1. Можете ли вы в любой момент оставить все свои дела и заняться ребенком?
-Могу и всегда так поступаю
-Не могу
2. Можете ли вы посоветоваться с ребенком, невзирая на его возраст?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
3. Можете ли вы признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к нему?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
4. Можете ли вы извиниться перед ребенком в случае своей неправоты?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
6. Можете ли вы поставить себя на место ребенка?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
7. Можете ли вы поверить хотя бы на минуту, что вы добрая фея (добрый волшебник)?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
8. Можете ли вы рассказать ребенку поучительный случай из детства, представляющий вас в невыгодном свете?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
9. Можете ли вы всегда воздерживаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребенка?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
10. Можете ли вы пообещать ребенку исполнить его желание за хорошее поведение?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
11. Можете ли вы ыделить ребенку один день, когда он может делать, что пожелает, и ни во что не вмешиваться?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
12. Не прореагировать, если ваш ребенок ударил, грубо толкнул или просто незаслуженно обидел другого ребенка?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
13. Устоять против детских просьб и слез, если уверены, что это каприз, мимолетная прихоть?
-Могу и всегда так поступаю
-Могу, но но всегда так поступаю
-Не могу
Результаты теста:
Если больше "а"-то: Ребенок - самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь наиболее прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.
Если больше "б"-то: Забота о ребенке для вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой вы чересчур строги, в других случаях - излишне мягки, кроме того, вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Вам следует серьезно задуматься над своим подходом к воспитанию ребенка.
Если больше "в"-то: У вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам недостает либо знаний, либо желания сделать ребенка личностью, а возможно, и того, и другого. Советуем обратиться к помощи специалистов-педагогов и психологов, ознакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.
Существует мнение, что у хороших родителей всегда вырастают хорошие дети. Но что же такое хорошие родители? Ведь у каждого свое понимание хорошего. Мы попробуем разобраться, какая роль родителей в воспитании детей.
Что такое хорошие родители?
Перед рождением малыша, чтобы стать хорошими родителями многие будущие мамы и папы изучают множество педагогической и психологической информации. Но, как показывает практика, знания, конечно, - хорошо, но теория без практики существовать не может.
В разных семьях роль родителей в абсолютно разная. Можно ли назвать хорошими тех родителей, которые никогда не сомневаются, всегда уверены в своей правоте, всегда точно представляют, что ребенку нужно и что ему можно, которые утверждают, что в каждый момент времени знают, как правильно поступить, и могут с абсолютной точностью предвидеть не только поведение собственных детей в различных ситуациях, но и их дальнейшую жизнь?
А можно ли назвать хорошими тех родителей, которые прибывают в постоянных тревожных сомнениях, теряются всякий раз, как сталкиваются с чем-то новым в поведении ребенка, не знают, можно ли наказать, а если прибегли к наказанию за проступок, тут же считают, что были не правы? Все неожиданное в поведении ребенка вызывает у них испуг, им кажется, что они не пользуются авторитетом, иногда сомневаются в том, любят ли их собственные дети.
К сожалению, и те, и другие родители хорошими считаются только с их точки зрения, хотя на самом деле, ни повышенная родительская уверенность, ни излишняя тревожность не содействуют успешному воспитанию хороших детей.
У тревожных матерей часто вырастают тревожные дети; честолюбивые родители нередко так подавляют своих детей, что это приводит к появлению у них комплекса неполноценности; несдержанный отец, выходящий из себя по малейшему поводу, нередко, сам того не ведая, формирует подобный же тип поведения у своих детей и т.д.
Главная роль родителей в воспитании детей
Но как же тогда ? Для этого необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение.
Главная роль родителей в воспитании ребенка - это достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребенком. Родителям ни в коем случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек и в более старшем возрасте ребенка не оставлять его наедине самим с собой.
Основа для сохранения душевного единения - искренняя заинтересованность во всем, что происходит в жизни ребенка, искреннее любопытство к его детским, пусть самым пустяковым и наивным, проблемам, желание понимать, желание наблюдать за всеми изменениями, которые происходят в душе и сознании растущего человека.
Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой.
Каждый из родителей видит в детях свое продолжение, реализацию определенных установок или идеалов. И очень трудно отступает от них.
Стили воспитания детей
Роль родителей в воспитании детей зависит от становления самооценки ребенка. В связи с этим существуют определенные стили семейного воспитания.
3 стиля семейного воспитания:
Попустический
При демократическом стиле прежде всего учитываются интересы ребенка. Стиль “согласия”.
При попустическом стиле ребенок предоставляется сам себе.
Дети, у которых занижена самооценка, недовольны собой. Это происходит в семье, где родители постоянно порицают ребенка или ставят перед ним завышенные задачи. Ребенок чувствует, что он не соответствует требованиям родителей.
В семьях, где растут дети с высокой, но не с завышенной самооценкой, внимание к личности ребенка сочетаются с достаточной требовательностью. Здесь не прибегают к унизительным наказания и охотно хвалят, когда ребенок того заслуживает. Дети с пониженной самооценкой пользуются дома большей свободой, но эта свобода, по сути, - бесконтрольность, следствие равнодушия родителям к детям и друг к другу.
Главные правила воспитания ребенка
Для того, чтобы роль родителей в воспитании детей несла положительный результат, необходимо помнить основные внутрисемейные психологические факторы, имеющие воспитательное значение:
· принимать активное участие в жизни семьи;
· всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком;
· интересоваться проблемами ребенка, вникать во все возникающие в его жизни сложности и помогать развивать свои умения и таланты;
· не оказывать на ребенка никакого нажима, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решения;
· иметь представление о различных этапах в жизни ребенка;
· уважать право ребенка на собственное мнение;
· уметь сдерживать собственнические инстинкты и относиться к ребенку как к равноправному партнеру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом;
· с уважением относиться к стремлению всех остальных членов семьи делать карьеру и самосовершенствоваться.
Тест для родителей «Детей воспитывают родители. А родителей?»
Уважаемые родители!
Постарайтесь ответить на вопросы теста откровенно. Вы дополните Ваше представление о себе как о родителе и сделаете определённые выводы относительно проблем воспитания детей.
Ответы обозначаем буквами: «Могу и всегда так поступаю» - А; «Могу, но не всегда так поступаю» - В; «Не могу» - С;
Можете ли Вы:
В любой момент оставить все свои дела и заняться ребёнком?
Посоветоваться с ребёнком, невзирая на возраст?
Признаться ребёнку в ошибке, совершённой по отношению к нему?
Извиниться перед ребёнком в случае своей неправоты?
Поставить себя на место ребёнка?
Поверить на мгновение, что Вы - добрая волшебница (волшебник)?
Рассказать ребёнку поучительный случай из детства, представляющий Вас в невыгодном свете?
Воздержаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребёнка?
Пообещать ребёнку исполнить его желание за хорошее поведение?
Выделить ребёнку один день, когда он может делать, что хочет и вести себя, как хочет, и при этом, ни во что не вмешиваться?
Не прореагировать, если ваш ребёнок незаслуженно обидел другого ребёнка?
Устоять против детских просьб и слёз, если Вы уверены, что это каприз, мимолётная прихоть?
Результаты:
от 30 до 39 баллов: Ребёнок - самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь понять и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Вы можете надеяться на хорошие результаты.
от 16 до 30 баллов: Забота о ребёнке для Вас - вопрос первостепенный. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой вы чересчур строги или же излишне мягки. Кроме того, вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный процесс. Вам следует задуматься над своим подходом к воспитанию ребёнка.
менее 16 баллов: У вас серьёзные проблемы с воспитанием.
Желаем успехов и совершенствования!
Тест от психолога: «Понимаете ли Вы своих детей?»
Уважаемые родители!
С помощью предложенного теста (из 14 утверждений) Вы можете проверить, насколько верны Ваши представления о воспитании. Отвечайте, не раздумывая «да» или «нет». Затем сравните свои ответы с результатами тестирования.
Девочки более послушны, чем мальчик
Мальчики мыслят более логически
Девочки более чувствительны к атмосфере, в которой они живут, тяжелее переносят разлуку
Девочки лучше выражают свои мысли
У мальчиков лучше развита зрительная память, а у девочек - слуховая.
Мальчики агрессивнее
Девочки легче подпадают под чужое влияние
Мальчики предприимчивее.
Девочки трусливее
Девочки чаще страдают от комплекса неполноценности.
Девочки реже соперничают между собой.
Мальчикам более важно заявить о себе, продемонстрировать свои способности
Мальчики более склонны к творческой работе, в то время как девочки лучше справляются с монотонным трудом.
Мальчики лучше ориентируются в пространстве
Прочитав правильные ответы, можно определить, насколько Вы понимаете своих детей.
Да, в раннем детстве девочки, действительно, более послушны
Нет, это не так. Девочки могут решать сложные задачи (проблемы) не хуже мальчиков.
Нет, мальчики легче поддаются влиянию среды и поэтому сильнее переживают разлуку
Да. В большинстве случаев девочки в устном и письменном виде высказывают свои мысли более четко, чем мальчики.
Нет. Исследования показали, что на протяжении всей жизни эта способность у мальчиков и девочек одинакова. Если и есть разница, то только индивидуальная.
Да. Мальчики становятся агрессивными в самом раннем возрасте, в 2-3 года, когда начинает формироваться их личность.
Нет. Девочки обычно придерживаются своего мнения, а мальчики склонны к чужому.
Нет. В этом качестве до определенного возраста у мальчиков и девочек нет разницы. Позднее более сообразительными и активными становятся девочки. А в период полового созревания они уступают в этом юношам.
Нет. В действительности они могут быть сильнее и решительнее мальчиков, легче преодолевать страх.
Нет. Девочки лучше вооружены по отношению к сложным житейским ситуациям, умеют быстрее приспосабливаться. В большинстве случаев они более самостоятельны.
Нет. Все зависит от личности. Соперничают и мерятся силами друг с другом, как девочки, так и мальчики.
Нет. Мальчики легче подчиняются сильным личностям и компаниям сверстников.
Нет. Пол здесь не имеет значения.
Да. Особенно после наступления половой зрелости.
Мы рады, если большинство Ваших ответов правильные: Вы отлично понимаете своих детей! Если же ответы разнятся, или же Вы настаиваете на своем мнении, почитайте возрастную психологию и все сомнения рассеются.
Тест-анкета
«Детей воспитывают родители. А родителей?»
Внимательно прочтите предложенные вопросы. Постарайтесь ответить на них откровенно. Тест дополнит ваше представление о себе как о родителях, поможет сделать определённые выводы относительно проблем воспитания детей. Ответы обозначьте буквами: А (могу и всегда так поступаю), Б (могу, но не всегда так поступаю), В (не могу).
Ответ «А» оценивается в 3 балла
Ответ «Б»- в 2 балла
Ответ «В»- в 1 балл
Можете ли вы:
1. В любой момент оставить все свои дела и заняться ребёнком?
2. Посоветоваться с ребёнком, невзирая на его возраст?
3. Признаться ребёнку в ошибке, совершённой по отношению к нему?
4. Извиниться перед ребёнком в случае своей неправоты?
6. Поставить себя на место ребёнка?
7. Рассказать ребёнку поучительный случай из детства, представляющий вас в невыгодном свете?
8. Поверить хотя бы на минуту, что вы - добрая фея (прекрасный принц)?
9. Всегда воздержаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребёнка?
10.Пообещать ребёнку, исполнить его желание за хорошее поведение?
11.Выделить ребёнку один день, когда он может делать что хочет и вести себя как хочет, и ни во что не вмешиваться?
12.Не прореагировать, если ваш ребёнок ударил, грубо толкнул, незаслуженно обидел другого ребёнка?
13.Устоять против детских просьб и слёз, если уверены, что это каприз, мимолётная прихоть?
Интерпретация результатов:
Если вы набрали от 30 до 39 баллов , это значит, что ребёнок - самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь наиболее прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Вы можете надеяться на хорошие результаты.
Сумма от 16 до 30 баллов . Забота о ребёнке для вас - вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой вы чересчур строги, в других случаях - излишне мягки. Кроме того, вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный процесс. Вам следует серьёзно задуматься над своим подходом к воспитанию ребёнка.
Дети – наше продолжение, наше наследие и подарок миру. А как же воспитать самых лучших подарков? Или может сначала стоит задуматься о своем собственном воспитании и отношении к ребенку?
Любой родитель хочет, чтобы его ребенок вырос самым способным, самым счастливым, самым-самым. И для этого отец и мать прилагают все усилия, стараются дать ребенку все самое лучшее, все то, что они считают правильным. Но если взглянуть правде в глаза: все меньше мы видим в современных детях добра, терпимости, любви. Большинство из них имеют корыстные цели в жизни. И ради достижения своих целей они готовы топтать своих братьев. Такое поведение больше характерно для дикарей и животных, чем для человеческого существа.
Вопрос встает само собой – а может, не тому мы учим наших детей ? Может, не те цели мы внушаем им? Не в ту сторону направляем? В Евангелии от Матфея говорится: ” Не может дерево доброе приносить плоды худые, ни дерево худое приносить плоды добрые. ” (Мф.7:18) Если логически мыслить, то если наши “плоды” – худые, значит и родители (дерево) не доброе? И вместо того, чтобы поразмыслить над методами воспитания детей, старшее поколение только критикует молодежь. Я предлагаю вместо осуждения постараться изменить мировоззрение и изучить основы духовного воспитания наших потомков, если вы, конечно, хотите, чтобы ваш ребенок вырос достойным, добропорядочным, уважаемым и счастливым человеком.
Воспитание детей начинается с воспитания родителей
1) Прежде всего, нужно осознать, что ребенок – не ваша собственность. Ребенок – индивидуальность . Он никому не принадлежит. У него своя судьба, своя жизненная программа. Вы не вправе навязывать ему свои догмы и взгляды на жизнь . Но мы видим часто, как родители не уважают свое чадо как личность, унижают и оскорбляют его. Не считаются с его мнением, думая, что они лучше знают, как нужно делать. Но даже Христос говорил: ” Не войдете в Царствие Божие, пока не уподобитесь детям.“ Родители требуют беспрекословного подчинения себе, а если это нет, подавляют ребенка. Такое отношение исходит из эгоизма. Для таких родителей ребенок – игрушка, раб, объект для манипулирования. Они напоказ демонстрируют свою власть.
Более правильным отношением к своему ребенку будет осознание того, что он – божественная индивидуальность , которую вам доверили воспитать, помочь в развитии, направить в нужном направлении. Он ничем вам не обязан. Он может быть благодарен вам, но не обязан. Дело в том, что высшие силы посылают душу новорожденного в ту семью, в которой для его духовного развития будут наилучшие условия . Наилучшие с позиции души, а не комфорта. Например, даже если ребенок попал в неблагополучную семью, это говорит о том, что у него существуют проблемы с внутренней дисциплиной и суровые родители будут сдерживать его желания и ограничивать его в их удовлетворении. Духовный учитель говорил: ” Человек плюс желания – животное, человек минус желания – Бог! ” Вся современная жизнь призывает человека лишь к удовлетворению желаний, делая это самой главной целью в жизни. Результат – налицо.
Уважайте мнение ребенка. “Устами младенца глаголет истина!” Разум малыша еще не засорен предрассудками общества и потому его вопросы безвинны и чисты. А мы не можем зачастую ответить на простые вопросы детей или просто отмахиваемся от них или говорим всякую ерунду, считая, что ребенок слишком глуп, чтобы понять правду жизни.
Ребенок будет слушать тех, кто его уважает. Кто относится к нему не как к несмышленышу, а как к вполне разумному человеку. Разговаривайте с ребенком как с взрослым, и он быстрее будет учиться всему. Ребенок, который не находит уважение у родных, стремиться найти того, кто его будет уважать. Он уходит из семьи. Уходит на улицу и его учителем станет тот, кто будет относиться к нему к личности. Поэтому часто случается, что человек с улицы оказывается ближе, чем любой из родителей.
Свобода совершать собственные ошибки
2) Давайте свободу совершать ошибки. С одной стороны многие родители стараются оградить детей от неприятностей, не доверяя ему сделать то или иное дело. А некоторые вообще говорят: “Ты не сумеешь, ты ни на что не годен, ты еще мал!” Тем самым они создают в уме ребенка негативную программу, которая будет отравлять его уже во взрослой жизни. Также, не подпуская к ответственному делу, они не дают детям развиваться, двигаться вперед, познавать новое. Даже если ваше чадо ошиблось, ошибка сможет его научить, и в следующий раз он не допустит ее. Не совершая ошибок, нельзя ничего достичь. Но родители, руководствуясь ложной заботой, способствуют деградации ребенка. И часто мы видим, что повзрослев, ваш сын или дочь, никак не приспособлены к жизни. А мамочка, делая все для детей, постоянно оберегая от опасностей, в старости встречается с плохим отношением к себе. Все происходит по закону кармы: что посеешь, то и пожнешь! “Но как же?” – возразит такая мать.- “Я только хотела добра своим детям!” Добро – это то, что способствует развитию человека, а охраняя от неприятностей и ошибок, мы не даем человеку развиваться, получать опыт жизни. В природе самка охраняет детеныша, пока он не повзрослел, а потом прогоняет его. Когда он сам способен добывать себе пищу, он должен покинуть родное гнездо, иначе он станет нежизнеспособным. В воспитании человека нужно действовать подобным образом, конечно, не впадая в крайности. Можно помогать и взрослым, но не развращая их своей помощью, чтобы они не сели на шею родителям.
Отношения с другими детьми
3) Поощрять дела, направленные на других детей . В первую очередь это относиться к родным братьям и сестрам. Старшие дети должны заботиться о младших. Младшие должны слушаться и служить старшим. Если в семье несколько детей, для них делиться с другими – привычное дело. В то время когда ребенок один в семье, он вырастает часто эгоистом. Он привык, что все – только для него. Вообще нужно учить делиться, делать бескорыстно нужно не только по отношению к своим родным, но и к другим детям и взрослым. Бескорыстие – это одно из самых главных духовных качеств. Если человек делает что-то бескорыстно, ему воздаться в будущем. Эгоизм дает быстрые результаты, но приносит страдание в будущем. Удовлетворение от приобретенного быстро угасает и поэтому корыстный человек постоянно нуждается в удовлетворении своих страстей. Бескорыстие дает подъем энергии, счастье, полет души. Такое состояние может длиться очень долго по сравнению с удовлетворением своего эгоизма. Потому если вы хотите воспитать по настоящему благородного человека, вы сначала должны научить ребенка делиться, уважать окружающих, совершать бескорыстные поступки, помогать слабым и нуждающимся. И когда ребенок проявил высокодуховное качество, вы можете его поощрить похвалой или подарком.
В заключении хочу добавить, что р еальное воспитание и формирование мировоззрения ребенка происходит до периода полового созревания . Когда этот период настанет, происходит отрыв ребенка от родителей. В этот момент проявляются негативные качества личности, которые передались из прошлой жизни. И если вы привили ребенку истинные ценности и качества добродетели, негатив может и не проявится. Вы исправили его мировоззрение и улучшили его судьбу. Пытаться изменить человека после наступления полового созревания очень тяжело, если он сам этого не захочет. Потому желаю всем родителям не ждать проявления плохих качеств у своих детей, а начать воспитывать благородные качества сразу после рождения.
