегу везут меня
Провалиться не дают. (Лыжи)
3.Кто рисует без рук
И кусает без зубов? (Мороз)
4.Много снега набросали,
И ногами потоптали,
Потом били, колотили,
И водой меня облили.
Взяли санки и гурьбой
С меня скатились крутой. (Горка)
5. Белые, пушистые, звездочки кружатся
И на землю тихо, медленно ложатся. (Снежинки)
Зима:
Посмотрите, сколько снежинок у меня. Какие они легкие, резные. Девочки, давайте с ними потанцуем.
Танец со снежинками
Зима:
У меня еще игра есть со снежинками. Снежинки разрезаны на несколько частей. Кто соберет свою снежинку?
Игра «Собери снежинку»
Зима:
Что вы любите лепить из снега?
Дети:
Снежки, городки, снеговиков.
Зима:
Замечательно, а покажите мне, как вы лепите снеговиков.
Ведущий:
Мы, Зимушка делаем это умело, знаем много игр и тебе сейчас покажем и расскажем. Вставайте, ребята в круг, покажем Зимушке, что мы умеем.
Пальчиковая игра "Снеговик".
Зима:
Интересно рассказали, а я приготовила игру.
Дидактическая игра «Собери снеговика»
Нужно собрать снеговика, правильно располагая снежные комочки и детали: морковку – носик, угольки – глазки, палочку – ротик, ведро – головной убор
Ребенок:
Пришла зима, пришла зима,
Деревья - словно кружева,
И легкий белый, как пушок,
На землю падает снежок.
Г. Ладонщиков
Песня «Белый снег» А. Филиппенко
Зима:
Ждет веселая игра
Нашу детвору.
Снежок в ложке пронеси и не урони.
Игра «Снежок в ложке»
Зима:
Какие вы веселые и озорные!
Ну вот и закончились наши зимние игры.
Расставаться нам пора,
До свиданья, детвора!
Развлечение в средней группе «Здравствуй, Зимушка-Зима!»
Дети входят в зал, где их встречает Зима.
Зима: - Здравствуйте, ребята! Я сейчас вам загадаю загадку и отгадав её вы узнаете кто я.
Белоснежная девица
На снежинки мастерица,
Лёд, сугробы ткёт, сама.
Это – зимушка … (зима).
А кто из вас может сказать, какая я? Давайте попробуем меня описать:
Ответы детей: (морозная, белая, серебристая, холодная, ледяная, снежная, красивая, сверкающая)
Зима: Верно! Такая я красавица! А ещё я и веселая, потому что приношу с собой много радости, веселья, игр, праздников. Ну-ка скажите, в какие игры мы можем играть зимой?
Ответы детей (в “снежки”, лепить снеговика, кататься с горки, кататься на коньках, на санках, на лыжах, строить крепость)
Зима: вот сколько забав у меня.
Замела я всё вокруг
Прилетев из царства вьюг
Осень, лучшую подружку
Я отправила на юг
Я морозна и бела
И надолго к вам пришла
Зима: Я приготовила вам много разных сюрпризов. Когда вы на улице со мной встречаетесь, мы играем в снежки, лепим снежную бабу, но и здесь, в этом зале, нам скучать не придется. Хотите поиграть? Тогда начнем!
Музыкальное упражнение “Собери снеговика”
Зима: Красивые снеговички у вас получились, очень вы ловкие, ребятки! А сейчас давайте вместе со мной поиграем
За окном у нас зима. (Разводят руки в стороны.)
Стали белыми дома. (Складывают руки над головой в виде крыши.)
Снег на улице идёт, (Поднимают и опускают медленно руки.)
Дворник улицы метёт. (Покачивают опущенными прямыми руками влево-вправо.)
Мы катаемся на санках, (Приседают, руки вытягивают перед собой.)
Пишем на катке круги, (Убирают руки за спину, поворачиваются кругом.)
Ловко бегаем на лыжах, (Выполняют движения руками, как при ходьбе на лыжах.)
И играем мы в снежки. (Имитируют метание.)
Зима: А может быть в снежки поиграем!
Игра “Снежки”
Дети кидаются друг в друга снежками.
Зима: а какие праздники мы зимой отмечаем?
Ответы детей (Новый год, Рождество)
Зима: вы можете сказать, что является главным украшением этих праздников? Конечно же ёлка! А где можно взять ёлочку? Правильно, в лесу. Предлагаю сходить в лес, присмотреть елочку, но самое главное – в лесу не заблудиться!
Игра “Не заблудись!”
Играют две команды по 4-5 человека. Дети становятся в одну шеренгу. Перед каждой командой в ряд расставлены ёлочки, у первого стоящего в руках шарик. По сигналу воспитателя дети должны пробежать между елочками, расставленными зигзагообразно, до обозначенного места. Возвратившись назад по прямой, они передают шарик следующему ребенку. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.
После игры дети садятся на свои места.
Зима: когда в лес ходили, увидели, как много снежных сугробов я намела, давайте поиграем в игру “сугроб”
Игра “Сугроб”
Для игры используются шарики белого цвета - “сугробы «Дети встают в круг и под музыку передают шарик друг другу. музыка прекращается, ребенок, у которого в руках оказался шарик, выходит в середину, шарик остается у него в руке. Он - “сугроб”. Детям выдается ещё один шарик, игра повторяется, (и так 5 раз) В конце игры в центре круга остаются 5 человек, они под музыку совершают танцевальные движения
Зима: Хорошо вы танцуете. Моя сестра вьюга тоже умеет красиво танцевать и быстро бегать. Увидим это, поигрв в игру “снежная вьюга”
Игра “Снежная вьюга”
Дети “гуляют” по залу. “Вьюга” (ребенок) сидит на стуле. Воспитатель произносит слова: вьюга начинается”, “вьюга “ встает и бегает за детьми, до кого успеет дотронуться, тот “идет домой греться” (садится на стульчик) Игра повторяется несколько раз.
Зима: А сейчас мне хочется посмотреть, как вы подготовились к моему приходу – научились ли вы сами одеваться?
Игра “Кто быстрее”
Играют несколько детей. Им выдаются их курточки. По сигналу дети начинают одевать куртки. Побеждает тот, кто первым правильно оденет и застегнёт куртку.
Зима: Молодцы, ребятки! Вы быстро бегаете и очень ловко всё делаете! Мне с вами так интересно! Но пора мне на улицу - снегу подсыпать, деревья подбелить, речки льдом заковать – очень много дел у меня! И с подружками своими надо встретиться – с метелью, с вьюгой, с братцем морозом. А с вами на улице увидимся – только теплее одевайтесь! До свидения, ребята!
Ход
Звучит музыка.Дети входят в зал,где их встречает Снеговик.
Снеговик:-Здравствуйте,ребята!
Дети:-Здравствуйте!
Снеговик:-Вы,меня узнали?
Дети:-Да,ты Снеговик!
Снеговик:-Да! Я веселый Снеговик!
К снегу,к холоду,привык.
Услышав шум,проснулся я.
Я всех приветствую друзья!
Вас давно я ожидаю,
С вами я в игру сыграю.
Проводится пальчиковая игра «Снеговичок».После игры дети проходят и присаживаются на стулья.
Снеговик:-Ребята,скажите,а сейчас какое время года?
Дети:-Зима.
Снеговик:-Правильно,зима.А вы про зиму наверное много чего знаете?
Дети:-Да,знаем!
Снеговик:-А это я сейчас проверю!Я вам буду вопросы задавать,а вы быстро отвечайте!
Проводится игра «Ответь правильно»
Снег белый или синий?
Лед твердый или мягкий?
Снег капает или идет?
Зимой бывает снегопад или листопад?
Лед скользкий или шершавый?
На улице мороз или жара?
Сосульки едят или грызут?
На коньках катаются или качаются?
Снеговика лепят или строят?
Снеговик:-Молодцы!Ответили на все мои вопросы.За ваши правильные ответы,я подарю вам целую корзину снежков.(Снеговик достает корзину со снежками).А давайте поиграем в снежки!?
Проводится игра «Снежки».Дети делятся на две команды,встают в колонны друг за другом за стартовой линией,на противоположной стороне нужно отметить финишную линию и поставить корзину или ведро.У каждого из участника в руке снежок.По сигналу первые игроки команд добегают до финиша и бросают в корзину снежок;бегом возвращаются к своей команде и становятся в конец колонны.Выигрывает та команда,которая первая забросит все снежки в корзину.После игры дети проходят на свои места.
Снеговик:-Ребята,а вы умеете загадки отгадывать?
Дети-Умеем!
Снеговик:-Ну,тогда отгадайте мои загадки.
Отгадывание загадок.
1.Все зимой его бояться,
Больно может он кусаться.
Прячьте уши,щеки,нос
Ведь на улице…(мороз)
2.С неба он летит зимой,
Не ходи теперь босой,
Знает каждый человек
Что всегда холодный …(снег)
3.Не сосите, сорванцы,
Ледяные леденцы!
Сам глотаю я пилюльки
Потому что ел…(сосульки)
4.Он и добрый,он и строгий,
Бородой до глаз зарос
Красноносый,краснощекий
Наш любимый…(Дед Мороз)
5.Снежный ком-один,другой,
Нос –морковка-золотой
Во дворе стоит без толка.
А в руках его –метелка(снеговик)
6.Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед.
Да мелькают огоньки
Кто несет меня?...(коньки)
7.Дел у меня немало
Я белым одеялом
Всю землю покрываю
В лед реки убираю
Белю поля,дома
А зовут меня…(зима)
Снеговик:-Молодцы,ребята!Как хорошо вы загадки отгадываете!Вы еще наверное и песни петь умеете?А давайте споем песню про зимушку!
А чего вы сели вдруг?
Выходите,дети в круг!
Дети образуют круги поют песню «Зимушка-зима».После песни дети проходят на места.
Снеговик:-Как здесь весело у нас!
Эх,пустился бы я в пляс!
Ой!-ой!-ой!Ой!-ой!-ой!
(Делает вид,что падает)
Что случилось?что со мной?
Сам не знаю.Может я ребята таю?
Дуйте,дуйте посильнее
Чтобы стало холоднее!(Дети дуют на снеговика)
Снеговик:-Вот, спасибо вам ребята!Стало мне так хорошо,что захотелось пойти на улицу погулять.А вам, ребята,тоже хочется пойти погулять?
Дети:-Да!
Снеговик:-А на пргулку вы быстро одеваетесь?
Дети:-Быстро!
Снеговик:-А это я сейчас проверю!Давайте поиграем с вами в игру «Кто быстрее оденется на прогулку?»
Проводится игра»Кто быстрее оденется на прогулку?».
Дети строятся в две команды друг за другом.По сигналу воспитателя первые игроки надевают шапку и шарф,и на двух ногахпрыгают до финишной черты,бегут назад и отдают одежду другому игроку.Игра продолжается,пока все игроки не выполнят задание.
Снеговик:-Молодцы!Вы и правда быстро одеваетесь на прогулку.
Я за игру вас благодарю!
Снежки волшебные дарю!(Снеговик дарит детям зефир)
Но,увы,ребята ждут в лесу меня дела
Возвращаться мне пора
До свиданья,детвора!
ДЕТИ:-До свидания Снеговик!
На этом развлечение заканчивается,Снеговик уходит за дверь,а дети с пом.воспитателя уходят в группу
